蘇州太湖西山島休閑團(tuán)建活動(dòng)項(xiàng)目介紹

蘇州太湖西山島憶蘇郡，集吃、住、游、樂于一體，為華東地區(qū)少見的綜合性大型活動(dòng)場(chǎng)所之一，其可同時(shí)容納千人以上的大型活動(dòng)，其配套設(shè)施齊全，周邊山青水明，風(fēng)景怡人，是團(tuán)體會(huì)議，拓展，培訓(xùn)，游樂，度假及學(xué)生夏令營(yíng)，冬令營(yíng)，春游，秋游等良好的活動(dòng)基地。經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目：騎馬(圈內(nèi)騎乘、野外田園風(fēng)光騎乘、環(huán)太湖騎乘)(大馬小馬一并俱全);騎駱駝/乘觀光馬車/動(dòng)物喂養(yǎng)與觀賞：馬、駱駝、鴕鳥、山羊等;水上活動(dòng)：水上自行車、雙人小蜜蜂、雙人小天鵝、水上獨(dú)木舟、水上飛碟、四人小蜜蜂、四人小天鵝、四人小龍舟，摩托艇、快艇;高空：高空鐵索橋、滑道、斷橋、抓杠、天梯;陸地：網(wǎng)墻、背摔、求生墻、梅花樁;迷宮、定向水面：水上扎筏，4人小龍舟，游泳等;游泳戲水：天然泉水，三大游泳池，華東最大露天游泳池，達(dá)5000平方米;射箭：男士弓、女士弓、少年弓，彈弓;迷你小摩托，卡丁車，沙灘車，協(xié)力車;熱氣球;露營(yíng)：印地安帳篷、蒙古包;及其隨意選擇康樂活動(dòng)：卡拉OK、手動(dòng)足球、滑板球、臺(tái)球、象棋、圍棋、麻將、飛鏢、投籃機(jī)、乒乓球、籃球、羽毛球、排球、網(wǎng)球等等。

野外燒烤篝火活動(dòng)

人類最早的燒烤起源應(yīng)該是一致的，只是后來(lái)的發(fā)展方向不同而已。相對(duì)而言，中式燒烤的進(jìn)化程度更好一些，中式燒烤的形式、處理食品的方法和食品形態(tài)，和原始社會(huì)有很大的差異;西式燒烤和原始社會(huì)差異就小一些。中式燒烤的祖宗，該算是新疆的羊肉串了，但新疆人被羊肉串所累，這么多年來(lái)，就守著羊肉串打天下，沒什么創(chuàng)新。長(zhǎng)此以往，新疆這個(gè)名詞在燒烤行業(yè)里只有考古價(jià)值了。最近幾十年，對(duì)中式燒烤貢獻(xiàn)最大的莫過(guò)于東北燒烤了，尤其在延邊地區(qū)，燒烤是餐飲業(yè)的主流。東北人豐富了燒烤的品種、改進(jìn)了燒烤的裝備。東北的燒烤裝備已經(jīng)非常產(chǎn)業(yè)化了，其中不乏制作相當(dāng)考究的產(chǎn)品。伴隨著東北人這幾年走向全國(guó)的步伐，東北燒烤的勢(shì)力將在未來(lái)幾年，呈快速上升狀態(tài)。蘇州就是一個(gè)典型的例子：在世紀(jì)緣之前，沒有人打東北燒烤的招牌，世紀(jì)緣在蘇州市場(chǎng)打拼幾年后，大街小巷，東北燒烤的招牌，象雨后春筍般地冒了出來(lái)。中國(guó)飲食文化的博大精深，對(duì)燒烤的促進(jìn)作用不可忽視。雖然，其他地區(qū)的燒烤，尚不能撼動(dòng)新疆和東北燒烤的地位，但其各具特色的口味和豐富的品種，終將成為中式燒烤的重要組成部分。

我們蘇州太湖憶蘇郡專門精選了多處適合各種消費(fèi)群體的燒烤場(chǎng)地，可以滿足10-100人不等的團(tuán)隊(duì)需要。并精選了多款燒烤菜單供大家選擇，也可根據(jù)公司、團(tuán)隊(duì)需要定制菜單。標(biāo)準(zhǔn)有: 60元/人，70元/人，80元/人。燒烤菜單有：迷迭香牛肉、咖喱雞肉、香草里脊肉、熱狗腸、烤丸子、雞翅、雞心、香腸、串烤雞尾蝦、太湖蝦、蝦仁、小昌魚、牛肉、豬肉、魚片、小雞腿、麻雀、目魚片、蚌肉、塘鯉魚、鴨舌、小湖魚、鰻魚串、烤鵪鶉、烤豬排、火腿腸;青椒黃瓜串、菌菇、豆干、玉米棒、茄子、青花菜、土豆片、蔬菜、玉米、刀切、黃橋燒餅、水磨年糕、春卷、水果等，還有咸肉菜飯、蠶豆菜飯等等。

拓展訓(xùn)練太湖憶蘇郡項(xiàng)目介紹

我們?cè)诟淖兩畹臅r(shí)候，只知道我們不想要什么是不夠的，我們還必須能夠清楚地界定我們想要什么。這個(gè)游戲能幫助學(xué)員界定他們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常見到的積極的規(guī)范，同時(shí)有助于激發(fā)積極、樂觀的態(tài)度。

項(xiàng)目名稱：真人吃雞戰(zhàn)場(chǎng)

項(xiàng)目描述：難道還一直手捧手機(jī)玩吃雞？難道您還滿足于一個(gè)旁觀者嗎？難道您還滿足于只是動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)？來(lái)吧！親身體念野戰(zhàn)的樂趣，親身感受戰(zhàn)場(chǎng)的刺激！您的快樂，我們打造！您的夢(mèng)想，我們成就！

項(xiàng)目名稱：穿越電網(wǎng)

項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

培訓(xùn)目的：計(jì)劃的重要性;組織紀(jì)律，學(xué)習(xí)方法;合理利用資源;學(xué)會(huì)傾聽;擺正自己的位置;領(lǐng)導(dǎo)者作用;計(jì)劃、草案、策劃;確立規(guī)則;精心操作;正確對(duì)待不同意見和挫折

項(xiàng)目描述：對(duì)面是一個(gè)千萬(wàn)伏高壓的電網(wǎng)，任何人、任何物品觸及電網(wǎng)會(huì)被立即燒焦。所有隊(duì)員要從有效通道依次通過(guò)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)電網(wǎng)的另一端。

您和您的隊(duì)員需要穿越的是一張與地面垂直的"電網(wǎng)"(繩網(wǎng))，網(wǎng)上的一個(gè)洞就是一條生路。通過(guò)的身體的任何部分，包括衣服，都不許碰到其邊緣，碰到即為"觸電"。"犧牲"的同志可以繼續(xù)前進(jìn)，但每條生路卻只能使用一次。

項(xiàng)目名稱：雷陣(狹路相逢)

項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

培訓(xùn)目的：溝通;組織紀(jì)律，學(xué)習(xí)方法(合理利用工具);突破思維定式(創(chuàng)新);學(xué)會(huì)傾聽;策劃、決策;嘗試(有效操作);預(yù)見性(工作監(jiān)督)室內(nèi)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目簡(jiǎn)介

項(xiàng)目描述：所有人依次從出發(fā)點(diǎn)通過(guò)雷區(qū)從終點(diǎn)出來(lái)。同一時(shí)間，雷區(qū)內(nèi)只能有一個(gè)人，其它人不許踏入。只得沿相鄰的格子行進(jìn)，不得跳格、軋格……

項(xiàng)目名稱：盲陣(盲人方陣)

項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：在盲啞狀態(tài)下，全組正確歸隊(duì)集中，然后各人按自己領(lǐng)到的號(hào)碼數(shù)依序排成一隊(duì)，并設(shè)法宣布任務(wù)完成。

培訓(xùn)目的：非常狀態(tài)下的溝通;組織紀(jì)律;學(xué)習(xí)方法(合理利用工具);學(xué)會(huì)傾聽;策劃、決策;嘗試(有效操作);預(yù)見性(工作監(jiān)督)

項(xiàng)目名稱：卡丁車交通阻塞

項(xiàng)目描述：過(guò)一把賽車手般的“頭文字D”，將自己的真正駕駛技術(shù)發(fā)揮的淋漓盡致，讓你的車尾燈甩他幾條街。

項(xiàng)目名稱：連環(huán)手

活動(dòng)目的：讓學(xué)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

項(xiàng)目描述：每組圈著站成一個(gè)向心圈。先舉起右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起左手，握住另外一個(gè)人的手;在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

項(xiàng)目名稱：盲人摸號(hào)

活動(dòng)目的：讓學(xué)員體會(huì)溝通的方法有很多，當(dāng)環(huán)境及條件受到限制時(shí)，你是怎樣去改變自己，用什么方法來(lái)解決問題。問題解決方法及溝通。

項(xiàng)目描述：每位學(xué)員戴上眼罩，每人一個(gè)號(hào)，但這個(gè)號(hào)只有本人知道。小組根據(jù)每人的號(hào)數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線。全過(guò)程不能說(shuō)話，只要有人說(shuō)話或脫下眼罩，游戲結(jié)束。

項(xiàng)目名稱：木頭的體積

培訓(xùn)目的：有效的群體決策;體驗(yàn)個(gè)體思維方式的差異如何影響有效決策;體會(huì)群體決策中的有效沖突和無(wú)效沖突

項(xiàng)目描述：分小組，每組12人。每組將獲得12張卡片，一人將拿到一張卡片。卡片上會(huì)有一些信息，小組的任務(wù)就是在30分鐘內(nèi)利用卡片上提供的信息，共同完成一項(xiàng)任務(wù)--計(jì)算木頭的體積。

項(xiàng)目名稱：囊中失物

活動(dòng)目的：讓學(xué)員們體驗(yàn)解決問題的方法，學(xué)員們之間面對(duì)同樣一個(gè)問題所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度，如何達(dá)到共識(shí)，并進(jìn)行配合共同解決問題。

項(xiàng)目描述：用袋子裝著有規(guī)律的一套玩具，抽出一個(gè)，而后給每人發(fā)一個(gè)，通過(guò)溝通猜出培訓(xùn)師拿走的物品的顏色和形狀。

項(xiàng)目名稱：齊眉棍

項(xiàng)目描述：小組成員站成相對(duì)的兩列，全部將雙手舉到自己的眉頭的位置;將一根2-3米左右的輕質(zhì)塑料棍放在每個(gè)人的雙手上， 將輕質(zhì)塑料棍完全水平的往下移動(dòng)……

項(xiàng)目名稱：橡皮筋

項(xiàng)目描述：將學(xué)員分成兩組，一組學(xué)員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里，給第一位學(xué)員的牙簽上套一個(gè)橡皮筋，要求第二名學(xué)員用牙簽接住后向下傳。第三名再往下傳……直到最后。而站在地上的一組學(xué)員除了不能推凳子上的人外，可以用任何辦法進(jìn)行干擾，如果橡皮筋掉了，就要重新開始。

項(xiàng)目名稱：牙簽游戲

項(xiàng)目描述：每人24根牙簽，按要求各自擺出圖形;擺好后高舉左手向培訓(xùn)師示意;培訓(xùn)師拍右肩示意正確;尋求答案者高舉右手向培訓(xùn)師尋求答案。

項(xiàng)目名稱：圓球游戲

項(xiàng)目描述：所有的人分成三組，每個(gè)小組約20人，分別配有1、2、3號(hào)球。要求將球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過(guò)程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。

項(xiàng)目名稱：筑塔游戲

項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

項(xiàng)目目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)角色、配合、溝通

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：請(qǐng)大家不要講話，每人發(fā)一張字條，不要讓別人看到。培訓(xùn)師發(fā)積木，按照字條上的要求開始搭積木。

項(xiàng)目名稱：荊棘排雷

項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

培訓(xùn)目的：當(dāng)團(tuán)隊(duì)遇到困難的時(shí)候怎樣才能調(diào)動(dòng)起大家的智慧，讓整個(gè)過(guò)程能夠有組織有計(jì)劃的進(jìn)行，又不會(huì)限制每個(gè)人的思維及表現(xiàn)，這是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力的重要途徑。合作意識(shí);排雷前與排雷后的心理變化--團(tuán)隊(duì)的作用

項(xiàng)目描述：在一個(gè)直徑5米的地面中間有一個(gè)裝滿水的杯子(作為假設(shè)的地雷)，你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎?團(tuán)隊(duì)的智慧可以把它變成事實(shí)。

項(xiàng)目名稱：穿盤絲洞

項(xiàng)目描述：工作加生活像一張無(wú)形的網(wǎng)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)去尋找合適自己的位置，準(zhǔn)確定位才能事半功倍。游戲的目的在于啟發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)個(gè)體失誤影響整體成績(jī)時(shí)，團(tuán)隊(duì)與個(gè)體之間互動(dòng)的心理協(xié)調(diào)能力。學(xué)習(xí)合理分配資源，達(dá)至團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

項(xiàng)目名稱：DIY親子教室

項(xiàng)目描述：精彩多樣的香草香精、果凍蠟燭、手工藝品DIY活動(dòng)，讓您在親手體驗(yàn)和專業(yè)人員的引導(dǎo)下，發(fā)揮無(wú)限創(chuàng)意，感受田園生活的迷人之處。