在實地走訪了萊州市人民檢察院和民政局后，我對政府政策以及相關司法措施有了一定的了解。接下來，我決定探究社會力量是如何幫助事實無人撫養兒童的，因此我在線上采訪了萊州市慈善總會的于老師。這次采訪讓我體會到了志愿服務者的溫情與力量。

萊州市慈善總會有義工體系，做助學的包括助學部和彩虹村服務隊（針對服刑人員未成年子女的）還有鄉鎮的義工站，服務對象范圍比較廣，不過沒有把事實無人撫養的孤兒單列出來，“彩虹村”針對服刑人員的未成年子女，里面不少都屬于事實無人撫養。“彩虹村”助學項目最早成立于泰安，目前在全國已有71家機構落地執行，全面持續幫扶特困服刑人員未成年子女2392人。在煙臺地區，招遠市、龍口市、萊州市都存在彩虹村組織，彩虹村的志愿者持續不斷地為服刑人員子女提供陪伴、幫助和心理輔導。

“彩虹村”項目的服務內容包括：

1、入戶走訪，建立成長檔案，定期回訪，全面關注健康成長

與當地監獄、司法、社區等單位合作，針對服刑人員未成年子女進行逐一入戶走訪，了解家庭詳細情況，確立個性幫扶方案，建立成長檔案（涵蓋生活、心理檔案兩部分）。針對確立幫扶兒童，建立定期回訪制度（每年1-2次），送達幫扶善款（每年1次），解決特困服刑人員未成年子女生活、學習問題，關注兒童心理健康全面發展。

2、善款助學

在走訪、回訪過程中了解到孩子們的實際需求后，征集善款以獎學金的形式進行善款發放，鼓勵進步，維護孩子自尊心，培養自信心。

3、四季溫暖包發放

統一為守住者定制專屬的“四季溫暖包”。主要包含：學習用品、生活用品、微心愿等。

4、親情見面會

與當地監獄合作，每年1-2次親情見面會，組織優秀兒童走進高墻，與服刑中的父（母）零距離親密接觸，讓家長感受孩子成長，增強親子互動。

5、自立自強成長營

每年1-2次自立自強成長訓練營，組織服刑人員未成年子女與普通兒童共同進行拓展融合、開拓視野、愛國教育、心理溝通、科技文化等方面的訓練，豐富假期生活，樹立正確的人生觀價值觀。

6、心理疏導

聘任專業心理咨詢師作為“彩虹村”助學項目心理顧問志愿者，進行一對一或一對多心理結對，建立心理顧問走訪及電話回訪制度（每季度一次以上面談，每月一次以上電話交流）。針對特殊情況，制定個案心理疏導方案。

7、好習慣養成

阻斷代際傳遞中的不好習慣，借助一些工具類的物品，培養孩子的各類好習慣的養成，包含生活好習慣、學習好習慣等。

8、代理媽媽

針對一部分失去媽媽又有一些成長問題的受助孩子，經過監護人的同意后，尋找“代理媽媽”,然后進行嚴格的招聘、培訓、考核，最終確定一對一跟進幫扶，持續進行長期成長陪伴。

9、個案幫扶

走訪回訪中發現無人撫養或者其他特殊情況的受助者，在生活學習和按購買方面，存在著較大困難，急需單獨給與大力支持的個別受助者，需要列為“個案幫扶”。針對需求單獨討論商議措施幫扶。

10、助力政策申領

2019年7月出臺《關于進一步加強事實無人撫養兒童保障工作的意見》，2020年1月開始，很多服刑人員的未成年子女，符合事實孤兒政策的將逐步展開政策幫扶。但是，很多受助者的監護人都不了解這個政策，沒有辦法出具相關證明，所以無法享受政策。彩虹村項目的志愿者們將統一接受培訓，合情合理合法地讓受助者享受到政策，感受到溫暖。

我們很高興地看到，除了國家政策對事實無人撫養兒童提供的物質幫扶之外，社會力量也給予了這些孩子充分的精神關愛。尤其是一些服刑人員的未成年子女，父母犯錯不是他們的原罪，不代表他們變成了“壞孩子”，志愿者應及時給予他們心理疏導，培養積極陽光的心態，避免他們從此對生活失去希望、內心充滿陰影，減少和避免“二代犯罪”等情況發生，讓孩子們在愛的陪伴中身心健康地成長。

調研隊員 于林君