中山小學在課后服務時間開展非遺文化進校園活動。（鼓樓區(qū)教育局供圖）

福州日報記者 莫思予 通訊員 彭輝

近期，我國教育領域改革動作頻頻。《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》等一系列文件的出臺，引起社會廣泛關注，學校課后服務是熱點話題之一。

學校提供課后服務嗎？哪些學生可以參與？服務內容和時長如何安排……隨著開學季臨近，家長們紛紛拋出問題。記者19日從鼓樓區(qū)教育局獲悉，該區(qū)正結合實際擬定方案，區(qū)屬中小學均提供“午托”+“晚托”課后服務，“晚托”時間可延長至18時30分，并逐步提高學生參與率。

課后服務逐步實現(xiàn)“雙覆蓋”

早在2018年，鼓樓區(qū)屬中小學就開始試行校內課后服務工作，并在去年實現(xiàn)參與學校的全覆蓋。鼓樓區(qū)教育局相關負責人表示，今年起要逐步提高學生參與率和服務水平，最終達到課后服務“雙覆蓋”——中小學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋。

組織開展校內課后服務工作，將堅持自愿參加、公益惠民、安全保障、規(guī)范服務和循序漸進的基本原則。

由各學校主動向家長告知服務對象、方式、內容、安全保障措施等，并在學校公示欄上公布；正常放學后無人接送看護的初中、小學生，由家長自愿提出書面申請，經學校審核后可參加校內課后服務。學校在不涉及管理及安全隱患等情況下，不得以任何方式拒絕或推諉學生參與，做到應留盡留。

校內課后服務不以營利為目的，優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女等亟需服務群體需要。在現(xiàn)有基礎上，鼓樓區(qū)將逐步擴大中小學課后服務范圍、內容和形式，提高服務水平。

服務內容不止于看護

圍繞服務平臺、服務人員、服務內容、服務經費、服務質量、服務安全等六個方面，鼓樓特色的中小學生校內課后服務正在探索中。

據(jù)介紹，鼓樓區(qū)的校內課后服務時間定為在校學習日上午放學起至下午上學前（“午托”），下午放學起至18時30分前兩個時段（“晚托”），具體安排由各學校結合實際自行確定。

“午托”期間學校以提供午餐、看護等服務為主，“晚托”期間提供自習、閱讀、輔導作業(yè)等服務，小學生爭取在校完成作業(yè)。學校還將結合自身的辦學特色、學生學習和成長需求，開展體育、藝術、美育、科普、拓展訓練、社團及興趣小組等多種課后服務項目。

課后服務的供給隊伍以本校教師為主，專業(yè)人才服務、社會力量輔助作為補充。原則上，“午托”按每45名學生為一班配備1名教師，3個班配備1名輔助教師；“晚托”按35名學生為一班配備1名教師，3個班配備1名輔助教師。

一方面，運用激勵和保障機制，鼓勵教職工積極主動參與校內課后服務。另一方面，發(fā)揮鼓樓資源優(yōu)勢，引入藝術、體育、心理健康、運動康復等專業(yè)人才，也鼓勵退休教師、非遺傳承人、志愿者、家長委員會參與校內課后服務工作，統(tǒng)籌解決學校人員不足問題。

標準化＋個性化提升服務水平

如何提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求？鼓樓區(qū)計劃通過建立標準化方案和實施個性化手段，推進校內課后服務工作。

鼓樓區(qū)教育局統(tǒng)籌全區(qū)學校課后服務工作，制定項目設置、資金使用管理、評價考核等方案，形成獨具鼓樓特色的校內課后服務標準化體系。同時，鼓勵學校“一校一策”制定符合本校特色的課后服務具體實施方案，滿足個性化需求。

“我們已經召開校內課后服務工作部署會，區(qū)屬各中小學校陸續(xù)成立了以校長為組長的校內課后服務領導小組，結合學校實際制定切實可行、內容豐富的實施方案，并在探索實踐中不斷總結完善。”鼓樓區(qū)教育局相關負責人表示。

為保障校內課后服務工作規(guī)范開展，鼓樓區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導室將定期組織督查督導，嚴禁各學校利用校內課后服務變相集體補課、上課。鼓樓還將引進第三方評估機構，對各學校校內課后服務工作開展情況進行評估。校內課后服務覆蓋率和家長滿意率作為重要指標，納入教育督導和年度學校正向激勵考核范圍。

【責任編輯：林少斌】

來源： 福州新聞網 作者：莫思予