停課不停學，成長不斷線，讓居家生活更加充實健康

疫情影響，西安市中小學、幼兒園停課不停學，學生們在老師的指導下通過在線學習的方式繼續學業，同時安排了閱讀、運動、做家務等活動，讓居家生活更加充實、健康。

這其中還有一些特殊的學生，如醫務人員子女、面臨中考壓力的畢業班學生。為此，有學校老師專門進行統計，及時關注醫務人員子女的心理狀況，保持經常溝通。畢業班班主任則全天在線陪著學生上課、自習，讓他們在家也能靜下心來高效學習。

“別人家的孩子”

把自己的生活安排得有條不紊

雖然年紀小，但是西安高新國際學校四年級18班的連一諾同學把自己的居家生活安排得妥妥當當、有條不紊。

每天上午上網課、完成學校作業，下午進行期末總復習。完成所有作業后，開始自主閱讀、休閑、鍛煉。

12月22日，孩子媽媽段女士說，她還在正常上班，孩子爸爸居家辦公，負責娃的一日三餐。孩子比較自覺，上課不用操心可以自己操作，還學會了如何掃描作業。雖然無法上學，但孩子學習和生活還算規律、充實。

體育、家務一個都不落

讓學生成長不斷線

停課不停學、成長不斷線。

慶安小學校長馬玲介紹，雖然疫情限制了師生的活動空間，但是阻斷不了教育的延續。除了學科學習任務，學校還給同學們安排了課外閱讀、家務勞動、體育鍛煉、手工制作等一些特色課程，讓學生的居家生活充實有意義。

從該校的作息表可以看出，上午為早讀、語數外三節在線直播課，每節20分鐘，期間有20分鐘眼保健操、20分鐘課間休息和自由體育鍛煉，還專門安排了10：50—11：30的家務勞動時間，讓孩子們在家里幫助大人做一些力所能及的家務。

下午則是兩節體音美、科學等課程。最后一小時16：30—17：30為實踐活動、自主閱讀和班會。

為了讓每個學生都能跟上教學節奏，學校老師通過微信群、QQ群進行教學答疑、作業指導，利用電話對學生進行個別輔導。

認真學習的同時，體育鍛煉也不能落下。體育老師專門錄制了體育素質訓練課，讓學生在家也能跟著老師一起做運動。

老師每天和醫務人員子女語音電話

高新31小語文教師焦翊真家在銅川，一直住在學校宿舍，停課以來他還留在學校，每天正常進行備課、防疫統計、上網課、和學生溝通等工作。

高新31小目前只有一二年級，12月20日接到停課通知后，焦翊真就和同事們行動起來，準備線上授課的內容。12月21日，全校開始進行線上教學。

上午7：40—8：00，健康監測登記、收看新聞；8：00至8：20，按照老師前一晚安排的內容進行晨讀；8：30—9：10第一節數學課，20分鐘知識系統復習、10分鐘拓展延伸、10分鐘答疑。隨后是大課間，由體育老師分享直播連接，帶著孩子們做眼保健操、自編武術操、韻律操等，為了營造氛圍，每次會隨機抽取五六個同學連線視頻。10：00—10：50，語文課，在線授課15分鐘講解重難點內容，15分鐘專項練習，剩下20分鐘了解學生心理狀態，并進行班務管理。11：00—11：20，則是綜合學科，包括英語、音樂、美術等課程。

焦翊真說，他們的學生父母很多都是附近西安國際醫學中心的醫務人員，疫情發生后，在一線進行疫情防控工作。“我們班有1/3的孩子父母在一線，很多都是老人帶孩子。”焦翊真說，孩子們年齡小，內心比較脆弱，爸媽又沒在身邊。所以老師們不光要負責他們的作業，還會每天給孩子們打語音電話，隨時溝通了解他們的心理狀況，并利用班會時間分享孩子家長在一線工作的照片，讓他們明白父母都是抗疫一線的英雄，進而鼓舞他們，也讓家長放心。

“孩子們非常自覺，直播課期間反饋也很及時，作業完成率很高，并沒有因為疫情受到太大影響。”焦翊真說，一二年級沒有書面考試，為了讓孩子們能學得扎實，學校老師們都很用心地在備課，常常備課到深夜。學校領導也很重視，每天都會到校值班，一起研討打磨課程。

初三班主任全天在線

陪著學生一起學習、自習

韓秋蕾是西安市西電中學初三八班的班主任兼語文老師，面臨中考壓力，所以同學們的學習時間安排得比較密集。為了讓學生們能夠靜下心來學習，韓秋蕾全天在線，陪著學生們一起學習、自習。

早上7：05上線。7：10，班長考勤，學生們則利用這5分鐘自主閱讀。7：15—7：25進行簡單的體育鍛煉，讓學生們打開身體、清醒頭腦。

7：25—7：45晨測時間，各科老師出的簡單考卷，主要是為了回顧前一天的知識。如果在問卷星上答可以直接出分數，如果是卷子老師會一一批改。

隨后按照學校的課表，上午4節課、下午3節課，16：00—17：00為自主時間，可以自習也可以去做核酸。

到了晚上還有2小時的晚自習，為了讓學生們能夠互相監督，班級建立了一個線上自習室，同學自愿加入，攝像頭只需對準桌面即可。“效果很好，雖然看不到對方，但是都知道在一起，大家一起安安靜靜上自習。”韓秋蕾說。

為了保證體力，同時為明年4月份的中考體育做準備，臨睡前學生還需要進行體育訓練打卡，根據中考體育考試項目，體育老師會做出要求，學生需要發視頻到班級群，體育老師挨個點評。

“這次線上課很多家長都不在家，為了更好地監督學生，并保證學生安全，我基本全天在線。”韓秋蕾說，把時間安排得緊密一些也是為了防止出現監管空白，上網課第一天韓秋蕾追著一個學生交作業，一直到晚上12點才收到作業，批改完返回去，韓秋蕾才安心下班了。

為了保證課堂效果，各科老師和學生溝通后決定放慢進度和語速，上課時偶爾還會發個表情包，吸引學生保持專注。韓秋蕾則會關注每位學生的狀況，一旦有學生狀態不好，她就會打電話過去提醒。

“好在我們期中考試前就把文言文等比較難的課程上完了，就是擔心冬季疫情不穩定。”韓秋蕾說。

除了正常教學，韓秋蕾每天還要進行健康監測、核酸報告收集等工作，在小組長和班長的協助下，工作開展得很高效。擔心家長沒帶孩子做核酸，韓秋蕾特意做了表格，統計每位同學核酸采集地點，隨后再進行隨機抽查綠碼和統計信息是否一致。“希望彼此之間多一份信任，不給國家添亂。”韓秋蕾說。

“雖然隔著屏幕，但是能感受到老師的關心。”班級學生代鵬飛說，無論是安全管理還是課程安排，老師都做得很好，讓他們即使上網課也能正常學習。而且老師還會電話咨詢上網課的感受和效果，根據實際情況調整進度，讓每位同學都能跟得上。晚自習雖然是自己在家，但是打開屏幕后感覺和同學們在一起，就不會想著去玩，必須安心學習。 華商報記者 趙瑞利