比較好的拓展訓(xùn)練(公司拓展活動)
思維智匯 2022-02-09 06:30
“天才,首先是注意力”,法國生物學(xué)家喬治·居維葉如是說。
在學(xué)習(xí)工作過程中,不是經(jīng)常容易注意力分散?是什么原因?qū)е挛覀內(nèi)菀追稚⒆⒁饬Γ衷鯓佑嗅槍π缘倪M(jìn)行注意力訓(xùn)練呢?本文提供了幾個(gè)方法。

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在學(xué)習(xí)的過程中,注意力會讓大腦迅速接收學(xué)習(xí)資料所發(fā)出來的信號,這個(gè)信號能迅速觸動腦波激發(fā)我們的記憶潛能。
注意力越集中,激發(fā)的大腦記憶潛能就越強(qiáng)大,記憶學(xué)習(xí)資料越輕松,速度就越快,當(dāng)然學(xué)到的知識就越多。一旦注意力渙散或者無法集中,沒有信號能觸動腦波的時(shí)候,大腦的記憶潛能就無法發(fā)揮作用,最后導(dǎo)致一切有用的知識都無法有效地進(jìn)行記憶鏈接,記憶資料的效率就會越來越低。
心理學(xué)家經(jīng)過研究證實(shí)發(fā)現(xiàn),一個(gè)沒有經(jīng)過訓(xùn)練的人注意力的集中度一般都不會超過20分鐘。
那是什么原因?qū)е挛覀冋H说淖⒁饬苋菀追稚⒛兀?/p>

經(jīng)過10多年的教學(xué)及對學(xué)員的研究發(fā)現(xiàn),注意力不集中的原因主要分外因和內(nèi)因兩類:外因:就是外部對個(gè)體形成的干擾,比如噪聲、對話、不舒服的椅子和桌子、不合適的燈光、電視、工作、家務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、電子郵件等。外因在已經(jīng)踏上工作崗位的朋友身上出現(xiàn)比較多。
內(nèi)因:主要是個(gè)體自身的因素。比如餓了,累了,病了;對所做的事情沒有動力,感到厭煩,沒有興趣;對環(huán)境焦慮,無法面對學(xué)習(xí)和工作的壓力和煩惱;還有就是對自己或者環(huán)境的一些消極想法以及一些不切實(shí)際的白日夢等。如果你的注意力太容易分散的話,一定要對自己所出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的注意力訓(xùn)練,常見的注意力訓(xùn)練方法有以下幾種:

做些放松訓(xùn)練
舒適地坐在椅子上或躺在床上,然后向身體的各部位傳遞休息的信息。
先從左腳開始,使腳部肌肉繃緊,然后松馳,同時(shí)暗示它休息,隨后命令腳脖子、小腿、膝蓋、大腿,一直到軀干部休息,之后,再從腳到軀干,然后從左右手放松到軀干。
這時(shí),再從軀干開始到頸部、到頭部、臉部全部放松。
在做放松訓(xùn)練的時(shí)候,你也可以同時(shí)結(jié)合暗示法,例如暗示自己“我感到身體得到了放松,我現(xiàn)在很舒適,很平靜”、“我的呼吸很深很慢,我全身充滿了活力”、“我感到精神飽滿”等等。

這種放松訓(xùn)練的技術(shù),需要反復(fù)練習(xí)才能較好地掌握,而一旦你掌握了這種技術(shù),會使你在短短的幾分鐘內(nèi),達(dá)到輕松、平靜的狀態(tài)。
放松訓(xùn)練每天可以訓(xùn)練兩次,早晚各一次,每次20~30分鐘,長時(shí)間的練習(xí)可以幫助孩子逐步提高注意力。
舒爾特方格訓(xùn)練法
舒爾特方格法可以測量注意力水平,是全世界范圍內(nèi)公認(rèn)的最簡單、最有效也是最科學(xué)的注意力訓(xùn)練方法。
舒爾特方格(SchulteGrid)的制作非常簡單,就是在一張方形卡片上畫1cm×1cm的25個(gè)方格,格子內(nèi)任意填寫阿拉伯?dāng)?shù)字1~25。
測試時(shí),要求被測者用手指按1~25的順序依次指出其位置,同時(shí)誦讀出聲,施測者在一旁記錄所用時(shí)間,數(shù)完方格中25個(gè)數(shù)字所用時(shí)間越短,注意力水平越高。
因?yàn)樵趯ふ夷繕?biāo)數(shù)字時(shí),注意力需要極度集中,把這短暫的高強(qiáng)度的集中精力過程反復(fù)練習(xí),大腦的集中注意力功能就會不斷地加固、提高。
正因?yàn)槠淞己玫男Ч鏍柼胤礁駨V泛應(yīng)用于飛行員、航天員的訓(xùn)練。

在練習(xí)舒爾特方格法的時(shí)候,千萬不要急于求成,一定要遵循下面的方法:
保持腹式呼吸,眼睛距離表格30~35cm,視點(diǎn)自然放在表的中心。
在所有字符全部清晰入目的前提下,按順序找到1~25,A~Y,漢字應(yīng)先熟悉原文順序后找全所有字符,注意不要顧此失彼,因找一個(gè)字符而對其他字符視而不見。
每看完一個(gè)表,眼睛稍做休息,或閉目,或做眼保健操,不要過分疲勞,以免給眼睛帶來損傷。
練習(xí)初期不考慮記憶因素,每天看10個(gè)表就好,循序漸進(jìn)地增加難度。
只要按照以上的步驟堅(jiān)持運(yùn)用舒爾特方格法一段時(shí)間后,你就會感到注意力水平,包括注意的穩(wěn)定性、轉(zhuǎn)移速度和廣度都有很明顯的進(jìn)步。

還有一種方法,是舒爾特方格的延伸訓(xùn)練,即神經(jīng)系統(tǒng)靈敏度練習(xí):
在不同圖形內(nèi)寫有被打亂的1~99的數(shù)字,請小朋友迅速地依次找出。用口令開始,記下所用時(shí)間。可以認(rèn)真仔細(xì)地多制作幾張數(shù)序位置不同的練習(xí)紙,這樣就可以兩人一組進(jìn)行練習(xí)了。
這種訓(xùn)練方法可以提高人神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏度,也能觀察人的觀察力、記憶力、情緒控制能力等特點(diǎn)。
音樂訓(xùn)練法
現(xiàn)代生理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),音樂作為一種有規(guī)律的機(jī)械波,經(jīng)聽覺感受器轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動傳人大腦,會促進(jìn)大腦分泌有利健康的激素,促使腦電波轉(zhuǎn)為可放松心情的阿爾法波。
思維活動主要由左腦完成,過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)容易造成大腦左半球超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),而音樂具有開發(fā)右腦潛力、調(diào)整大腦兩個(gè)半球活動的功能,被喻為“大腦的按摩師”。
人只有使左右半腦均衡發(fā)展,綜合使用,大腦的總效率才會成倍遞增。

因此常聽一些舒緩、優(yōu)美的古典音樂,可以有效地提高注意力。
現(xiàn)在很多人都采用巴洛克的音樂進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)并取得了有效的成果,孩子的學(xué)習(xí)效率大幅度提高。
家長在家中也可以用巴洛克音樂作為孩子學(xué)習(xí)的音樂背景,但是注意音量不要過大,大約在30~40分貝,讓孩子在這種音樂熏陶下,可以放松心情,聚精會神,深入思考。
凝視訓(xùn)練法
固定點(diǎn)凝視法,說得通俗一點(diǎn)就是集中你的精神于一點(diǎn)。
這個(gè)訓(xùn)練法配合丹田呼吸法,集中我們的精神力于一個(gè)圓點(diǎn),并通過運(yùn)用想象法,使圓點(diǎn)在我們的眼中、心中擴(kuò)大,增強(qiáng)我們的意念力(或稱自我的控制力)。
下面我就講一下固定點(diǎn)凝視法的練習(xí)方法:
準(zhǔn)備一張白紙,在紙上從上往下,用黑色墨水筆畫幾個(gè)圓點(diǎn),上面的大一點(diǎn),向下逐漸變小。
坐好,調(diào)整一下呼吸,讓自己的心靜下來,放松自己。
一開始用你的眼睛看最上面的圓點(diǎn),注意放松。
暗示自己黑點(diǎn)變大了,且清晰入目。
凝視圓點(diǎn),呼吸要盡量保持丹田呼吸法,盡量把不眨眼睛的時(shí)間延長。當(dāng)然不要累了眼睛,不過開始時(shí)眼睛會發(fā)酸、發(fā)澀、流淚,但是四五天以后,就會恢復(fù)正常。
練到眼睛能很長時(shí)間一眨不眨地凝視這個(gè)黑點(diǎn)時(shí),就換小一些的黑點(diǎn)繼續(xù)訓(xùn)練。
在看黑點(diǎn)時(shí),起初它只是一個(gè)黑點(diǎn),漸漸你會發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)周圍有圈白色光環(huán),再練一段時(shí)間,就會發(fā)現(xiàn)白色光環(huán)消失,又恢復(fù)起初的那個(gè)小黑點(diǎn)。

手動穩(wěn)定性測試
在印有100個(gè)小圓圈的測驗(yàn)紙上(直徑2毫米),用35秒鐘懸肘快速地由起點(diǎn)沿連線向圓圈內(nèi)打點(diǎn),碰邊、點(diǎn)在圈外都算錯(cuò),用以下公式計(jì)算:
正確打點(diǎn)個(gè)數(shù)/35
數(shù)值越大說明意力越集中,手、眼配合越協(xié)調(diào)。
想一想,在課堂上,為什么有的孩子能夠始終注意力集中呢?為什么有的孩子注意力不能集中呢?
除了有沒有學(xué)習(xí)的目標(biāo)、興趣和自信之外,還有一個(gè)就是善于不善于排除自己內(nèi)心的干擾。
有的時(shí)候并不是周圍的人在騷擾你,而是你自己心頭有各種各樣浮光掠影的東西。
要去除它們,這個(gè)能力是要訓(xùn)練的。
如果你就是想渾渾噩噩、糊糊涂涂、庸庸俗俗過一生,乃至到了三十歲還要靠父母養(yǎng)活,或者你就是想混世一生,那你可以不訓(xùn)練這個(gè)。
但是,如果你確實(shí)想做一個(gè)自己也很滿意的現(xiàn)代人,就要具備這種事到臨頭能夠集中自己注意力的素質(zhì)和能力,善于在各種環(huán)境中不但能夠排除環(huán)境的干擾,同時(shí)能夠排除自己內(nèi)心的干擾。

對視覺感官的訓(xùn)練
孩子們可以訓(xùn)練自己在視覺中一個(gè)時(shí)間內(nèi)盯視一個(gè)目標(biāo),而不被其他的圖像所轉(zhuǎn)移。
在平時(shí),我們會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多人在讀書看報(bào)的時(shí)候,都習(xí)慣口中念念有詞,并用手指著自己所念到的位置,他們這樣做其實(shí)是為了幫助自己能夠隨時(shí)知道自己讀到的地方以及加深讀到的內(nèi)容。
同時(shí),還可以改善視線的移動情況來迫使自己提高注意力。但是,這樣卻大大降低了閱讀和做事的效率。
因此,在閱讀時(shí),一開始可以讓孩子用筆逐字逐句的進(jìn)行圈劃,然后要求孩子逐步過渡到只需點(diǎn)劃閱讀所在的行、段落,直至最后不用筆來點(diǎn)劃,也能同樣達(dá)到注意力集中的效果,做到高效率的閱讀、學(xué)習(xí)。

冥想訓(xùn)練法
本訓(xùn)練最好是在早上起床前和晚上睡覺前。當(dāng)你感到情緒浮躁不堪時(shí),當(dāng)你感到疲乏無力時(shí),當(dāng)你的注意力無法集中的時(shí)候,你就可以立即采用這個(gè)方法。
找一個(gè)僻靜的地方,躺在床上或坐在椅子上,使用丹田呼吸法放松自已。
等到自己感到已經(jīng)安靜下來,在深深地、慢慢地用鼻子吸氣的同時(shí)想象溫暖的金色太陽能正穿過自己的頭頂流到腹部,在呼氣的同時(shí)想象溫暖的金色太陽能從腹部流到腳跟并流了出去,在這里為什么想象是金色的而不是其他的顏色,主要是金色代表了積極向上的含義。
這種練習(xí)一般每次做五分鐘左右,想象這些能量像電流一樣傳遍了自己的全身,金色能從頭流到腳,努力使呼吸、想象和對這種能量的感覺協(xié)調(diào)起來。

例如:
①我有一個(gè)書包。
②我有一個(gè)紅色的書包。
③我有一個(gè)紅色的帶白色花瓣的書包。
④我有一個(gè)紅色的帶白色花瓣的雙肩背的書包。
⑤我有一個(gè)紅色的帶白色花瓣的雙肩背的媽媽送給我的書包。
⑥我有一個(gè)紅色的帶白色花瓣的雙肩背的過生日的時(shí)候媽媽送給我的書包。
⑦我有一個(gè)紅色的帶白色花瓣的雙肩背的過十歲生日的時(shí)候媽媽送給我的書包。
⑧我有一個(gè)紅色的帶白色花瓣的雙肩背的過十歲生日的時(shí)候媽媽送給我的我最喜歡的書包。
⑨我有一個(gè)漂亮的紅色的帶白色花瓣的雙肩背的過十歲生日的時(shí)候媽媽送給我的我最喜歡的書包。

3
辨音法
在一段時(shí)間內(nèi)雖然有萬千種聲音,但是只要求自己集中聆聽一種聲音。
堅(jiān)持這種訓(xùn)練,可以增強(qiáng)孩子鬧中取靜的抗干擾能力,逐漸地就不會為由于外界的干擾無法集中精力學(xué)習(xí)而苦惱。
這種感覺上的專心訓(xùn)練是進(jìn)行注意力訓(xùn)練的有用的技術(shù)手段。
頂紙杯
這是一個(gè)家庭小游戲,簡單易行,可以幫助孩子集中注意力。
讓孩子站立或平坐,頂一個(gè)紙杯在頭上,然后放音樂對孩子進(jìn)行干擾,看看他們是否能保持平衡,將注意力集中在頭頂?shù)募埍稀?/p>
這個(gè)游戲可以由兩個(gè)以上的孩子一起做,比賽誰集中注意力、控制自己意識的時(shí)問長,也可以由家長和孩子一起來比賽。

找回不見的玩具
這是注意力與觀察力相結(jié)合的訓(xùn)練。
家長與孩子一同取出幾件玩具擺放在桌上,并教孩子清點(diǎn)玩具的數(shù)量,讓孩子說出玩具的名稱,記住玩具的種類。
然后,趁孩子不注意的時(shí)候,拿走其中的某樣或幾種玩具。問孩子:
“什么東西不見了?"讓孩子集中注意力去回想、查看、尋找。
記憶力擴(kuò)張訓(xùn)練
我們來介紹一種數(shù)字記憶擴(kuò)展聯(lián)系,以下有一組毫無規(guī)律,雜亂編排的數(shù)字,讓孩子在一秒內(nèi)看完,并背出這些數(shù)字。
可由四位數(shù)慢慢增加到七位、八位,依次擴(kuò)展來訓(xùn)練孩子的瞬時(shí)記憶能力以及他們的注意力廣度。
例如:
四位數(shù):
8754 9854 8766 2588 3657 6320 8632五位數(shù):
93756 74529 74524 09787 86064 63487 96556六位數(shù):
475872 997647 594763 755239 729708 873072 583984七位數(shù):
9859354 5406867 8265549 3957903 8500395 4863524 5732948

關(guān)于“注意力”,我們都想著要更集中一些,但是一直沒有找到適合的方法。現(xiàn)在方法有咯,我們要做的就是多加練習(xí),“集中注意力”不是說說就能做到的,多些練習(xí)才是正經(jīng)。
來源 | 大腦幫
編輯 | 思維智匯
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