成都樹德中學(xué)數(shù)年前就已開(kāi)設(shè)飛盤課程。 受訪者供圖

4月21日，教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）的通知》，公布了新修訂的義務(wù)教育課程方案和體育與健康等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)，極限飛盤作為新興體育項(xiàng)目被正式列入義務(wù)教育階段課程。

作為新興項(xiàng)目，飛盤運(yùn)動(dòng)正在受到越來(lái)越多的關(guān)注。在多家短視頻平臺(tái)，與飛盤相關(guān)的內(nèi)容也越來(lái)越多。根據(jù)某短視頻平臺(tái)今年1月發(fā)布的《2022十大生活趨勢(shì)》顯示，2021年飛盤相關(guān)的內(nèi)容發(fā)布量同比增長(zhǎng)了6倍。目前，該平臺(tái)關(guān)于飛盤的內(nèi)容已經(jīng)從年初的3萬(wàn)條增加到了5萬(wàn)多條。

飛盤運(yùn)動(dòng)在年輕群體中逐漸升溫的同時(shí)，又被教育部列入義務(wù)教育階段課程，這對(duì)這個(gè)新興的項(xiàng)目來(lái)說(shuō)無(wú)疑是利好消息，但受制于多種原因，飛盤的推廣還需要走很長(zhǎng)的路。

飛盤運(yùn)動(dòng)在校園已有布局

雖然飛盤作為新興體育運(yùn)動(dòng)被列入義務(wù)教育階段課程，但該項(xiàng)目在不少城市的校園已經(jīng)開(kāi)展，并有了一定的基礎(chǔ)。

杭州飛盤文化發(fā)展有限公司培訓(xùn)部主管鄭淳接受新京報(bào)記者采訪時(shí)透露，他們?cè)?008年前就推出了助力校園飛盤項(xiàng)目發(fā)展的計(jì)劃，至今已經(jīng)有200多所學(xué)校通過(guò)該計(jì)劃開(kāi)設(shè)了飛盤運(yùn)動(dòng)課程。

因?yàn)橐咨鲜帧蕵?lè)性強(qiáng)、需要團(tuán)隊(duì)合作，飛盤運(yùn)動(dòng)在一些學(xué)校開(kāi)展后便受到了學(xué)生的喜愛(ài)。從不少合作學(xué)校的反饋來(lái)看，飛盤運(yùn)動(dòng)在青少年體育運(yùn)動(dòng)參與積極性、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成、個(gè)人品性的磨煉等方面都有非常好的幫助，受到了學(xué)校的認(rèn)可。

郭錚錚給學(xué)校老師上培訓(xùn)課。受訪者供圖

已經(jīng)有10年盤齡的郭錚錚是成都樹德中學(xué)體育組組長(zhǎng)，從2012年開(kāi)始在校園推廣飛盤運(yùn)動(dòng)。據(jù)郭錚錚介紹，當(dāng)時(shí)的飛盤玩家基本都是自學(xué)，全成都參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人不超過(guò)30個(gè)。到2015年，學(xué)校正式成立了飛盤運(yùn)動(dòng)隊(duì)，長(zhǎng)期參與飛盤運(yùn)動(dòng)的學(xué)生達(dá)到了近300名。據(jù)其介紹，自2014年至今，清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校飛盤隊(duì)和美國(guó)威斯康星大學(xué)飛盤隊(duì)陸續(xù)有了樹德中學(xué)畢業(yè)生的身影，另外，還有兩人曾入選過(guò)飛盤國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。

前國(guó)家飛盤隊(duì)隊(duì)員、金華市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部教師楊屹峰透露，他們學(xué)校自2020年下半年嘗試飛盤項(xiàng)目，第一年18名學(xué)生報(bào)名，經(jīng)過(guò)一年的發(fā)展，拓展課報(bào)名人數(shù)超過(guò)百人，全校學(xué)生都能從校本課程中學(xué)習(xí)飛盤，由最初的“看飛盤”逐漸轉(zhuǎn)變成“學(xué)飛盤”。除課程外，學(xué)校也正陸續(xù)開(kāi)展飛盤周邊活動(dòng)，如飛盤比賽、飛盤涂鴉、飛盤攝影、教職工的工會(huì)活動(dòng)等，逐步形成了比較好的校園飛盤文化。

飛盤運(yùn)動(dòng)發(fā)展迎來(lái)好機(jī)會(huì)

飛盤項(xiàng)目被列入義務(wù)教育階段課程，既是一次正名的機(jī)會(huì)，也讓項(xiàng)目推廣和發(fā)展迎來(lái)契機(jī)。對(duì)從業(yè)者來(lái)說(shuō)，這不僅是學(xué)校體育內(nèi)容的改革，對(duì)飛盤這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的推廣和發(fā)展也有著非常重要的意義。

郭錚錚認(rèn)為，飛盤運(yùn)動(dòng)正式進(jìn)入教育部義務(wù)教育階段課程，為項(xiàng)目進(jìn)入更多學(xué)校提供了政策支持，這標(biāo)志著飛盤從一項(xiàng)民間新興運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變成了國(guó)家認(rèn)可的教育資源。

此外，新課標(biāo)除了表明教育體系對(duì)飛盤運(yùn)動(dòng)帶給青少年在身體和精神兩個(gè)層面發(fā)展幫助的認(rèn)可，在鄭淳看來(lái)，更重要的是，從義務(wù)教育階段開(kāi)始培養(yǎng)，無(wú)論是競(jìng)技水平還是對(duì)項(xiàng)目的理解都有積極意義，未來(lái)更有機(jī)會(huì)培養(yǎng)出高水平的飛盤運(yùn)動(dòng)員，代表國(guó)家去征戰(zhàn)國(guó)際賽事。

楊屹峰指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)技術(shù)動(dòng)作。受訪者供圖

令楊屹峰感到欣喜的是，他們可以“名正言順”地在校園進(jìn)行飛盤項(xiàng)目的推廣，研究每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作在教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)突破，把精力花在讓學(xué)生掌握每一個(gè)飛盤動(dòng)作上。他表示：“以前飛盤不屬于教學(xué)板塊中的項(xiàng)目，在學(xué)校推廣時(shí)，只能作為特色課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的興趣、豐富校園生活。”

從商業(yè)角度看，某個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的消費(fèi)人群是真正熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期愛(ài)好者。這些人群大部分是從學(xué)校開(kāi)始就接觸該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從而長(zhǎng)期保留對(duì)其熱愛(ài)。鄭淳認(rèn)為，未來(lái)飛盤運(yùn)動(dòng)的主要消費(fèi)人群中，在學(xué)校參與過(guò)的青少年將占絕大多數(shù)。

在楊屹峰看來(lái)，盡管飛盤運(yùn)動(dòng)越來(lái)越多地受到年輕群體的青睞，但相對(duì)而言，仍然屬于小眾項(xiàng)目。隨著飛盤進(jìn)入校園，能讓更多的孩子了解、參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，隨著受眾面不斷擴(kuò)大，也將帶動(dòng)飛盤相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、成熟。

飛盤運(yùn)動(dòng)推廣還有很長(zhǎng)的路

誕生于20世紀(jì)40年代的飛盤運(yùn)動(dòng)進(jìn)入中國(guó)已有20多年，但直到去年，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)才逐漸受到年輕群體的關(guān)注，借助社交媒體逐漸熱起來(lái)。

對(duì)于飛盤運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)發(fā)展緩慢，郭錚錚分析認(rèn)為，缺乏高水平賽事、群眾基礎(chǔ)較差、媒體曝光率低是重要原因。鄭淳則表示，在固有印象中，飛盤被認(rèn)為是寵物狗的玩具，大眾對(duì)其了解并不多。其次，飛盤是非奧運(yùn)項(xiàng)目，在國(guó)內(nèi)的關(guān)注度和曝光度相對(duì)較低。據(jù)了解，飛盤項(xiàng)目在學(xué)校推廣的過(guò)程中，除普及度不夠外，師資力量不足、專業(yè)教材欠缺也是存在的問(wèn)題。

某學(xué)校開(kāi)展飛盤活動(dòng)。受訪者供圖

隨著被列入義務(wù)教育階段課程，飛盤運(yùn)動(dòng)有望進(jìn)入更多校園，因而有可能從小眾運(yùn)動(dòng)變成大眾項(xiàng)目。

楊屹峰表示，飛盤作為新興項(xiàng)目，在“從無(wú)到有、從有到優(yōu)”的過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。重要的是，在校園內(nèi)先開(kāi)展起來(lái)，搭建起一個(gè)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的平臺(tái)。

為更好地實(shí)現(xiàn)飛盤在學(xué)校的推廣，鄭淳建議，除了不斷提升老師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)該項(xiàng)目的認(rèn)知，培養(yǎng)專業(yè)的師資隊(duì)伍、開(kāi)發(fā)適合我國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)的飛盤課程體系外，還要組建班級(jí)飛盤隊(duì)、校隊(duì)等，開(kāi)展不同級(jí)別的賽事，通過(guò)比賽和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制培養(yǎng)興趣。

新京報(bào)記者 王繼松

編輯 韓雙明

校對(duì) 趙琳