對警察培訓學校的每一個訓練器械，洪擁護如數家珍。

洪擁護慧眼識珠，培育廈門警界教官天團。

“我要退休了，有點舍不得。”摸著警帽，廈門市人民警察培訓學校(以下簡稱警察培訓學校)三級高級警長洪擁護笑道。回憶42載從警歲月，洪擁護連續23年堅守在警察教官的崗位上，制訂培訓方案、組織實戰訓練。他指導總結的“5步教學法”在福建省警察教官團隊中普遍推廣，編寫的射擊教學實操課程被福建省公安廳評為精品課程。從警以來，洪擁護榮獲個人三等功、嘉獎、優秀公務員等多項榮譽。

克服困難千方百計創造訓練條件

今天，60歲的洪擁護退休了。站在警察培訓學校操場上，他感觸萬千。馬青路校區的規劃建設、訓練場的幾次翻新，洪擁護都作為監工全程參與。每一塊場地、每一個訓練器械，上演著怎樣的故事，他如數家珍。“你看，就在這條跑道，無數學員曾在此揮灑汗水。心理拓展墻的4米高木橋上，膽子小的學員不敢邁步，我們大家就在下面為他加油鼓勵。”就是在這個訓練場上，一代代警員新星冉冉升起。

時間撥回1998年，當時37歲的洪擁護轉業到廈門市人民警察培訓學校。洪擁護表示，他在部隊時，就是負責教育培訓工作，轉換崗位后很快就上手了。那時，警察培訓學校位于集美后溪，只有包括洪擁護在內的兩名教員，學員日常管理、實戰訓練等都是由他負責完成。學校的硬件條件不足，沒有正規的跑道操場。為了給學生提供規范的軍事化訓練，洪擁護想方設法地聯系周邊單位，借用場地拉練，還時常到周邊村子、山坡踩點，尋找合適的訓練場地。警務訓練中有跳深坑、引體向上、爬墻、鉆洞等一系列操作，這些動作需要器械輔助完成。學校內設施不夠完善，洪擁護找了許多替代品：用床板代替獨木橋、加固的木板代替高低墻、房梁代替單杠……雖然設備簡陋，但同樣能保質保量地完成訓練。

和學員們一起摸爬滾打、日夜訓練，洪擁護越發喜愛警察教官這份工作。2000年前后，警察培訓學校馬青路校區開始規劃建設，洪擁護經常利用周末時間，跑到現場監督施工進展，根據實際訓練情況提出了諸多規劃意見。“我們要給學員提供設施更齊全更完善的訓練場地，這里就是我們培育警界精英的新起點。”洪擁護說道。

因材施教創新推出訂單式教學法

洪擁護專注于教案研究，有針對性地制訂因材施教計劃。以射擊訓練為例，心理素質較差的學員，首先進行心理疏導，打消學員顧慮；臂力不夠的學員，通過吊磚等方式提升臂力；成績提升較慢的學員，則以據槍練習，尋找平衡為主。為了讓學員練好擊發動作，洪擁護想出了一個妙招：在槍口上放一個彈殼，擊發后槍口晃動過大、彈殼落下，就說明學員擊發的動作不規范，需要矯正。

洪擁護還承擔著各警種培訓的重任。洪擁護表示，不同警種任務不同，更需要有針對性地訓練。如派出所民警以單警訓練為主，主要練習格斗、射擊、警用裝備使用等。交警還要增加組隊盤查等訓練，洪擁護經常開著自己的私家車，通過超載、闖關等模擬車輛設卡盤查現場。

因材施教還運用在民警警銜晉升考核培訓中，洪擁護認為培訓有經驗的民警更要注重私人定制。培訓前，他會先了解民警工作經歷、特點，根據學員需求，推出“訂單式教學法”，即學員需要什么就教什么。

洪擁護注重培訓規范化建設和經驗總結，學校內的安全守則、學員管理辦法等一系列規章制度，都是在他的指導下制定完成的。洪擁護還編寫了射擊教學實操課程，被福建省公安廳評為精品課程，他指導總結的“5步教學法”在福建省警察教官團隊中普遍推廣。

隨著時代發展，案件愈發復雜，訓練方法也需與時俱進。在訓練時，他經常開展案例教學，培養學員樹立法律意識、程序意識、安全意識，使得訓練更貼近實際。

慧眼識珠培育廈門警界教官天團

除了培訓學員外，洪擁護還參與了警員和輔警教官等培育工作，助力打造一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質專兼職教官隊伍。

廈門市人民警察培訓學校素有廈門警界“黃埔軍校”之稱，學校內的教官“天團”人才濟濟，曾在海地執行維和任務、被授予聯合國“和平勛章”的教官蔡慶彬；技能全面、身手敏捷的前特警狙擊手教官蔡溟煒；倡導“最好的老師在基層”的幽默教官洪交撬；以豐富實戰經驗為教學提供寶貴資源的全國優秀教官傅星明……這其中大部分教官，都是洪擁護培育起來的。

教官翟忠海曾在部隊服役，與洪擁護是親密的戰友。轉業后，翟忠海來到市公安局工作。當時，正在全局范圍內選拔教官，洪擁護了解到情況后，力薦翟忠海參與教官培訓考核。正因洪擁護的慧眼識珠，翟忠海通過考核成為一名優秀的教官，并且到深圳、香港學習較為先進的警務實戰理念。2005年，翟忠海被公安部特聘為公安部警務實戰訓練基地教官，成為專門教授警察的教官。

盡管年紀漸長，洪擁護仍奮戰在一線。傅星明表示，每次的實戰訓練、體能測試，洪擁護都帶頭到現場指揮保障，頭頂40℃的高溫，一站就是一下午。“洪擁護始終不忘立德樹人初心，牢記育警鑄魂使命，是我們教官團隊的排頭兵，起到了良好表率作用，激勵我們不斷前行。”

教官們都說，洪擁護平易近人，喜歡和學員打成一片，學員們都喜歡和他交流溝通。在交流中，洪擁護了解到管理教學中存在的問題，指導教員有針對性地提升教學水平。

來源：海西晨報