優(yōu)良的學風是立德樹人的本質(zhì)要求，是提高教育質(zhì)量的重要保障，是激發(fā)學生奮發(fā)向上的精神力量。為響應(yīng)海南大學“學風建設(shè)”活動，積極營造良好的學習氛圍，建立有效的管理機制；貫徹落實“學校內(nèi)涵提升要從大學生文明素質(zhì)抓起”的工作理念以及“嚴課堂、勤讀書、重實踐”的教育活動總體要求；公共管理學院結(jié)合專業(yè)特點、學生特點，凝練出了切實可行的學風建設(shè)思路和實施方案，致力于用正確思想引領(lǐng)人，濃厚氛圍熏陶人，科學制度體系培養(yǎng)人，豐厚師生情懷滋養(yǎng)人，多角度多方式助推大學生成才成長,促進其思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、將“學風建設(shè)”與“日常管理”相融合

（一）嚴格課堂考勤

為進一步落實課堂考勤工作，加強學生管理，創(chuàng)建優(yōu)良學風，每周由院學生會自律部、各班紀律委員進行考勤抽查，對學生是否曠課或遲到早退進行記錄。

（二）執(zhí)行熄燈制度

設(shè)定熄燈時間有助于學生養(yǎng)成良好的作息習慣,保持良好的學習精力與體力。結(jié)合我院實際情況，周日至周四每晚11：30，周五、周六每晚12：00進行熄燈檢查。各班積極落實舍長責任制：宿舍長負責協(xié)助管理工作開展，提醒與監(jiān)督本宿舍成員共同遵守規(guī)定、攜手共創(chuàng)良好和諧的宿舍關(guān)系。

熄燈檢查文件

（三）召開班委會議

學院定期召開班委會各班班委在工作中總結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，并于定期召開的班委會中進行反饋。會議上，各班班委聚焦問題，集思廣益，提升改進時效，為班委職責的落實、班級活動的開展、工作效率的提高等方面提出了建設(shè)性的意見，為營造良好的學習氛圍貢獻自己的力量。

（四）召開學風建設(shè)主題班會

班主任老師積極組織參與班級事務(wù)管理工作。制定班規(guī)班訓(xùn)和班歌。總結(jié)一學期及新學期同學對班級作出的貢獻，表揚先進同學。詳細地分析上個學期的期末成績，表揚成績突出的同學，并給大家分享了自己的一些寶貴的學習建議。引導(dǎo)同學制定學習計劃，宣布了一些學習成績優(yōu)異的同學的名單，鼓勵同學們繼續(xù)努力。

班級召開學風建設(shè)主題班會

（五）學習委員積極履行職責

學習委員負責拷貝下載各科目授課教師的課堂ppt并定期上傳分享至班群；宣傳并協(xié)助開展“好作業(yè)、好筆記”評選活動，發(fā)揮班級中學習榜樣的模范作用，推動班級好學上進的氛圍的形成；收集本班同學學習中的疑難問題，并及時反饋給授課教師等。

二、利用學院平臺，盡顯學術(shù)風采

（一）公務(wù)員模擬招考大賽

根據(jù)行政管理、土地資源管理以及公共關(guān)系學三個專業(yè)特點與就業(yè)方向，我院舉辦了“公務(wù)員模擬招考大賽”培訓(xùn)會、申論考試、面試考試等。培訓(xùn)會中，主講教師總括概述近年來公務(wù)員考試的現(xiàn)狀與趨勢，耐心細致地為學生講解公務(wù)員面試方式、面試特點，并根據(jù)每一特點列舉針對性題目。

秉承“學以致用”的宗旨，堅持公共管理的科學性、理論性與實踐性的統(tǒng)一，“公務(wù)員模擬招考大賽”為學生提供了一個展現(xiàn)自我、提升自我的平臺，鍛煉了學生的考試心理，使學生掌握一定的應(yīng)試技巧、積累豐富的考試經(jīng)驗。

（二）測繪技能競賽

舉辦“測繪技能競賽”增強了我院學生學習專業(yè)知識和提高專業(yè)技能的積極性和主動性，培養(yǎng)了學生的動手實踐能力與競爭意識。同時，充分利用學科競賽實踐平臺，進一步促進了我院學生創(chuàng)新精神、團隊協(xié)作精神和工作能力的培養(yǎng)，提高了學生分析和解決實際問題的能力。

（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班與青馬班團課培訓(xùn)

為貫徹落實團中央《“青年馬克思主義者”培養(yǎng)工程實施綱要》文件精神，我院團委特此開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班與“青馬工程”團課培訓(xùn)。活動致力于引領(lǐng)我院學生進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，提高我院學生的思想政治素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與實踐能力；有利于為學員提供自我展示的平臺，培養(yǎng)學員的集體意識和合作能力。為培養(yǎng)中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人奠定基礎(chǔ)。

（四）職業(yè)能力拓展講座

大學生職業(yè)能力拓展講座有利于幫助學生更好地了解自己未來的職業(yè)規(guī)劃，拓展學生的職業(yè)能力。主講教師從如何提升綜合素質(zhì)等多個方面進行講解，并于講座最后進行面試應(yīng)聘的現(xiàn)場模擬。貼近真實的職場面試情景模擬有助于學生了解多數(shù)企業(yè)的招聘信息以及相關(guān)職業(yè)的能力要求等。

（五）開展心理育人團輔活動

新生入學初，學院心理輔導(dǎo)員老師組織行政管理、土地資源管理、公共關(guān)系學三個專業(yè)的學生開展題為“安身安心”新生入學適應(yīng)教育為主題的三場心理團體輔導(dǎo)活動。活動過程中，熱烈的討論、面對面的交流增強了班級的向心力與凝聚力；幫助新生在陌生環(huán)境中盡快完成心理過渡，增強學生積極融入大學新生活的信心以及在實踐中反思、完善自己的能力。

為了提高宿舍長工作能力強化宿舍育人環(huán)境，組織宿舍長開展題為“我和我的舍友”系列團體輔導(dǎo)活動，幫助宿舍長提升溝通技巧、解決問題能力，幫助同學們思考如何將宿舍環(huán)境打造成為成長育人環(huán)境。

“我和我的舍友”團輔活動

三、發(fā)揮榜樣作用，凝聚奮進力量

（一）新老生宣講交流會

學院優(yōu)秀的學長學姐向新生分享學習、工作經(jīng)驗，為大家答疑解惑。促進同學們的學習熱情和考研激情，也增強了同學們考研的信心和決心。在大一更早接觸了解考研，讓同學們能夠準備得更充分，表現(xiàn)得更出色，并解決他們可能或已經(jīng)遇到的一些疑惑等問題。

（二）新生入黨宣講會

為引領(lǐng)新生堅定理想信念，不斷完善自己的大學規(guī)劃，政管學院舉行了2020級新生入黨宣講會。宣講過程中，學院領(lǐng)導(dǎo)、組織員與輔導(dǎo)員分別從學生思想建設(shè)、學生學風建設(shè)和入黨流程等方面進行經(jīng)驗分享。

我院17級四位優(yōu)秀的學生代表用實例向20級新生說明了學習成績的重要性，為20級新生們提供了大學學習和工作的合理建議，并詳細地介紹自己的學習方法與保研流程。

四、文體活動——凝心聚力、強身健體

（一）中文演講比賽

舉辦“逐夢自貿(mào)港，奮進政當時”主題中文演講比賽，為我院學子鍛煉演講與口才能力提供了平臺。20級新生積極參與，在主題演講中表現(xiàn)出對建設(shè)海南自貿(mào)港的支持與熱情，充分展現(xiàn)了我院學子臨場發(fā)揮能力和思維靈活性。

（二）體育運動

我院成立了“Sports World”運動平臺，設(shè)有“花樣夜跑”、“繞島跑步”、“日常健身”、“廣場舞世界”等多項體驗活動。跑出政管學子的特色風采，戰(zhàn)出政管學子的昂揚姿態(tài)，舞出新時代大學生的美好人生。

集體鍛煉使學生在活動中培養(yǎng)關(guān)愛集體、團結(jié)向上的思想，有利于形成良好的團隊精神，從而促進學生形成自覺性、自律性、堅韌性等意志品質(zhì)，激發(fā)學生在學習中頑強拼搏，為創(chuàng)造良好的學習氛圍奠定基礎(chǔ)。

此外，20級新生積極參加學校、學院舉辦的拔河比賽、“新生杯”籃球賽、“院際杯”足球賽、田徑運動會、趣味運動會等體育活動。

五、打造學生自主學習與互動交流圈

（一）“自修會”——惜時為學，履方致遠

為給20級政管學院學生提供自主學習交流平臺，打造一個良好的學習氛圍，我院成立了“政管自修會”。自修會秉承“三不”“三有”原則——“不強制”、“不懲罰”、“不復(fù)雜”、“有福利”、“有服務(wù)”、“有態(tài)度”。每日晨讀和晚自習負責人為同學提供手機保管、維持紀律等服務(wù)。由同學自主制定自修計劃，自主執(zhí)行，自我監(jiān)督，自愿報名參加。

（二）“讀書交流平臺”——共享書香，坐擁書城

“立身以立學為先，立學以讀書為本”。我院創(chuàng)立了“讀書交流平臺”，開展525讀書交流分享活動。通過交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學生的讀書熱情；通過展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，使學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣。此外，我院鼓勵學生增加圖書借閱量，積極營造濃厚的學習氛圍，塑造內(nèi)涵豐富的學院文化。

學院將秉承“海納百川，大道致遠”的校訓(xùn)精神和“明德知政，篤行為公”的院訓(xùn)精神，繼續(xù)打造“尚學知政—立學院優(yōu)良學風 展學子篤學新貌”的人文環(huán)境，將學風建設(shè)常態(tài)化、規(guī)范化、長效化，促進學生學業(yè)進步與未來發(fā)展。