今天給各位分享幼兒足球團(tuán)建游戲名稱(chēng)的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)幼兒足球團(tuán)建游戲名稱(chēng)大全進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建（www.www.mcdjvjrap.com），現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園關(guān)于足球的課題名稱(chēng)
• 2、好玩有趣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)室內(nèi)小游戲大全
• 3、中班幼兒足球的活動(dòng)教案
• 4、如何帶幼兒園的小朋友做足球游戲
• 5、戶(hù)外主題活動(dòng)方案
• 6、幼兒園戶(hù)外活動(dòng)教案《踢足球》

幼兒園關(guān)于足球的課題名稱(chēng)

快樂(lè)足球

在足球運(yùn)動(dòng)的組織中將圍繞園所培養(yǎng)目標(biāo)，開(kāi)展“快樂(lè)足球”系列活動(dòng)，從幼兒實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。活動(dòng)的內(nèi)容采用幼兒樂(lè)于接受的形式和方法引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解足球，掌握玩足球的一些方法和技能，開(kāi)展充滿(mǎn)幼兒情趣的快樂(lè)足球系列活動(dòng)。

隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和對(duì)中國(guó)教育的反思，近幾年來(lái)，少兒足球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越火熱地在中小學(xué)乃至幼兒園里開(kāi)展，大家開(kāi)始越來(lái)越重視足球運(yùn)動(dòng)給孩子們帶來(lái)的獨(dú)特作用，通過(guò)開(kāi)展足球活動(dòng)鍛煉身體、磨煉意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)等等。

好玩有趣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)室內(nèi)小游戲大全

團(tuán)隊(duì)無(wú)道具活躍氣氛游戲

1、魔術(shù)猜猜看 我教你1個(gè)魔術(shù)，幾個(gè)人各自用蠟燭在白紙上寫(xiě)字，然后用棉花沾很多墨水，把整張白紙都涂黑，剛才用蠟燭寫(xiě)的字就不會(huì)涂黑.可以寫(xiě)友情萬(wàn)歲 的話(huà) 。

2、疊報(bào)紙 將2張4開(kāi)的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5個(gè)人(一個(gè)小組)，每個(gè)小組派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止，一旦有人掉地一方輸?shù)舯荣悺?/p>

3、交頭接耳 組織者準(zhǔn)備一句較長(zhǎng)且繞口的話(huà)(如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少)，各組(每組不少于12人)派一名代表上前默記住這句話(huà)，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他聽(tīng)到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話(huà).

4、尋手 一個(gè)隊(duì)員被蒙上雙眼，由同組另一隊(duì)員牽著他的一只手走過(guò)平坦的路、坎坷的路……解開(kāi)眼罩后，每個(gè)同組隊(duì)員握一下該隊(duì)員的手，由他找出誰(shuí)是剛才牽手的人.

5、超低空飛行 所有參加的人集體鉆過(guò)不斷降低水平高度的橫竿，要求身體只能后仰、不能前傾，將橫竿碰落的人被淘汰.

6、三人夾球跑 每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過(guò)程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過(guò)計(jì)時(shí)計(jì)算成績(jī).

7、天氣預(yù)報(bào) 小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳.先自己拍，再兩三人一組互相拍.不同效果比較， 30秒思考，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用.再做一遍.

8、蹲起 “少說(shuō)”—蹲，“多做”—起.“精神”—下蹲;“集中”—起來(lái)，一邊蹲起，一邊喊數(shù)字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊.考驗(yàn)集中精力和團(tuán)隊(duì)配合。

9、幾條腿 所有人參與，要求說(shuō)4只腳著地之前不能溝通.只能手、腳觸地，身體其他部分不著地.主持人喊，9條腿，4條腿，0條腿.(創(chuàng)新思維、反應(yīng)速度).

10、警察抓小偷 兩組人成兩排，面對(duì)面站立，互相伸出手，交錯(cuò)，互擊.當(dāng)聽(tīng)到1的時(shí)候左邊隊(duì)拍右邊隊(duì)員的手、聽(tīng)到2的時(shí)候右邊隊(duì)拍左邊隊(duì)、喊3停住不動(dòng).做錯(cuò)的做蹲起.

團(tuán)隊(duì)無(wú)道具活躍氣氛游戲

經(jīng)典有趣室內(nèi)小游戲

1、動(dòng)作接龍

趣味游戲就是要玩的與眾不同，玩過(guò)成語(yǔ)接龍的不一定玩過(guò)動(dòng)作接龍，大家可能覺(jué)的這個(gè)游戲很復(fù)雜，其實(shí)玩起來(lái)會(huì)感覺(jué)到既簡(jiǎn)單又有趣，像街舞似的。參加人數(shù)：每隊(duì)5人。游戲規(guī)則1、兩隊(duì)比賽，每隊(duì)每次派遣一名隊(duì)員上前參戰(zhàn);2、兩人中，由一人先表演兩個(gè)動(dòng)作，動(dòng)作可以連貫，但是必須是兩個(gè)步驟;3、另一個(gè)先做對(duì)方的最后一個(gè)動(dòng)作，然后在給對(duì)方出一個(gè)動(dòng)作;4、如果一人在模仿對(duì)方的動(dòng)作時(shí)出錯(cuò)，則被淘汰，此時(shí)該隊(duì)需要有一人上來(lái)補(bǔ)充;5、那隊(duì)人最先被淘汰完，則那隊(duì)失敗。動(dòng)作接龍游戲也可以說(shuō)是動(dòng)作模仿游戲，一個(gè)人首先需要模仿對(duì)方的動(dòng)作，然后在表演一個(gè)動(dòng)作讓對(duì)方模仿。

2、水果忍者

參加人數(shù)：每隊(duì)3人游戲道具：各種夏季水果如西瓜、桃子、梨、香蕉、西紅柿、黃瓜……，一次性手套。背景音樂(lè)：功夫足球主題曲。游戲規(guī)則：趣味游戲吃水果比賽：將水果擺放在桌上，然后所有參賽的人員在5分鐘內(nèi)盡量吃更多的水果，每吃掉一個(gè)水果就會(huì)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，吃不干凈要扣分，時(shí)間到后，統(tǒng)計(jì)每隊(duì)的總分，得分最多的隊(duì)伍獲勝，獲勝者獲得水果忍者的稱(chēng)號(hào)，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。水果對(duì)應(yīng)的分值：一牙兒西瓜3分，桃子2分，梨4分，香蕉3分，西紅柿4分，黃瓜5分……，每隊(duì)都將自己吃完的水果皮或果胡等放在自己隊(duì)伍的盤(pán)子里面，最后用于統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，由裁判判定是否吃干凈，吃的不凈要減分。

3、摸石頭過(guò)河

首先，我們來(lái)回顧以下摸石頭過(guò)河游戲規(guī)則：每人發(fā)三塊磚頭，然后所有參見(jiàn)比賽的人站在起點(diǎn)線(xiàn)上，大家需要站在磚頭上穿過(guò)20米的距離，手腳不能碰到地面，然后到達(dá)終點(diǎn)線(xiàn)，最先到達(dá)的人獲勝。1、向前放置磚頭的距離不能大于手臂長(zhǎng)度，最好和手臂長(zhǎng)度相等，這樣容易放和拿;2、三塊磚頭最好在一條直線(xiàn)上，或者接近一條直線(xiàn);3、每次向前跨不同的腳，不要在磚頭上換腳，身體的朝向必須是一左一右，這樣速度最快。

4、磕雞蛋

參加人數(shù)：將所有人分為兩隊(duì)。游戲道具：雞蛋游戲規(guī)則：首先，兩隊(duì)人員每人分得一個(gè)雞蛋，然后每隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行商榷，然后確定出一個(gè)比賽順序，比賽開(kāi)始后每隊(duì)按照確定的順序進(jìn)行，比賽時(shí)每隊(duì)岀一人將雞蛋握到手中，然后雙方進(jìn)行碰撞，雞蛋必須要部分裸露在外面，碰撞時(shí)要用技巧把對(duì)方的雞蛋碰破。所有人進(jìn)行碰蛋后，那隊(duì)剩下的完整雞蛋最多，那隊(duì)獲勝。

5、氣球賽場(chǎng)

晚會(huì)游戲主要以操作簡(jiǎn)單、欣賞性強(qiáng)的游戲?yàn)橹鳎越裉斓倪@個(gè)玩會(huì)游戲我們?cè)囍鴮⒆罴ち业母?jìng)技足球比賽搬上舞臺(tái)，不過(guò)稍作了改動(dòng)，用氣球來(lái)代替足球，游戲名稱(chēng)叫做氣球賽場(chǎng)。參加人數(shù)：每隊(duì)2人，兩隊(duì)以上進(jìn)行比賽。游戲道具：吹起來(lái)的氣球若干。游戲規(guī)則：1、每隊(duì)的兩個(gè)人員，一人站在起點(diǎn)，一人站在終點(diǎn)，起點(diǎn)和終點(diǎn)相距8米(或根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地而定);2、起點(diǎn)的隊(duì)員在比賽開(kāi)始后需要拿一個(gè)氣球放到起始線(xiàn)上，然后將氣球踢到終點(diǎn)，終點(diǎn)的隊(duì)員拿手接住;3、踢球的隊(duì)員除了手以外，其他部位都可以接觸氣球，規(guī)則完全和踢足球一樣;4、接球的隊(duì)員必須站在終點(diǎn)線(xiàn)外面，接球的時(shí)候，除了接自己隊(duì)友踢過(guò)來(lái)的氣球，也可以搶接別人踢過(guò)來(lái)的氣球;5、游戲時(shí)間5分鐘，最后接到氣球最多的隊(duì)獲勝。

6、射龍門(mén)

參加人數(shù)：5人一組。游戲道具：細(xì)繩、網(wǎng)球、氣球、紙箱(箱子能放進(jìn)去一個(gè)吹滿(mǎn)的氣球即可)射龍門(mén)趣味游戲：1、準(zhǔn)備工作：每個(gè)隊(duì)伍排隊(duì)站在起點(diǎn)處，腰間系上一根繩子，然后底下綁上網(wǎng)球，在10米外的終點(diǎn)處放置一個(gè)口朝隊(duì)員的紙箱;2、游戲開(kāi)始后，每隊(duì)的第一個(gè)人要用掛在身上的網(wǎng)球去推這個(gè)氣球，直到將氣球推入到對(duì)面的紙箱中;3、當(dāng)隊(duì)友將氣球推入紙箱后，則下一位隊(duì)友即可上場(chǎng)推氣球，最先順利將4個(gè)氣球推入龍門(mén)的隊(duì)伍獲勝。4、如果有隊(duì)員始終無(wú)法將氣球推入到紙箱中，則可以選擇回到自己隊(duì)伍當(dāng)中，讓其他隊(duì)友先上。另一種玩法：如果場(chǎng)地夠大，則可以將距離設(shè)置為20米以上，這樣就可以以每個(gè)人為單位來(lái)射龍門(mén)，最先將氣球推入到紙箱的人獲勝。 (一).有創(chuàng)意的簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)游戲方案范文（三篇） (二).室內(nèi)搞笑的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)的小游戲 (三).室內(nèi)活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲大全 (四).室內(nèi)10分鐘無(wú)需道具的團(tuán)隊(duì)小游戲 (五).適合辦公室玩的團(tuán)隊(duì)小游戲大全 (六).公司調(diào)節(jié)氣氛的團(tuán)隊(duì)小游戲大全 (七).滿(mǎn)是套路的腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲大全 (八).幼兒園中班戶(hù)外游戲活動(dòng)教案設(shè)計(jì)（五篇） (九).幼兒園小班游戲開(kāi)火車(chē)教案及反思600字 (十).幼兒園小班趣味游戲教案設(shè)計(jì)（四篇） ;

中班幼兒足球的活動(dòng)教案

導(dǎo)語(yǔ)：教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。

活動(dòng)目標(biāo)

相關(guān)領(lǐng)域

語(yǔ)言、社會(huì)

·知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具，能較主動(dòng)地關(guān)注周?chē)h(huán)境

·能用踢、跑、項(xiàng)等方法玩舊報(bào)紙

·積極參加體育活動(dòng)，并能遵守規(guī)則進(jìn)行游戲活動(dòng)

主要形式

集體

課時(shí)安排

一課時(shí)，30分鐘

重點(diǎn)難點(diǎn)

·重點(diǎn)：知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具，能多種方法玩舊報(bào)紙

·難點(diǎn)：想出多種足球訓(xùn)練方法

活動(dòng)準(zhǔn)備

·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前觀(guān)看過(guò)足球運(yùn)動(dòng)員的練、比賽和進(jìn)球的錄象

·物質(zhì)準(zhǔn)備：教具：哨子一個(gè)；學(xué)具：廢舊報(bào)紙人手3—5張，場(chǎng)地兩端用大塑料積木插成球門(mén)狀，胸飾若干(紅、黃、藍(lán)、綠各10個(gè))

【教學(xué)過(guò)程】

一、將報(bào)紙頂在頭上走入場(chǎng)地邊緣。

二、把報(bào)紙搓成紙棍，做紙棍操：上肢運(yùn)動(dòng)、頭部運(yùn)動(dòng)、腿部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)。

三、足球訓(xùn)練

1．帶報(bào)紙賽跑：紙放在胸前，向前快跑到足球場(chǎng)，不要讓紙掉下來(lái)。

2．自由訓(xùn)練。 (教師巡回觀(guān)察，鼓勵(lì)幼兒想出各種報(bào)紙的玩法。)

3．集體練習(xí)射球、傳球、頂球、撲球等動(dòng)作。

四、游戲“足球賽”

1．講解比賽規(guī)則：分兩隊(duì)，每隊(duì)有一位守門(mén)員；同一顏色胸飾的是同一隊(duì)隊(duì)員；比賽時(shí)將球射進(jìn)對(duì)方球門(mén)才得1分；不能推、抓對(duì)方隊(duì)員，手不能直接觸球，違反規(guī)則將處以點(diǎn)球。

2．分組進(jìn)行球賽(教師做裁判，適當(dāng)調(diào)整比賽，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

五、放松活動(dòng)

繞場(chǎng)地慢跑一圈，整理場(chǎng)地，回活動(dòng)室。

【延伸活動(dòng)】

1．在晨間活動(dòng)或自由活動(dòng)時(shí)，幼兒自由地玩這些“紙球”，玩出新花樣。

2．尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動(dòng)器械玩具。“變廢為寶”。

【活動(dòng)評(píng)析】

一、設(shè)計(jì)意圖

本次活動(dòng)主要教學(xué)目標(biāo)是練習(xí)踢、跑、頂?shù)然緞?dòng)作。又恰逢“世界杯”足球賽，以足球訓(xùn)練和足球比賽為活動(dòng)的情節(jié)、報(bào)紙為游戲材料開(kāi)展活動(dòng)，能讓幼兒主動(dòng)關(guān)注周?chē)腵世界，又能感受到報(bào)紙?jiān)倮媒o自己活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，一箭三雕。活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，以報(bào)紙?jiān)螢榛顒?dòng)材料進(jìn)行基本的體育訓(xùn)練，進(jìn)一步將報(bào)紙搓成棍做準(zhǔn)備活動(dòng)、團(tuán)報(bào)紙進(jìn)行足球訓(xùn)練以及到最后的足球比賽，層層遞進(jìn)的活動(dòng)一步步地增加難度，以游戲的情節(jié)去完成健康活動(dòng)的目標(biāo)，又能滲透基本的環(huán)境教育目標(biāo)。

二、效果分析

活動(dòng)一開(kāi)始，當(dāng)老師出示報(bào)紙進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，幼兒就被這個(gè)有意思的器械給吸引住了，有一幼兒提出質(zhì)疑：舊報(bào)紙也能當(dāng)玩具?經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，讓他們體會(huì)到，原來(lái)平常以為沒(méi)用了的報(bào)紙還能進(jìn)行這么有趣的活動(dòng)，真的挺有意思，這樣的環(huán)境教育是在玩中體會(huì)到的，在快樂(lè)中被同化的。第二，在活動(dòng)中為幼兒提供了充足的空間和時(shí)間想出報(bào)紙的各種玩法，豐富了他們廢物利用的經(jīng)驗(yàn)。第三，幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)得很積極，他們參與活動(dòng)是主動(dòng)的、快樂(lè)的，其中還有合作玩的。第四，由于這個(gè)活動(dòng)是幼兒興趣所在，因此幼兒能主動(dòng)遵守游戲規(guī)則，而無(wú)需教師的再三強(qiáng)調(diào)。

如何帶幼兒園的小朋友做足球游戲

1、常態(tài)足球活動(dòng)

在領(lǐng)銜教師和家長(zhǎng)志愿者的指導(dǎo)、參與下，常態(tài)化足球活動(dòng)必不可少，如小班幼兒每周兩次戶(hù)外足球游戲；中大班幼兒每周一次足球技能課、一次足球戶(hù)外區(qū)域游戲和一次小組賽，在掌握了一定的技能后可以開(kāi)展形式多樣的比賽，如三人制足球賽、點(diǎn)球大賽、班級(jí)小組對(duì)抗賽等；

每周開(kāi)展一次全園性的足球活動(dòng)不僅推動(dòng)校園足球的發(fā)展，還為幼兒提供異齡交往的機(jī)會(huì)，充分運(yùn)用“兒童教育兒童”的方法，使每個(gè)兒童身心同步成長(zhǎng)。在“大帶小”活動(dòng)中不僅可以提高幼兒的足球運(yùn)動(dòng)技能，更進(jìn)一步促進(jìn)混齡幼兒間的足球經(jīng)驗(yàn)交流、體驗(yàn)足球游戲的樂(lè)趣。

2、節(jié)日足球活動(dòng)

每學(xué)期開(kāi)展一次為期兩周的足球文化節(jié)活動(dòng)。文化節(jié)以足球?yàn)檩d體，開(kāi)展層次多樣、形式多種的活動(dòng)，讓師幼、家長(zhǎng)從中了解足球相關(guān)知識(shí)、感受足球活動(dòng)的樂(lè)趣。

在足球文化節(jié)中，教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織形式多樣的足球活動(dòng)，如小班組“足球涂鴉樂(lè)”“親子運(yùn)球樂(lè)”；中班組“親子DIY足球造型匯展”“球兒跟我走”；大班組“親子足球?qū)官悺薄坝H子足球繪畫(huà)”“親子足球操”及各年級(jí)組的足球?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)展示、各班精彩紛呈的特色節(jié)目表演等。

足球文化節(jié)是全體幼兒、教師、家長(zhǎng)的盛會(huì)，每個(gè)人都參與其中，其樂(lè)融融。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，親子、師幼、家園的關(guān)系更親密、更融洽。“足球文化節(jié)”更能為家園間搭起一座溝通的橋梁，讓家園合作在一次次活動(dòng)中得到升華。

3、精英足球活動(dòng)

每所幼兒園都應(yīng)成立一支精英足球隊(duì)，走出幼兒園，與其他幼兒園的足球?qū)氊悅兦写枨蚣肌Ｓ變簣@可以聘請(qǐng)專(zhuān)職足球教練，挑選一部分對(duì)足球活動(dòng)有著濃厚興趣、具備一定身體素質(zhì)的幼兒，更多地參與到足球游戲中。

精英球隊(duì)更多的是開(kāi)展比賽類(lèi)游戲，這就需要幼兒相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神均能得到顯著的提升。

擴(kuò)展資料

幼兒園應(yīng)重視足球游戲，并將其作為幼兒一日生活的常規(guī)活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。教師可以通過(guò)環(huán)境熏陶、活動(dòng)開(kāi)展、游戲組織、課程實(shí)施等一系列方式，遵循幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒在濃郁的氛圍、愉悅的游戲中感受足球活動(dòng)的魅力，讓足球游戲真正融入幼兒的生活。

幼兒園應(yīng)將開(kāi)展足球游戲作為幼兒一日生活的重點(diǎn)內(nèi)容之一，在專(zhuān)職教練、領(lǐng)銜教師和家長(zhǎng)志愿者的共同參與下，幼兒對(duì)足球游戲的興趣日益濃厚，在形式多樣的足球游戲中，幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)均能獲得顯著提升。

總之，幼兒園在開(kāi)展幼兒足球游戲的過(guò)程中，應(yīng)遵循“興趣為主”的原則，讓幼兒在濃郁的氛圍、愉悅的游戲中感受到足球活動(dòng)的魅力，讓足球游戲真正融入幼兒的生活。

戶(hù)外主題活動(dòng)方案

為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展幼兒足球團(tuán)建游戲名稱(chēng)，幼兒足球團(tuán)建游戲名稱(chēng)我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作幼兒足球團(tuán)建游戲名稱(chēng)，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略，可以為活動(dòng)指明方向。我們?cè)撛趺慈?xiě)活動(dòng)方案呢？以下是我精心整理的戶(hù)外主題活動(dòng)方案（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

戶(hù)外主題活動(dòng)方案1

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月5日（具體時(shí)間暫定為：15：00——晚上）

活動(dòng)地點(diǎn)：

龍鳳生態(tài)園

活動(dòng)人員：

志愿者、青年、團(tuán)員、熱心人士

活動(dòng)目的：

在第25個(gè)國(guó)際志愿者日到來(lái)之際，團(tuán)縣委及青年志愿者協(xié)會(huì)決定12、5當(dāng)天開(kāi)展戶(hù)外燒烤活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)青年朋友們之間的交流與學(xué)習(xí)，增進(jìn)理解與溝通，努力培育協(xié)作向上的團(tuán)隊(duì)精神，戶(hù)外燒烤活動(dòng)方案。

活動(dòng)內(nèi)容：

野外自助燒烤，分團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)小游戲，自由活動(dòng)（內(nèi)容的具體形式文中將詳細(xì)說(shuō)明）

活動(dòng)組織者：

團(tuán)縣委

活動(dòng)要求：

1、每個(gè)人交50元報(bào)名費(fèi)（用于燒烤及購(gòu)買(mǎi)食物），晚飯及晚上唱K的費(fèi)用由團(tuán)縣委負(fù)責(zé)。

2、參加活動(dòng)的人員請(qǐng)留下手機(jī)號(hào)碼及單位名稱(chēng)

3、活動(dòng)參加者請(qǐng)遵守相關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁個(gè)別人脫離組織。

活動(dòng)內(nèi)容安排：

1、下午3點(diǎn)到五點(diǎn)半燒烤和開(kāi)展互動(dòng)游戲

2、下午六點(diǎn)吃晚飯

3、晚上唱K

戶(hù)外主題活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的：

為了增多教師家長(zhǎng)學(xué)生的溝通機(jī)會(huì)，增強(qiáng)彼此間的感情，從而更好教育學(xué)生的目的，本本擬于在xxxx做戶(hù)外拓展活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

待定（周末）。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

⑴、xxx湖濱廣場(chǎng)沙灘。

⑵、xxx公園（拓展基地）。

四、活動(dòng)對(duì)象：

xx小學(xué)一年級(jí)（5）班家長(zhǎng)及學(xué)生。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

①沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

②單車(chē)騎行。

③綠地聊天。

沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

①袋鼠運(yùn)瓜。

②10人11足沙上飛。

③10人11足沙上飛。

④跳大繩比賽。

⑤老鷹捉小雞。

⑥力拔山河。

單車(chē)（雙人、單人）騎行。

綠地聊天。

六、活動(dòng)流程：

14：00集合：前往xxx。

14：30—14：50參觀(guān)xxx后街精品樣板房。

14：50—16：50：沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

16：50—17：50：自由活動(dòng)（綠道單車(chē)騎行、草坪聊天）。

18：00集合返回。

戶(hù)外主題活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的：

為了增多教師家長(zhǎng)學(xué)生的溝通機(jī)會(huì)，增強(qiáng)彼此間的感情，從而更好教育學(xué)生的目的，本本擬于在__做戶(hù)外拓展活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

待定(周末)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

⑴、xx湖濱廣場(chǎng)沙灘;⑵、xx公園(拓展基地)

四、活動(dòng)對(duì)象：

富民小學(xué)一年級(jí)(5)班家長(zhǎng)及學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容：

①沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)②單車(chē)騎行③綠地聊天

六、活動(dòng)流程：

14：00集合:前往xx

14：30—14：50參觀(guān)xx后街精品樣板房

14:50—16:50:沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

16:50—17:50:自由活動(dòng)(綠道單車(chē)騎行、草坪聊天)

18:00集合返回

戶(hù)外主題活動(dòng)方案4

一、游戲設(shè)計(jì)

幼兒園健康教育是要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種游戲形式，提高幼兒游戲鍛煉的興趣。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出："用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。""要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育游戲，吸引幼兒主動(dòng)參與"。球是幼兒最喜愛(ài)的游戲器械之一，具有會(huì)滾動(dòng)、能彈跳等特性，不僅能發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等動(dòng)作，對(duì)其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對(duì)皮球的認(rèn)識(shí)及玩法，但大班幼兒隨著運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累，常會(huì)把皮球當(dāng)作足球踢著玩。足球運(yùn)動(dòng)是最具魅力的體育項(xiàng)目之一，具有活潑型、豐富性、生動(dòng)性及競(jìng)賽性等特點(diǎn)。如果把足球設(shè)置成適合幼兒玩樂(lè)的足球游戲，幼兒便會(huì)對(duì)其感興趣，并在足球運(yùn)動(dòng)中身心健康發(fā)展。因而，針對(duì)大班幼兒對(duì)球類(lèi)游戲的興趣點(diǎn)和需要，特設(shè)計(jì)此游戲以進(jìn)行足球技能游戲的練習(xí)為主，提高其運(yùn)動(dòng)能力，使幼兒在足球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)玩足球的樂(lè)趣。

二、游戲名稱(chēng)與內(nèi)容 ：

體育--快樂(lè)小足球

三、游戲目標(biāo)

1、喜愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，對(duì)足球游戲有興趣。

2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。

難點(diǎn)：能左右腳交替運(yùn)球。

四、游戲準(zhǔn)備

1、知識(shí)準(zhǔn)備：在上一節(jié)教學(xué)游戲中，幼兒已玩過(guò)足球游戲，學(xué)會(huì)了傳接球和定點(diǎn)射門(mén)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：足球人手一個(gè)、足球門(mén)、背景音樂(lè)。

五、游戲過(guò)程

(一)開(kāi)始部分

1、教師出示足球，引起幼兒興趣。教師：小朋友們看這是什么?(足球)。教師用腳將球踢出去，激發(fā)幼兒興趣。

2、教師帶領(lǐng)幼兒做身體的拉伸練習(xí)。

3、聽(tīng)音樂(lè)做足球操。

(二)基本部分

1、復(fù)習(xí)傳接球和定點(diǎn)射門(mén)。

(1)教師："小隊(duì)員們，上節(jié)課我們一起玩了足球游戲，傳接球和定點(diǎn)射門(mén)，現(xiàn)在我們就來(lái)復(fù)習(xí)一下這兩個(gè)本領(lǐng)"。

(2)幼兒與同伴合作練習(xí)傳接球。

(3)集體練習(xí)定點(diǎn)射門(mén)。

2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。

(1)教師："幼兒足球團(tuán)建游戲名稱(chēng)你們會(huì)用兩只腳來(lái)配合踢球嗎?誰(shuí)來(lái)試試"?請(qǐng)幼兒來(lái)試一試。

(2)教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球，注意腳部用力要適中，并控制好球的方向。

(3)幼兒跟著教師邊念兒歌邊自由練習(xí)左右腳交替運(yùn)球："小足球，真聽(tīng)話(huà)，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本領(lǐng)大"。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

(4)幼兒集體用左右腳交替運(yùn)球至目的地并運(yùn)回。

3、教師引導(dǎo)幼兒左右腳交替運(yùn)球與射門(mén)結(jié)合，幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

4、游戲：運(yùn)球射門(mén)對(duì)抗賽

(1)幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)10人。明確各隊(duì)球門(mén)后游戲開(kāi)始，各隊(duì)第一位小隊(duì)員左右腳交替向球門(mén)方向運(yùn)球，到達(dá)球門(mén)前射門(mén)，然后跑回起點(diǎn)，第二個(gè)小隊(duì)員依次出發(fā)，進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。

(2)小結(jié)比賽情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次進(jìn)行比賽。

(三)結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng)：親親小足球。幼兒每人抱一個(gè)小足球，用球輕敲自己的身體部位，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以達(dá)到放松的目的.。

六、游戲延伸

在日常體育游戲中繼續(xù)增設(shè)足球游戲，為幼兒提供練習(xí)，游戲的機(jī)會(huì)，開(kāi)發(fā)新的玩法，豐富足球游戲的內(nèi)容，提高幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。

戶(hù)外主題活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)主題

“體驗(yàn)生活，增進(jìn)感情”

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感。

2、在活動(dòng)過(guò)程中，讓同學(xué)們共同享受美食，增強(qiáng)彼此的感情。

3、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)生活體驗(yàn)更多，學(xué)會(huì)一點(diǎn)廚藝。

三、活動(dòng)組織者

13級(jí)風(fēng)景園林12班班委會(huì)

四、活動(dòng)參與人員

13級(jí)風(fēng)景園林12班全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月13日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

懷化市迎豐公園

七、活動(dòng)流程

(一)前期工作

1、確定總負(fù)責(zé)人、策劃人、個(gè)小組組長(zhǎng)等工作人員，本次拓展活動(dòng)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品。

2、班委會(huì)買(mǎi)好食材，女生宿舍負(fù)責(zé)清洗裝菜。

3、素拓委員與副班長(zhǎng)提前踩點(diǎn)。

4、心健委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備向所有成員講解活動(dòng)的各種注意事項(xiàng)

5、一切準(zhǔn)備就緒后，全體成員在組織委員的帶領(lǐng)下前往目的地

(二)活動(dòng)期間

1、全體成員在懷化學(xué)院側(cè)門(mén)集合，班長(zhǎng)說(shuō)明一下安全知識(shí)。

2、隊(duì)伍整理后乘車(chē)到達(dá)目的地。

3、進(jìn)行活動(dòng)：自主燒烤。班級(jí)體集體找到提前踩點(diǎn)的位置，分成幾個(gè)小組，在相鄰的灶臺(tái)圍桌而坐;各組小組長(zhǎng)領(lǐng)取分配好的食糧，做好燒烤的準(zhǔn)備工作，生火，調(diào)好調(diào)料，燒烤架，碗筷;由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總工作--烤菜，其他人作為替換人員;活動(dòng)期間，大家可一同娛樂(lè)、歌舞;邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。

(三)注意事項(xiàng)

在“自主燒烤”期間時(shí)，全體成員應(yīng)注意安全;活動(dòng)完成后，全體學(xué)生分工收拾垃圾;最后，全體成員集合，集體拍照留念;整裝待發(fā)共同乘車(chē)回學(xué)校;至此，本次素質(zhì)拓展活動(dòng)全部結(jié)束。

(四)活動(dòng)必需品

燒烤架，碳，食材，飲料茶水;以及意外受傷的藥品。

八、拓展活動(dòng)具體規(guī)則以及相關(guān)注意事項(xiàng)

1、保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，成員需聽(tīng)從班委會(huì)的指揮，不得擅自行動(dòng)。

2、總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本次拓展活動(dòng)的全過(guò)程，對(duì)本次活動(dòng)擁有最高指揮權(quán)，策劃人、班委會(huì)輔助總指揮人。

3、素拓委員負(fù)責(zé)引領(lǐng)隊(duì)伍行進(jìn)方向并對(duì)必要的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置，對(duì)本次拓展活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理。

4、活動(dòng)參加人員要求：活動(dòng)參加人員最好身著深色衣服，以免弄臟衣物;活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭(zhēng)。

九、緊急情況應(yīng)對(duì)方案

1、班委會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)中的緊急事件進(jìn)行處理;

2、期間有隊(duì)員受傷(如燙傷等)，由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴(yán)重則由班長(zhǎng)和素拓委員護(hù)送醫(yī)院治療。

戶(hù)外主題活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)主題 ：

團(tuán)結(jié)協(xié)作，提升能力。

二、活動(dòng)目的 ：

通過(guò)戶(hù)外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)員工的組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及思維創(chuàng)新能力，使管培生更好地融入到集體中，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神和主人翁意識(shí)。同時(shí)，挖掘管培生的潛力，促進(jìn)管培生間的交流與合作，提升管培生對(duì)工作的激情和活力。

三、主辦單位 ：

集團(tuán)公司

四、活動(dòng)對(duì)象：

公司管培生

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

海邊沙灘

六、活動(dòng)時(shí)間 ：

待定

七、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

宣傳方式：會(huì)議通知各組長(zhǎng)，組長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)精神

考察場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具

召開(kāi)參加人員會(huì)議。

八、具體活動(dòng)方案：

蜘蛛網(wǎng)

（1）游戲目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)溝通，體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問(wèn)題中的重要作用。

（2）討論問(wèn)題：

你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題？怎樣分析問(wèn)題的？

每個(gè)人的任務(wù)是什么？

整個(gè)小組的運(yùn)作是否有效？為什么？

你們遇到了什么困難？是如何克服這些困難的？E、哪些因素有助于安全成功地完成游戲？

雷池取物

（1）活動(dòng)目的：建立小組成員間的相互信任，促進(jìn)溝通與交流，培養(yǎng)隊(duì)員間的團(tuán)結(jié)合作，使小組充滿(mǎn)活力。

（2）討論問(wèn)題：例：A做完了這個(gè)游戲，大家感受如何？B游戲過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？C如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)？

信任背投

（1）活動(dòng)目的

建立小組成員間的相互信任。

使隊(duì)員挑戰(zhàn)自我。

發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助。

（2）討論問(wèn)題：例：

A最初你們對(duì)游戲有何認(rèn)識(shí)？

B參加游戲之后你們有何感受？

C當(dāng)站在平臺(tái)上準(zhǔn)備向后倒時(shí)，你有何感想？

九、在海邊野餐，食物可以集體去選購(gòu)：

xx

十、活動(dòng)后期宣傳工作：

用照片、文字報(bào)道示活動(dòng)過(guò)程的精彩畫(huà)面。突出我公司管培生戶(hù)外拓展培訓(xùn)的風(fēng)采。

制作活動(dòng)精彩畫(huà)面視頻，傳到公司網(wǎng)站。加大集團(tuán)公司企業(yè)文化宣傳力度。

十一、活動(dòng)預(yù)算：

道具費(fèi)用：150元

海邊野炊費(fèi)用：900元

交通費(fèi)用：200元

共計(jì)：1250元

十二、附注：

注意事項(xiàng)：做好安全保障工作，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)教案《踢足球》

在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是我整理的幼兒園戶(hù)外活動(dòng)教案《踢足球》，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)教案《踢足球》 篇1

游戲目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)運(yùn)球的技能

2、掌握足球的基本知識(shí)

游戲準(zhǔn)備：

足球若干

游戲過(guò)程：

1、幼兒自由玩球

2、學(xué)習(xí)運(yùn)球的技能

3、游戲運(yùn)球比賽

4、宣布比賽規(guī)則

5、宣布比賽結(jié)果

6、結(jié)束活動(dòng)

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)教案《踢足球》 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見(jiàn)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。

2、知道球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的興趣。

3、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家園共同收集大小不一、種類(lèi)不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2、師生共同收集的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面。

3、球類(lèi)圖片，磁帶

4、事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)各種球類(lèi)

1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場(chǎng)

2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球

3、說(shuō)說(shuō)同伴帶的球

4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的區(qū)別

二、觀(guān)看球類(lèi)圖片，了解各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式

1、觀(guān)看圖片

2、互相說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)?模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作

3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)?

4、愛(ài)國(guó)主義教育(中國(guó)的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等)

5、延伸：你還知道其它的球嗎?

三、游戲：配配對(duì)引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上

四、我做宣傳員。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)教案《踢足球》 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用腳帶球向前走，掌握控球方法，提高腳部控球能力。

2、在跑動(dòng)中鍛煉腿部力量及身體協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

足球

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能用腳帶球向前走，掌握控球方法。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師當(dāng)“教練”，小朋友做“球員”，排球進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，激發(fā)幼兒玩球興趣，充分活動(dòng)身體。

2、幼兒自由嘗試用腳玩球的方法，激發(fā)興趣。

教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注不同的玩法，鼓勵(lì)幼兒嘗試，并進(jìn)行自由探索。

3、教師示范并講解用腳帶球往前走的方法和讓球停住的方法。請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀(guān)察，激發(fā)幼兒練習(xí)的興趣。

4、幼兒自由練習(xí)。

5、進(jìn)行“帶球”游戲。

6、游戲結(jié)束，放松身體。

活動(dòng)延伸：

進(jìn)行足球比賽，提高幼兒興趣。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)教案《踢足球》 篇4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.鍛煉幼兒的手腿腳動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

2.發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

3.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

4.樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

若干個(gè)足球、幾個(gè)弓形門(mén)、一些細(xì)繩。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引導(dǎo)部分

(1)熱身活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，讓幼兒充分活動(dòng)開(kāi)自己的身體。

(2)教師介紹足球的相關(guān)踢法和技巧，介紹過(guò)程中請(qǐng)若干幼兒做示范。

二、主體部分(1)幼兒自由結(jié)伴，兩人一組，相互踢球。

(2)踢球入門(mén)：幼兒分成幾組，分別開(kāi)展踢球入門(mén)(弓形門(mén))游戲。看誰(shuí)踢進(jìn)門(mén)的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。

三、結(jié)束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

【安全提示】

1.活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng)。

2.注意行進(jìn)中的路徑安排，不要發(fā)生碰撞。

【活動(dòng)反思】

本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是讓幼兒對(duì)射門(mén)活動(dòng)有所認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，幼兒常常要多次才能將球射入門(mén)中，而不是一次就能射進(jìn)。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)后，幼兒能夠一腳踢，雖然命中率不夠高，但踢球射門(mén)的熱情非常的高。但還是存在不足之處，本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)教案《踢足球》 篇5

目標(biāo)：

1.熟悉足球，了解基本特點(diǎn)。

2.體驗(yàn)在草地上自由踢球的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：

將小足球四散放在草地上，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，自制簡(jiǎn)易球門(mén)兩個(gè)。

過(guò)程：

一、熟悉小足球

1.草地上來(lái)了許多新“朋友”，請(qǐng)你們每人去找一個(gè)“朋友”吧。

2.幼兒自由交流有關(guān)足球的.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如球的外形、球賽規(guī)則等等。

3.幼兒討論玩足球的基本規(guī)則：

(1)要用腳踢;(2)球門(mén)是小足球的家。

二、和小足球做游戲

1.幼兒在草地上四散自由踢球，教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則：(1)只能用腳踢;(2)限于草地范圍。

2.幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上，嘗試有目的地朝球門(mén)內(nèi)踢球，送球回家。

三、放松活動(dòng)

幼兒抱起小足球繞草地慢跑，放松身體。

(評(píng)：孩子們初次接觸足球，非常開(kāi)心。教師讓孩子們自己找足球朋友，自由交流對(duì)足球的認(rèn)識(shí)，自己踢玩，這些看似隨意的活動(dòng)安排恰好符合孩子好奇好動(dòng)的天性。)

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)教案《踢足球》 篇6

小小對(duì)抗賽

目標(biāo)：

1.了解簡(jiǎn)單的球賽規(guī)則，積極參與球賽。

2.練習(xí)踢球的技能，鍛煉身體。

3.萌發(fā)初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)合作的價(jià)值。

準(zhǔn)備：

在草地兩端各放一個(gè)小球門(mén)，場(chǎng)地中間劃一條線(xiàn)。

過(guò)程：

一、賽前準(zhǔn)備

1.檢查幼兒的穿戴是否合適。

2.幼兒聽(tīng)音樂(lè)運(yùn)動(dòng)頭、頸、手、腿、腳等部位關(guān)節(jié)。

二、小小對(duì)抗賽

1.幼兒分成兩隊(duì)，明確各自的球場(chǎng)、球門(mén)以及比賽規(guī)則。

2.球賽開(kāi)始，教師以裁判身份參與活動(dòng)，關(guān)注幼兒表現(xiàn)及比賽進(jìn)程。

3.中場(chǎng)休息，教師提醒幼兒擦汗、喝水。

4.交換場(chǎng)地，繼續(xù)比賽。教師建議體弱幼兒在旁休息，或做啦啦隊(duì)員。

5.球賽結(jié)束。一邊組織放松活動(dòng)，一邊請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)析比賽情況，講講自己進(jìn)了幾個(gè)球，是怎么進(jìn)的，等等。

(評(píng)：競(jìng)賽是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的最有效途徑，在比賽中，孩子們積極傳球、接球，配合默契。看到同伴摔倒了，他們會(huì)及時(shí)扶起并給予安慰;進(jìn)球了，他們會(huì)相擁歡呼;丟球了，他們能互相安慰、鼓勵(lì)。當(dāng)然，比賽帶給孩子們更多的是快樂(lè)。)

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)教案《踢足球》 篇7

【主題由來(lái)】

在抗擊“非典”的特殊時(shí)期，我們?cè)絹?lái)越清楚地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)、身體健康的重要性。“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)”成了我班幼兒議論預(yù)防“非典”的一個(gè)重要主題。如何鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)呢？我班幼兒進(jìn)行了一系列以體育活動(dòng)為主的探索。其中幼兒最喜歡的是足球運(yùn)動(dòng)。在活動(dòng)中，我們本著“促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體制，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。”的宗旨，充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源，配合幼兒，為教育教學(xué)的順利開(kāi)展起到了很好的促進(jìn)、整合作用。

【主題目標(biāo)】

1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。”

2、充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源，配合幼兒，為教育教學(xué)的順利開(kāi)展起到了很好的促進(jìn)、整合作用。

3、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，能與同伴協(xié)商共同完成目標(biāo)與任務(wù)。

4、利用圖書(shū)、圖片、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行提問(wèn)、查找、調(diào)查、歸納，注意運(yùn)動(dòng)安全，有初步保護(hù)自己的意識(shí)，知道自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

通過(guò)談話(huà)了解幼兒喜歡的各種體育項(xiàng)目，根據(jù)需要從網(wǎng)上、圖書(shū)里細(xì)致了解有關(guān)運(yùn)動(dòng)的各種名稱(chēng)與玩法，并充分發(fā)揮家長(zhǎng)、社區(qū)資源。在家長(zhǎng)方面，我們根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)情況，采用幼兒寫(xiě)信的方法，將我們活動(dòng)的設(shè)想與要求，用孩子的話(huà)來(lái)告訴他們，讓他們能全面地了解并支持我們活動(dòng)的開(kāi)展。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、教師通過(guò)談話(huà)，了解幼兒最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。

幼兒：我喜歡踢足球。

幼兒：我喜歡跑步。

幼兒：我喜歡打羽毛球、踢足球。

幼兒：我喜歡打乒乓球，在家和爸爸一起打。

幼兒：我也喜歡踢足球，我還愛(ài)玩滑板車(chē)。

幼兒：我喜歡到南太武打保齡球。

幼兒：我喜歡打小的保齡球。

幼兒：我喜歡跑步、打門(mén)球。

幼兒：

……

老師：你們最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么呢？

幼兒：我決得足球最好玩！

幼兒：男孩子都愛(ài)玩足球，女孩子怎么辦？

幼兒：我們可以當(dāng)啦啦隊(duì)的呀！

幼兒：對(duì)，我在電視上也有看到啦啦隊(duì)的女孩子在表演，很好看！

老師：那我們就組建一支我們班自己的足球隊(duì)，好嗎？

幼兒：耶！太棒啦！

2、鼓勵(lì)幼兒分組討論如何組建自己喜歡的足球隊(duì)。

a組：

幼兒：足球隊(duì)有11個(gè)人參加。

幼兒：足球隊(duì)有100人參加。

幼兒：一場(chǎng)足球是4個(gè)球，一個(gè)在用，三個(gè)備用的。

老師：到底足球隊(duì)有幾個(gè)人組成？我們也要來(lái)踢球比賽！

幼兒：我知道是11人，我很愛(ài)踢足球的，我從電視上看到的。

b組：

幼兒：足球有兩隊(duì)人在參加比賽！

老師：這兩隊(duì)穿的衣服有什么不同？

幼兒：顏色不一樣，要不然分不清哪一對(duì)。

幼兒：足球有守門(mén)員、裁判。

幼兒：開(kāi)始比賽時(shí)裁判要吹哨子！

幼兒：運(yùn)動(dòng)員穿背心，球踢的很高。

幼兒：是短袖的運(yùn)動(dòng)服，如果運(yùn)動(dòng)員受傷了，就要換人退場(chǎng)！

幼兒：球也可以射高，用手就算輸了，犯規(guī)了！

幼兒：犯規(guī)裁判也會(huì)吹哨子！

c組：

幼兒：我要做前鋒，只要球一來(lái)，我就可以踢中。

幼兒：后衛(wèi)是9號(hào)和11號(hào)，我要當(dāng)后衛(wèi)。還有啦啦隊(duì)，有女孩子。

幼兒：可以喊“加油！”。

幼兒：我要當(dāng)急沖鋒！鄭老師當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！

結(jié)果——由鄭老師當(dāng)紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，球隊(duì)口號(hào)：“紅隊(duì)，紅隊(duì)，一腳踢中！”

由蔡老師當(dāng)藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，球隊(duì)口號(hào)：“藍(lán)隊(duì)，藍(lán)隊(duì)，藍(lán)隊(duì)必勝！”

由王老師當(dāng)啦啦隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織女孩子為各自的足球隊(duì)加油！

3、教師組織幼兒的球隊(duì)開(kāi)始了第一次練習(xí)！在開(kāi)展足球的活動(dòng)中，幼兒發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中有許多的“為什么？”，“為什么裁判要出示紅牌或藍(lán)牌？”、“一場(chǎng)球賽的時(shí)間是多長(zhǎng)？”、“運(yùn)動(dòng)員球衣上的號(hào)碼寫(xiě)在哪里？”、“一個(gè)隊(duì)到底有多少名球員？”、“前鋒是干什么的，后衛(wèi)又是干什么的？”等等，在討論中，幼兒提出了各種解決的方法，其中一個(gè)就是請(qǐng)自己的爸爸媽媽來(lái)園當(dāng)教練，教我們踢球的秘密。之弈小朋友的媽媽成了最佳人選，于是提供電話(huà)和邀請(qǐng)信的形式，我們把之弈媽媽請(qǐng)到了班級(jí)，為我班幼兒上了一堂生動(dòng)的足球課，并親自當(dāng)教練，帶幼兒到足球場(chǎng)展開(kāi)了激烈的角逐。由于是幼兒自發(fā)的，又是幼兒的媽媽?zhuān)栽诨顒?dòng)中起到了推波助瀾的作用，之弈小朋友的信心也倍增，其他幼兒的積極性也無(wú)比之高，活動(dòng)效果很好！

【評(píng)析】

《綱要》提出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”我們的家長(zhǎng)來(lái)自于各行各業(yè)，豐富的資源讓孩子們更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們的身邊有許許多多的資源，關(guān)鍵看你如何去合理的運(yùn)用。讓每個(gè)幼兒接受良好的早期教育，為他們的一生持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們新一代幼兒教師的必盡之責(zé)，我們必須跳出幼兒教育看幼兒教育，擴(kuò)大視野，從封閉型走向開(kāi)放型，把幼兒教育與生活緊密聯(lián)系起來(lái)，充分挖掘、利用自然、家庭和社區(qū)資源，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面提高，開(kāi)辟早期教育的新天地。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)教案《踢足球》 篇8

目標(biāo)：

1.練習(xí)左右腳交替運(yùn)球，鍛煉協(xié)調(diào)能力。

2.學(xué)習(xí)與同伴合作踢球，感受與同伴合作游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

球門(mén)兩個(gè)，小足球人手一只。

過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1.幼兒每人抱一個(gè)小足球當(dāng)方向盤(pán)玩開(kāi)汽車(chē)游戲，繞場(chǎng)地慢跑一圈。

2.幼兒把球夾于兩腿之中，做修車(chē)、洗車(chē)、停車(chē)等動(dòng)作，舒展身體關(guān)節(jié)。

二、趕著球兒跑

1.教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球，注意腳部用力要適中，控制好球的方向。

2.幼兒分散邊念兒歌“小足球，真聽(tīng)話(huà)，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下……”，邊練習(xí)左右腳交替向前運(yùn)球。

三、游戲：運(yùn)球回家

1.幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，站在草地一端，另一端放置兩個(gè)球門(mén)。

2.玩法：哨聲響起，每隊(duì)第一位幼兒雙腳交替向球門(mén)方向運(yùn)球，直到把球運(yùn)入球門(mén)，然后往回跑，拍第二個(gè)幼兒的手。第二個(gè)幼兒繼續(xù)雙腳交替向前運(yùn)球，依次接力，先運(yùn)完的隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行2至3次。

四、親親小足球

幼兒每人抱一個(gè)小足球，用球輕拍同伴的肩、背、手、腳等部位，達(dá)到放松的目的。

(評(píng)：孩子們用兒歌配合運(yùn)球練習(xí)，不僅容易記住運(yùn)球要點(diǎn)，也為運(yùn)球活動(dòng)增添了趣味。而“運(yùn)球回家”則讓幼兒在合作競(jìng)賽與游戲情景中體驗(yàn)了踢球的樂(lè)趣。最后的“親親小足球”放松動(dòng)作，更使孩子們覺(jué)得小足球是他們的朋友。)

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)教案《踢足球》 篇9

目標(biāo)：

1.練習(xí)定位射門(mén)，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

2.在游戲情景中感受小足球活動(dòng)的趣味性。

準(zhǔn)備：

1.自制球門(mén)(由小椅子兩兩拼成，中間用紙粘連，并貼有怪獸頭像)若干，分散放在草地四周。

2.小足球人手一只。

3.奧特曼動(dòng)畫(huà)片主題曲，錄音機(jī)。

過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1.現(xiàn)在你們是宇宙英雄奧特曼，我是奧特曼之母。為了打敗怪獸，我們必須有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。讓我們一起來(lái)鍛煉身體吧。

2.幼兒做頭、頸、腰、腿等部位的舒展動(dòng)作。

3.幼兒圍成圓形，繞場(chǎng)一圈做蛙跳動(dòng)作。

二、打怪獸

1.我得到一個(gè)消息，草地上來(lái)了一群天外怪獸。我們馬上去消滅他們。

2.教師示范“打怪獸”(即定位射門(mén))：把足球運(yùn)到“怪獸”前面的紅點(diǎn)子上停住，然后對(duì)準(zhǔn)“怪獸”，將足球踢入球門(mén)。

3.奧特曼音樂(lè)響起，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒對(duì)準(zhǔn)方向，用力將球踢向“怪獸”，直到把“怪獸”頭像踢破。

三、慶祝勝利

1.“奧特曼”抱起小足球，在音樂(lè)中歡呼勝利，相互擁抱。

2.“奧特曼”隨音樂(lè)做放松活動(dòng)。

(評(píng)：教師巧妙地將定位射門(mén)設(shè)計(jì)成有趣的“奧特曼打怪獸”游戲，并將足球活動(dòng)的規(guī)則和技能練習(xí)蘊(yùn)涵其中，調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性。他們一次又一次地對(duì)準(zhǔn)“怪獸”射擊，不僅鍛煉了身體，練習(xí)了技能，還體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。)

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