團建游戲紙筆（團建貼紙游戲）
今天給各位分享團建游戲紙筆的知識，其中也會對團建貼紙游戲進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注一點團建（www.www.mcdjvjrap.com），現(xiàn)在開始吧！
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室內(nèi)團建活動小游戲
室內(nèi)團建活動小游戲
室內(nèi)團建活動小游戲，職場上的時候經(jīng)常都會團建的，這個時候需要想一些游戲的，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。下面看看室內(nèi)團建活動小游戲。
室內(nèi)團建活動小游戲1
一、游戲名稱：循環(huán)相克令
用具：無
人數(shù)：兩人
方法：令詞為“l(fā)ie人、狗熊、搶”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——lie人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；搶的動作是雙手舉起呈手強狀。雙方以此動作判定輸贏，lie人贏槍、搶贏狗熊、狗熊贏lie人，動作相同則重新開始。
興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非常滑稽
缺點：只是兩個人的游戲
二、游戲名稱：解手鏈
形式：10人一組為最佳
時間：20分鐘
材料：無
適合對象：全體人員
活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。
操作程序：
1、培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈
2、培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。
3、告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。
4、如果過程中實在解不開，培訓(xùn)師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
討論：
1、你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？
2、當解開一點以后，你的想法是否發(fā)生變化？
3、最后問題解決以后，你是否感覺很開心
三、游戲名稱：瞎子走路
游戲方法：兩人一組（如A和B）
A先閉上眼將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引A進行。
然后交換角色，B閉眼，A指引B
分析：
1、通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。
2、作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應(yīng)對伙伴的安全負起全部責任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。
四、游戲名稱：串名字游戲
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是xx_后面的xx_，第三名隊員說：我是xx_后面的xx_的后面的xx_，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復(fù)述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解
五、游戲名稱：蒙眼作畫
教具：眼罩、紙、筆，所需時間10—15分
人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當發(fā)生這；些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。
目標：
1、使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。
2、說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。
規(guī)則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的`杰作。
討論：
1、為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？
2、怎樣是這些工作更容易些？
3、在工作場所中，如何解決這一問題？
變化：
1、讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。
2、教員用語言描述一樣?xùn)|西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考
室內(nèi)團建活動小游戲2
流星雨游戲：人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由20—30個人組成的小組。讓參與游戲的隊員找到一件可以扔卻又沒有殺傷力的東西，每人手里都有了可以扔的東西之后，讓小組面向圓心站成一個大圈。
邀請3個志愿者站在圓圈的中心，背對背站成一個緊密的小圓圈。站在圓周上的隊員們聽主持人數(shù)到3后，大家要把手中的`東西一齊高高拋給3個站在中間的人，站在圓心的3個人則需要盡可能多地接住拋過來的東西。
升級版流星雨：可以蒙住站在圓心的隊員的眼睛。或是給站在圓心的隊員30秒時間，讓他們集體籌劃一下如何相互配合，以便接住更多的東西。
扮時鐘游戲：在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來。找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）。
主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰。可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。
猜五官游戲：兩人面對面，先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題
例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換。
大風吹游戲：全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立于中央。 主持人開始說：“大風吹！”大家問：“吹什么？”主持人說：“吹戴眼鏡的人。”
則凡是戴眼鏡的人均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。小風吹則吹相反的，例如，主持人說：“吹長頭發(fā)的人。”則凡是短頭發(fā)的人均要移動，另換位置，游戲輪回。
室內(nèi)團建活動小游戲3
室內(nèi)趣味團建游戲活動一、旁若無人
目的：考驗組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處時間：15 分鐘 內(nèi)容：組長說一“兩個人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何?” 1、 兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標。在眾人面前討論時，不可提示物 件名稱。其他組員聽后嘗試尋找出答案。
2、 輪流討論竟猜。
3、 完結(jié)時，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。
室內(nèi)趣味團建游戲活動二、誰是密友
目的：了解誰是好朋友 內(nèi)容：1、 大家圍圈站，一人站在中間。
2、 組長問：“當你想找人傾訴時，在這個小組中，你會找誰?”此時，所有人便要閉上眼睛。
3、 站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當他說“OK”時，大家便可睜開眼睛。
4、 站在中間的人要分享他為何選這人?被選的也請分享他的感受，沒有被選者如有不滿， 可提出抗議。備注：組長需有心理準備，隨時有機會要處理沖突。
變化：請站在中間的人閉眼，請大家按自己與他的適當距離而站。請他看看這距離適合嗎? 是否如他所指望的?(可能有些他以為很 Friend 的，卻站得很遠。)
室內(nèi)趣味團建游戲活動三、波濤洶涌
目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂 時間：5~10 分鐘 材料：氣球多個 內(nèi)容：組長說：“如果你心中有氣，頂在胸口會好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎?” 1、 每人一個不同顏色的氣球。
2、 每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時嘗試打下別人的氣球。
3、 氣球跌在地上的人即被淘汰。
4、 氣球保持在空中最久的人便算贏。
5、 組長總結(jié)：“好啦!大家都出了氣!”
室內(nèi)趣味團建游戲活動四、備受攻擊
目的：體驗被排擠的滋味 內(nèi)容：1、 抽出一人做箭靶。
2、 在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少 3 次。但不 可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。備注：如有 8 人以上，分為兩組為佳，這可易于走動。變化：“箭靶”可拉人入圈(這個圈一定要大一點)，幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來越多，直 至所有人都入了圈為止。
室內(nèi)趣味團建游戲活動五、各抒己見
參加人數(shù)：適合5人以上
目的：了解組員的時事觸角，學(xué)習(xí)直言表達 時間：15 分鐘 材料：當日報紙 內(nèi)容：組長說：“今日是時事論壇，有個人意見要盡情表達。” 1、 選數(shù)則有意義又富爭論性的新聞，請大家表達看法。了解各組員的分析力，個人觀點、 立場等``````
2、 組長不會下結(jié)論，但要贊賞組員表達及互相尊重的態(tài)度。
室內(nèi)趣味團建游戲活動六、畢加索
參加人數(shù)：適合10人以上
目的：考溝通能力 時間：10~20 分鐘 材料：筆和紙 內(nèi)容：1、 組長先預(yù)備數(shù)張畫了圓形的紙。最好有多張。
2、 每兩人配對比賽。
3、 開始前，每一組合背對背而坐。
4、 在指定時間內(nèi)，一人負責講圓形，另一人則負責畫圓。畫圓的人，只可聽不可問，也不 可讓講的人看到。
5、 時間到，就看誰畫得快而準。
6、 也可對換角色。備注：
1、 這游戲可看到各人不同的溝通問題。
2、 組長可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要。
團建小游戲
游戲1? 撲克牌傳面粉
道具：面粉、撲克牌、一次性杯子、盤子
人數(shù)：5人一組
1.以方陣為單位，每方陣選派5人進行參賽，分3輪依次比賽，每輪每方陣5人全部參賽，所有參賽選手咬住撲克牌運送面粉，由第一名參賽選手將面粉傳遞給下一位選手的撲克牌上，以此類推一直傳遞到最后一位選手，在三分鐘時間內(nèi)，將面粉運送至終點的容器內(nèi)，按照送運面粉量依次排名，容器內(nèi)面粉越多積分越高。
2.按照每輪比賽結(jié)果進行排名進行獎勵（一等獎：每人2片拉諾面膜，二等獎：每人1片拉諾面膜）
游戲 2 搶凳子游戲
? 道具：面粉、撲克牌、一次性杯子、盤子
? 人數(shù)：自主參加
? 獎品：
游戲開始把凳子圍成圓形（按參賽人數(shù)減一計算，即8人擺7張凳子），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人放音樂時，參加人員沿著圓形順時針或者逆時針跑動（注意：不能插隊），當音樂停下時，參加人員要迅速找到一張凳子坐下，因為凳子少一張，有一個人沒有凳子坐，所以就被淘汰了，這是繼續(xù)把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到最后剩余一人為止，這個人就算贏了
游戲3：
調(diào)皮的皮筋”：要求三位同學(xué)一組，用吸管依次傳遞橡皮筋，接力成功即可答題
游戲4 猜謎語游戲
獎懲規(guī)則：1人答對兩道題獎勵1片面膜，答錯了唱一首歌
人數(shù)：自主參加
獎品：
1.家住江山海外邊，別人未睡我先眠，床頭大姐身未起，我已來到房檐前。 (打一自然物)——謎底:太陽?
2.帶著平頂帽，身穿圓筒祅，雖然一只眼，暗中逞英豪。 (打一日常用品)——謎底:手電筒?
3.早上莫來傍晚來 (打一字)——謎底:暮?
4.瓊閣飛歌陣陣來 (打白居易詩一句)——謎底:仙樂風飄處處聞?
5.放學(xué)之后 (打一字)——謎底:孜?
6.初聽鷓鴣啼 (打一字)——謎底:鳴?
7.為什么古代的軍隊最自戀?——答:他們的旗幟上寫著“帥”。?
8.人到暮年倍思鄉(xiāng) (中藥名二)——謎底:白頭翁，懷生地?
9.勸君莫惜金縷衣 (打唐詩五言)——謎底:美服患人指?
10.看著無色，躺著無聲，吃著無味，照見人影。 (打一自然物)
—謎底:水
11.頭戴紅纓帽，身穿烏金袍，嘴里喊我公公，手里要發(fā)牢騷。 (打一動物)——謎底:蜈蚣?
12.一直結(jié)為同心人 (打一字)——謎底:束?
13.反手上籃 (打一字)——謎底:筆?
14.有樣?xùn)|西真稀奇，生活生產(chǎn)不能離。要是你去亂碰它，它就對你不客氣。 (打一能源)——謎底:電?
15.通古今之變 (打一古代著作)——謎底:明史?
16.什么東西穿過了你的皮膚你卻不覺得疼?——答:頭發(fā)?
17.紅黃藍白會變形，像鳳像龍是化身，往來千里不停留，一陣輕風吹干凈。 (打一自然物)——謎底:云?
18.賣的不喜歡吃，喜歡吃的不買，買的也不喜歡吃是什么東西?——答:虧?
19.一點一橫一飄，背上背個藥包包。 (打一字)——謎底:方?
20. 說貓不是貓，性感又時尚，奔跑速度快，叢林好獵手。 (打一動物)——謎底:豹子?
21.前翅成鞘后翅長，體壁堅硬黑又亮，自幼生來好玩糞，夫妻推球為兒忙。 (打一動物)——謎底:屎殼郎?
22.你我各一半，互相來征戰(zhàn)。 (打一字)——謎底:伐?
23. 鐵嘴巴，愛吃紙，專門為人做好事，按它鼻子它就咬，咬完掉個鐵牙齒。 (打一辦公用品)——謎底:訂書機?
24.一朵葵花真奇怪，海水里面開起來，顏色美麗并不乖，小魚小蝦是它菜。 (打一動物)——謎底:海葵?
25.人在什么情況下會變成雞?——答:淋雨的時候?
26.簡歷 (打一古代著作)——謎底:竹書記
27.一鍋粥，一萬塊。 (打五字成語)——謎底:物以稀為貴? ?
28.一百五十分 (打一成語)——謎底:時時刻刻?
29.泥屋泥墻頭，子子孫孫做賊頭。 (打一動物)——謎底:老鼠?
30.一把辛酸淚，寫成紅樓夢。 (打一成語)——謎底:水落石出
其他游戲：
游戲- :擠眉弄眼
游戲道具:餅干
游戲規(guī)則:運用臉部的五官靠肌肉扭動把餅干從額頭移到嘴里，喊開始時才能動。可以多組對抗，前一成員成功吃到餅干后，下一個成員才可以開始，最先完成的組獲勝。
游戲二:吃西瓜大賽.
游戲道具:西瓜
游戲規(guī)則:每組人手-一個西瓜，前一成員成功吃完西瓜后，下一個成員才可以開始，最先完成的組獲勝。游戲三:雙人頂氣球接力
游戲道具:氣球
游戲規(guī)則:每組隊員隊內(nèi)兩兩合作，只能用臉部貼著氣球從- -頭跑到另外- -頭接力，中途氣球掉下重來,先完成的一組獲勝。
游戲四:丑小鴨賽跑
游戲道具:氣球
游戲規(guī)則:用膝蓋夾住氣球，進行接力賽跑，快者為勝。球不能落地，不能夾破。注:每輪游戲輸?shù)年犖樾枰邮塬@勝隊伍的懲罰要求
游戲五:你劃我猜
游戲道具: A4紙、詞語
游戲規(guī)則:一個人比劃，其余隊員猜,看到詞的人要通過動作和描述幫著猜的人猜出這個詞在規(guī)定時間內(nèi),看哪組猜的多,猜的多的組獲勝。(每組限時兩分鐘)
游戲六:真假難辯|
游戲道具:蛋糕，芥末
游戲規(guī)則: 6個-樣的蛋糕只有一個蛋糕里面有芥末，其余5個都是正常的，讓參賽的隊員猜是誰吃的蛋糕里面有芥末
游戲七:搶凳子大賽
參與人數(shù):自主參加，共8人
游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子圍成圓形，參賽者圍著凳子站好，主持人喊開始，參賽者就開始轉(zhuǎn)圈,當主持人喊停，大家就要迅速做下，每輪都會有一人淘汰，每輪次凳子就會少- -張，其余人繼續(xù)玩，最后剩下的最后一個人獲得勝利。
游戲八:終極密碼
游戲道具:紙、筆
主持人當裁判，從1-100中選擇-個數(shù)字寫到紙上ex:數(shù)字為16,第一個人說56就代表接下來范圍在1-56之間，接下來重復(fù)這個步驟這道喊到16為止
注:每輪游戲輸?shù)年犖樾枰邮塬@勝隊伍的懲罰要求
有什么有趣破冰游戲，可以用在團建開始？
有創(chuàng)意的破冰游戲匯總
一． 備受攻擊
目的：體驗被排擠的滋味
內(nèi)容：
1． 抽出一人做箭靶。
2． 在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。
備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動。
變化：“箭靶”可拉人入圈（這個圈一定要大一點），幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來越多，直至所有人都入了圈為止。
二． 畢加索
目的：考溝通能力
時間：10~20分鐘
材料：筆和紙
內(nèi)容：
1. 組長先預(yù)備數(shù)張畫了圓形的紙。最好有多張。
2. 每兩人配對比賽。
3. 開始前，每一組合背對背而坐。
4. 在指定時間內(nèi)，一人負責講圓形，另一人則負責畫圓。畫圓的人，只可聽不可問，也不可讓講的人看到。
5. 時間到，就看誰畫得快而準。
6. 也可對換角色。
備注：
1． 這游戲可看到各人不同的溝通問題。
2． 組長可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要。
三． 各抒己見
目的：了解組員的時事觸角，學(xué)習(xí)直言表達
時間：15分鐘
材料：當日報紙
內(nèi)容：組長說：“今日是時事論壇，有個人意見要盡情表達。”
1. 選數(shù)則有意義又富爭論性的新聞，請大家表達看法。了解各組員的分析力，個人觀點、立場等``````
2. 組長不會下結(jié)論，但要贊賞組員表達及互相尊重的態(tài)度。
四． 旁若無人
目的：考驗組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處
時間：15分鐘
內(nèi)容：組長說一“兩個人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何？”
1． 兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標。在眾人面前討論時，不可提示物件名稱。其他組員聽后嘗試尋找出答案。
2． 輪流討論竟猜。
3． 完結(jié)時，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。
五． 波濤洶涌
目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂
時間：5~10分鐘
材料：氣球多個
內(nèi)容：組長說：“如果你心中有氣，頂在胸口會好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎？”
1． 每人一個不同顏色的氣球。
2． 每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時嘗試打下別人的氣球。
3． 氣球跌在地上的人即被淘汰。
4． 氣球保持在空中最久的人便算贏。
5． 組長總結(jié)：“好啦！大家都出了氣！”
六． 誰是密友
目的：了解誰是好朋友
內(nèi)容：
1. 大家圍圈站，一人站在中間。
2. 組長問：“當你想找人傾訴時，在這個小組中，你會找誰？”此時，所有人便要閉上眼睛。
3. 站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當他說“OK”時，大家便可睜開眼睛。
4. 站在中間的人要分享他為何選這人？被選的也請分享他的感受，沒有被選者如有不滿，可提出抗議。
備注：組長需有心理準備，隨時有機會要處理沖突。
變化：請站在中間的人閉眼，請大家按自己與他的適當距離而站。請他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？（可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠。）
七． 喜怒哀樂
目的：康樂游戲，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制
時間：20~30分鐘
材料：字條
內(nèi)容：
1. 先選出5~6人進行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。
2. “傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。
3. 主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風情萬種”等讓最后的組員抽出一張。準備好后，并以任何方法傳達字條的內(nèi)容，不可發(fā)出聲音。
4. “表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。
5. 進行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。
注意：
1. 在這游戲中，每人都應(yīng)有機會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。
2. 最好選一位活潑調(diào)皮的組員作為第一位傳表情的人。
八． 溫度計
目的：測量組內(nèi)氣氛
內(nèi)容：組員說：“天氣報告都能大致準確地報告當天氣溫，今天請大家用你的Feel測量現(xiàn)階段小組的溫度。”
請每位組員給小組一個度數(shù)。可以是零下或沸點的。并分享原因。
備注：這游戲很能直接感受到組員對小組的滿意程度。業(yè)務(wù)會引至一點小沖突，但現(xiàn)況反映出來，則更易于處理。
九． 大混戰(zhàn)
目的：打破僵局
材料：報紙或廢紙（卷成球狀）
內(nèi)容：
1. 全組一分為二，先訂定自己的領(lǐng)土，兩組之間要劃出一個禁區(qū)。
2. 當帶領(lǐng)者發(fā)號司令后，便要開始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時間內(nèi)（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。
3. 最后以領(lǐng)土撒謊能夠最少“廢球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計算在內(nèi)。
十． 對對碰
目的：合作、溝通
時間：10~15分鐘
材料：音樂
內(nèi)容：
1. 眾人圍坐一個大圈，留一張空椅。
2. 音樂開始，坐在空椅左右邊的兩個人，要立刻起身去拉一個人來坐在那空椅上。
3. 被帶走的人留下空位，兩旁的人就要起身拉人。
4. 音樂停止，還在走著的人便算輸。
變化：被請走的人可以要兩人回答些問題才跟他們走。
十一． 一元幾毫
目的：訓(xùn)練思想敏捷、隨機應(yīng)變
時間：5~10分鐘
內(nèi)容：
1. 男組員價值是5角，女組員是1元。
2. 主持人說出一個數(shù)目，男女組員依數(shù)目自由組合。例如：3元，就是3女、2女2男或6男了。
3. 每次盡快說不同的數(shù)目，組員要迅速成組。
4. 入不到組的，就為輸。
變化：男女的價錢可隨意調(diào)轉(zhuǎn)的。例如：男是1元，女是5角。
十二． 分甘同味
目的：鍛煉合作精神
材料：方便傳遞的食物
內(nèi)容：
1. 全組圍圈坐，由中間分為兩組。
2. 游戲開始，由兩組第一位開始將食物傳給下一位，不可用手，只可用口咬。下一位也只可用口接著。當?shù)诙唤又耍谝晃槐阋У糇约涸н^的部分，如此類推。最快傳到尾的，而又有食物剩下的為勝。
備注：這游戲適合夫婦組。
十三． 寂寞時的援手
目的：放松心情，表達內(nèi)心困難
時間：10~15分鐘
材料：筆、紙
內(nèi)容：
1. 在紙上匿名寫下近月來不愉快的事情，放心地寫出來，這是對上帝的禱告。
2. 組長收集紙條。
3. 組員圍圓圈，面向團友伸出手成一個米字，彼此的手不能接觸對方。將眼合上，放松身體。
4. 組員慢慢讀出紙條內(nèi)容，“父啊！幫助這弟兄/姊妹，因為他/她……。”不要猜測是誰的問題。
5. 讀完后，將手伸回，形成一圓圈，互相搭肩禱告。為大家的需要代禱。
十四． 溫暖的表情
目的：學(xué)習(xí)彼此欣賞
時間：30分鐘
內(nèi)容：
1. 圍圈坐，其中一人在圈中間。
2. 輪流說出圈中人值得欣賞之處。
3. 直至每人都被提及。
4. 以祈禱結(jié)束。
變化：
1. 可以在組員生日當天，以他/她為主角（圈中人）。
2. 可指定在某些場合對組員所欣賞之處。
十五． 甜心
目的：表達對組員的欣賞
時間：15分鐘
材料：糖（每人10粒）
內(nèi)容：
1． 每人有10粒糖，每送出一粒，向?qū)Ψ秸f出你欣賞他/她的一樣特質(zhì)。
2． 直至把糖送完。
十六． 3多足少
目的：合群
內(nèi)容：
1. 全組為為3小組。
2. 一雙手和腳各代表一分，即一個人有4分。當帶領(lǐng)者講出一個數(shù)字，各組便要以最快時間來組合。最慢的為輸。例如：帶領(lǐng)者說：“我要3”，而小組有4人，那么應(yīng)該有3位組員要單腳站立，有一位要被背起。
備注：帶領(lǐng)者要預(yù)先計算好一個最大的數(shù)目，如小組只有3人，數(shù)目便不可大于12。
十七． 吹吹
目的：考反應(yīng)及合群
內(nèi)容：
1. 按人數(shù)分組，至少3組。
2. 每組自創(chuàng)名字，可用動物、地方、花名等，但要單一和限字數(shù)。
3. 每一組開始時，要說：“蘋果（組名）吹，蘋果吹完梨子吹。”梨子立刻便要作出回應(yīng)，但不可再彈回蘋果。直至有一組接不上，或講錯組名，便為輸。
備注：組名最好改得難記和難上口，因講錯組員也算輸。
變化：可隨便更改動作。例如：吹、跪、彈``````
十八． 拋開煩惱
目的：解決困難
時間：15分鐘
材料：筆和紙
內(nèi)容：
1. 大家寫下一些問題、煩惱、或需要幫助的事。
2. 收集紙張，抽出部分來分享，并嘗試尋出答案或解決方法。
3. 大家為這這事祈禱。
十九． 香蕉運動
目的：合作默契
時間：10分鐘
材料：香蕉數(shù)只，繩
內(nèi)容：
1. 兩人一組，并將大家的左腕綁住。
2. 給每組拿著一條香蕉在左手，然后叫開始，讓他們合作用右手一同剝?nèi)ソ镀げ⒈M嘴快速度把香蕉吃掉。
3. 那一組最快就是勝利。
二十． 愛的伙伴
目的：愛的功課
時間：20分鐘
材料：
1. 約3工分見方的紙張。每張只寫一個字，依次寫“愛人如己”“愛人如己”的字，直到把紙張寫完。張數(shù)應(yīng)與參加人數(shù)相等。
2. 帶領(lǐng)者把寫好的紙張先投進一個袋里。
內(nèi)容：
1. 基督徒要彼此相愛，這是主的新命令（約十三34）。也要愛人如己，這是最大的誡命之一（太廿二39）。大家找4個人，手上的字湊成“彼此相愛”，這4個人就是“愛的伙伴”。
2. 每人從袋中抽出一在張紙，暫時不可以看上面的字。大家都拿到后，帶領(lǐng)這喊“開始”，大家趕快找“愛的伙伴”，找到后就彼此詳細介紹認識，之后帶領(lǐng)者可考問其中各人名字。
注意：
1. 帶領(lǐng)者可宣布“最慢找到的可能要罰唱歌。”這樣大家就會焦急，引起熱烈氣氛。也可由最慢的人先考問其余“愛的伙伴”的名字。
2. 多預(yù)備一些紙張，可給遲到的人。
3. 最后可能有兩三位組員不能湊成4人一組的“愛的伙伴”，可編入其他組。
二十一． 翅膀蔭下
目的：合力競賽
時間：10~15分鐘
內(nèi)容：
1. 主耶穌曾經(jīng)哀嘆，向耶路撒冷的百姓說：“耶路撒冷啊``````我多次愿意聚集你的兒女，好象母雞把小雞聚集在翅膀底下，只是你們不愿意”（路十三34）。我們投靠在神的愛中，神要保守我們，照顧我們，如同母雞把小雞保護在她的翅膀底下。如果我們遠離神，自己會遭受災(zāi)害。
2. 分成2隊。每隊約5人。第一位當老鷹，第二位當母雞，其他的跟在母雞后面當小雞。母雞和老鷹對面而立。
3. 母雞張開兩手，阻擋老鷹捕捉小雞。每只小雞把手搭在前面一位的肩膀上，第一只小雞搭在母雞肩上，躲避老鷹時，松手即算是被捉到。
4. 老鷹盡力捕捉小雞，拍到身體就算捉到。母雞張開翅膀阻擋老鷹，小雞們要搭手跟在母雞身后一旦有小雞被捉到后，最后一只小雞換作老鷹，老鷹換作母雞，原來的母雞退在新母雞后面，當作第一只小雞。之是要讓每一位組員都有機會做母雞及老鷹，這樣大家才玩得起勁。
5. 等各隊輸過一次后，大家集合。由最后一次的母雞念有關(guān)的經(jīng)文。
注意：
每隊最好都有一位帶領(lǐng)者，喊“開始”口令。并且測定時間，如果一分鐘后，老鷹未能捉到小雞，就輪換下去，以免出現(xiàn)冷場。
有關(guān)經(jīng)節(jié)：路十三34，得二12，詩十七8，詩六一4，詩九一4。
二十二． 同舟共濟
目的：鍛煉耐力
時間：10~15分鐘
材料：每隊一張報紙、預(yù)備數(shù)張報紙做后備之用、領(lǐng)隊用的哨子。
內(nèi)容：
1. 組員以平均人數(shù)分隊，每隊約三至四人。每隊分派一張報紙，將報紙鋪在地上。
2. 領(lǐng)隊信號開始，所有隊員一齊站到報紙上，不可弄破報紙，就另要一張補充，繼續(xù)游戲。
3. 全體隊員能夠長時間兩腳都站在報紙上是勝利者。
二十三． 共同分擔
目的：讓大家體會同心的重要
內(nèi)容：
1.2人一組，背對背坐在地上，手臂互扣，然后一起運力，互相依靠的站立起來。
2.若兩人合作成功，則可嘗試多加一位或多位。
3.這游戲人數(shù)越多，難度越大，也需更多的默契。
二十四． 畫肖像
目的：留意別人的指示
時間：10~15分鐘
材料：紙、筆（粗）
內(nèi)容：
1. 把小組分為三至四組，各組派一個為代表。
2. 代表人蒙眼。
3. 右手拿筆，站在畫紙前。
4. 每組由組長挑選一人做“模特兒”，但不讓代表知道是誰。
5. 依組員的描述畫“模特兒”的肖像。完成后，由組長決定名次。
二十五． 解結(jié)
目的：同心合力
內(nèi)容：
3. 全組人圍圈站著。
4. 當組長數(shù)出“1.2.3！”時，大家便要一同伸出一只手，握著其他人的手，記著一手捉一手。
5. 捉好后便可開始解結(jié)。用穿、轉(zhuǎn)、爬、拗手等方法都行，但握著的手不可斷開，如果嘗試多次仍解不開便為輸。
備注：緊記不可握你左右兩邊的人的手，否則這個結(jié)是解不開的。
二十六． 彼此配搭
目的：發(fā)揮恩賜、互相配搭
材料：蒙眼的毛巾
內(nèi)容：
1. 4人一組，分別是“腦”、“眼”、“手”和“口”。
2. 規(guī)則：“腦”只能發(fā)號司令，“眼”只能做動作，“手”只能作動作，“口”只能說話或飲食。除了當眼睛的一位，其他的人都要蒙眼。
3. 帶領(lǐng)者講出一個動作，例如：吹氣球、吃香蕉、涂口紅等，各組員便要各按職份合作完成。
二十七． 我笑你哭
目的：打破隔膜，輕松玩樂
時間：5~10分鐘
內(nèi)容：
1. 全組圍成一個圓圈。
2. 帶領(lǐng)者轉(zhuǎn)向右邊的組員，做一個搞笑的面部表情，這組員依樣做給下一位組員看。但如果該組員轉(zhuǎn)回左邊扮演一悲痛的表情，左邊的組員就要改變方向，向左傳表情如此類推，直至有組員輸了為止。可重復(fù)玩多次。
二十八． 探險隊
目的：康樂性游戲，加強小組接觸
時間：15~20分鐘
內(nèi)容：
1. 大家瘩著前著肩頭，由房間出發(fā)，繞游教會建筑物。
2. 一起穿過窄門，上窄樓，過障礙，才返回房中。
變化：
1. 這類型活動常被采用，都是考驗全組人的合作性和士氣。
2. 如要增加難度，可讓帶頭的數(shù)個人蒙眼，由后面的人指揮。
二十九． 人生如戲
目的：發(fā)掘表演潛能
時間：20分鐘
內(nèi)容：
1. 分為A和B兩組。
2. 給2至3分鐘，讓每組想出有5個連貫性動作的事件，給對方猜測。例如：一個人在抹窗，掃地，突然看見一只蟑螂而跳開，拿殺蟲水噴射蟑螂，再掃走。共5個動作。
3. B組先派一人（B1）出來看A組表演。期于B組人遠離場。
4. B1看完表演后便向單獨出場的B2表演；B2再模仿，輪到B3單獨觀看``````如此類推。
5. 到最后一位組員時，他不單要做出全套動作，并要同時連貫地講出動作的意思。
6. 輪到B組表演，A組模仿。
注意：這游戲的樂趣是看見別人把動作做到一塌糊涂，最后更把故事弄至面目全非。從而更可發(fā)掘到創(chuàng)作潛能的人。
三十． 站立得穩(wěn)
目的：康樂活動
時間：10~15分鐘
材料：粉筆，音樂
內(nèi)容：
1. 保羅勉勵帖撒羅尼迦的信徒：“你們要站立得穩(wěn)，凡所領(lǐng)受的教訓(xùn)``````”（帖后二15）。我們青年基督徒要在信仰上站立得穩(wěn)，不可見異思遷，人云亦云。
2. 用粉筆在地上畫一個大圈，加兩個小圈于大圈上。
3. 大家手牽手站在大圈上。音樂開始，大家向右繞大圈走。靠近小圈時，可以用力拉自己左右的人，使他站不穩(wěn)而踏入小圈內(nèi)。
4. 音樂停了再開始，大家改向左移動，走近小圈又用力拉別人入圈。凡踏入小圈三次以上的，就是沒有“站立得穩(wěn)”的人，要受罰。
注意：亦可用口琴或一 人唱歌代替音樂。一曲停后，再開始時，就換方向走，一面頭暈。采用的詩歌以活動雄壯為宜。
三十一． 找名字
目的：考眼力及發(fā)揮合作精神
時間：15分鐘
材料：舊報紙，膠水，紙
內(nèi)容：
1. 全組一分為二。
2. 每組各發(fā)報紙一份及膠水一枝。
3. 聽到組長的訊號，就開始在報紙上尋找與組內(nèi)所有成員姓名相同的文字，撕下，貼在紙上。
4. 時間到，看那組有最多組員名字的，就算勝利。
三十二． 你我的歌
目的：聯(lián)絡(luò)感情
時間：15分鐘
材料：寫上歌名的紙條
內(nèi)容：
1. 在紙條上寫下大家熟悉的短歌歌詞。約選2`3首，每一首歌可寫多張字條。
2. 組員圍成圓圈，組長發(fā)給每人一張歌詞。
3. 組長說開始，各人大聲唱自己的歌，并尋找同一首歌的人。
4. 必須一邊唱一邊找人，不可說出歌名。
5. 組長可突然叫“停”，所有組員歸隊。
6. 最早結(jié)成隊伍的獲勝。
改變：一面做動作一面唱歌尋找隊友，將會更活潑生動。
三十三． OIKOS
目的：相似者結(jié)成隊伍
時間：10分鐘
材料：紙和筆
內(nèi)容：
1. 每人一張紙，寫下自己的興趣、特長，喜歡的藝人和音樂等，2~3個項目。
2. 組員拿著紙圍成圓圈。
3. 游戲開始，各自尋找與自己資料有相近者結(jié)成隊伍。
4. 隊伍不限人數(shù)，但必須要有共通點。
5. 最后歸隊者為輸。
三十四． 人肉運輸
目的：合作
時間：10分鐘
材料：兩圈繩
內(nèi)容：
1. 組員一分為二。
2. 給組員五分鐘商量，如何靠合力及一卷繩把其中一人由一邊運載到另一邊。
3. 號令一下，每組就只可以5分鐘的時間編織繩。
4. 組長再令下，每組要以最快速度把一位組員，由一邊送到另一邊。
注意：
1. 要過去對面的組員，腳不可踏地。
2. 他一定要在繩上面。
3. 不可碰到地，否則當輸。
三十五． 瞎子領(lǐng)瞎子
目的：學(xué)習(xí)信任及鼓勵大家好好裝備自己
時間：20分鐘
材料：眼罩或手巾多個
內(nèi)容：
1. 2人一組。
2. 一人蒙眼，另一人做向?qū)В滞鲜窒蚯靶小８魅瞬辉S交談。
3. 除去眼罩或偷看者要受罰。
4. 帶領(lǐng)者宣布，到達教會大堂后，組長宣布重新安排向?qū)В瑤祷卦帯?/p>
5. 各隊向?qū)ьI(lǐng)蒙眼者到大堂后，組長宣布重新安排向?qū)Аs把蒙眼者配成一對。
6. 一對對蒙眼者尋求出路，困難重重，寸步難行。
7. 組長總結(jié)。帶領(lǐng)大家思想“瞎子領(lǐng)瞎子”的危機，鼓勵大家在圣經(jīng)根基上好好裝備自己。
三十六． 你追我逃
目的：隨機應(yīng)變
時間：5~10分鐘
材料：組長用哨子
內(nèi)容：
1. 選出逃走者和追捕者。
2. 其他組員兩人一前一后整齊地圍成一圈，間隔二手寬度。
3. 哨音響后，追捕者開始抓逃走者。各人只準用腳貼腳的步伐去步行。
4. 逃走者疲乏后，可以跑到其中一組的前面。后面那人就變位逃走者。
5. 被抓到的人，就變?yōu)樽凡墩摺?/p>
進行：
1. 隨著游戲的進行，圓圈可能會越來越小，應(yīng)注意隨意把圈擴大。
2. 組長必須判定先插進隊伍或先被追捕碰到。
三十七． 下閘
目的：歡樂時光
時間：5~10分鐘
材料：音樂
內(nèi)容：
1. 先找4個人，2人一組，雙手互拱做成2個隧道，其他的人手搭肩構(gòu)成一輪火車。
2. 隨著音樂快慢，火車穿梭在隧道中。音樂一停，隧道下閘，被圈住的人，即退出行列。
3. 人多的時候，可多做幾個隧道。
4. 可由組長彈吉他或唱歌來代替播音樂。
三十八． 變形蟲賽跑
目的：群體合作
時間：15~20分鐘
材料：數(shù)條繩子
內(nèi)容：
1. 8至10人一組。
2. 組員互相靠緊站著，舉起雙手，用繩子圍著組員們的腰間綁緊。
3. 畫好起點和終點，進行一次變形蟲賽跑，最快到達終點的組別獲勝。
變化：
1. 設(shè)一個簡單的障礙賽，例如：全組人要繞著椅子走幾圈。
2. 若要增加難度，各組選一位指揮，其余人閉上眼睛，由指揮帶領(lǐng)完成障礙賽。
3. 為免尷尬，可男女分組。
三十九． 心靈捕手
目的：體會與人親近的經(jīng)驗，訓(xùn)練簡潔表達自己的感受
時間：30~40分鐘
內(nèi)容：
1. 每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。
2. 每組6人，分享以下問題：
A． 你與陌生人接觸時有何感受？
B． 遲到進入會場有何感受？
C． 聽到團友或組員用溫柔的聲調(diào)呼喚自己的名字時，有何感受？
D． 與家人爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受？
E． 與同事/上司爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受？
F． 有人與你談?wù)撔叛觯銏猿帧白约旱囊庖姟保潞竽阌泻胃惺埽?/p>
四十． 疊疊樂
目的：合作性
時間：20~30分鐘
材料：舊報紙、雞蛋或小球
內(nèi)容：
1. 組員分為2組。每組派發(fā)一些報紙及雞蛋。
2. 限時5~10分鐘，將報紙用任何方法疊高，然后把雞蛋放在最頂部。
3. 能夠在最短時間疊得最高者得勝。
四十一． 集體創(chuàng)作
目的：合作性、創(chuàng)作性
時間：20~30分鐘
材料：筆、紙或黑板
內(nèi)容：
1. 把組員分成數(shù)組。
2. 組長指定一個畫題，如人、狗、魚。各組輪流在紙或黑板上作畫，每人只能畫一筆。
3. 畫得最完全、最好就獲勝。
四十二． 吸豆竟走
目的：體會合作的重要性
時間：20~30分鐘
材料：空碗、吸管、比吸管直徑大的豆
內(nèi)容：
1. 組員分成兩隊，各成單行縱隊，站在線的后面。
2. 在起點上各擺一只空碗；在對面的終點上也各放一只碗，碗內(nèi)盛有與各隊人數(shù)等量的豆子。
3. 游戲開始，第一人拿著吸管跑到對面終點，用吸管吸起一粒豆子，跑回來放在起點空碗內(nèi)，若途中豆落地要重新吸起再跑。
4. 然后交第二人繼續(xù)。如此類推。先跑完的一隊得勝。
四十三． 心靈不打結(jié)
目的：令大家更融洽
時間：15~20分鐘
材料：每人一條長短相同的粗繩
內(nèi)容：
1. 口令發(fā)出后，各人任意將繩索打3個結(jié)。
2. 待另一口令發(fā)出后，各人與左邊的人互換繩索解結(jié)，最快解開3個結(jié)者得勝。
四十四． 穿針引線
目的：合作默契
時間：30~40分鐘
材料：細孔針、線
內(nèi)容：
1. 男女2人一組。也可視情況作變動。
2. 男組員各離一尺站在室內(nèi)一邊同一線上，各人手中有一根線。
3. 女組員站在室內(nèi)另一邊同一線上，手中各有一針。
4. 各人將左手放在背后。男組員跑向同伴，盡快把線穿入針眼內(nèi)，連針帶線跑回原位，最先回到原位的一組得勝。
四十五． 誰為大
目的：打破隔膜，投入小組
時間：20~30分鐘
材料：撲克牌，橡皮圈
內(nèi)容：
1. 人數(shù)5人或以上為佳。每人一張牌，將點數(shù)亮出放于額頭前，用橡皮圈綁好，各人只能看到別人額頭牌之點數(shù)，不能偷看自己手上的牌，估計自己會輸者，可在這時認輸，收牌；或可以向小點數(shù)的人挑戰(zhàn)，一起放出牌，看誰的牌點數(shù)大。
2. 其他人各想一種方法，懲罰輸者。
3. 最小點數(shù)為輸，最大點數(shù)者可懲罰輸者。
四十六． 同心圓
目的：摒除隔膜，互相信任
時間：30~40分鐘
:內(nèi)容：
1. 認真解釋游戲目的，培養(yǎng)氣氛。
2. 各人圍圈站立，肩膀貼肩膀，臉向圈內(nèi)。各人前后腳站穩(wěn)，雙手向前，準備向前推的動作。
3. 選一人站在圈中，閉上眼，雙手交叉胸前。大家大聲問：“準備好沒有？”圈中人回答：“準備好啦！”（這很重要，可令氣氛更認真，他們會覺得這“崗位”很重要。）
4. 喊完口號，中間的人把身體挺直向后跌，其他人托著他，輕輕向左或右傳遞，組長在圈外輕聲講“支持者”：“做得好！”亦要安慰中間那位：“不要怕，他們在支持你！”
5. 約一分鐘轉(zhuǎn)完，圈中人站定，張開眼向每位支持者道謝。望三秒，點頭，微笑。
6. 換另一人站在中間，直至每個人都體會過被支持的感覺。
7. 大家坐下談?wù)摳惺埽瑲夥兆兊谜J真和彼此信任。
四十七． 變形臉
目的：增加氣氛
時間：20~30分鐘
材料：每人一條橡皮圈
內(nèi)容：
1. 組員分組，各人把橡皮圈，穿過頭，圍繞在耳和鼻下。
2. 只可用面部肌肉移動橡皮圈，若全組的橡皮圈都落到頭上便得勝。
備注：使用橡皮圈時，最好先拉松或用較大的橡皮圈。（組長可以先試用一次）
四十八． 合作無間
目的：合作精神
時間：30~40分鐘
:材料：繩或膠紙、剪刀、報紙、橡皮圈
內(nèi)容：
1. 每組3人，中間的組員與左右兩人面向相反方向，排成一直線。
2. 中間的人交叉雙手，與左右兩旁的人其中一只手相互用繩或膠紙捆綁著。3人只剩下一只左手及一只右手。
3. 3人同做以下事情：
A． 用紙折一只飛機。
B． 用剪刀將紙剪一種形狀，如圓形、三角形等。
C． 用橡皮圈將報紙捆好。
D． 左、右兩人解開中間組員的鞋帶，再重新綁好。
E． 從起點跑到終點。
4. 做得又快又好的獲勝。
四十九． 點心塔
目的：合作與平衡
時間：20~30分鐘
材料：餅干，或其他可以疊高的食品
內(nèi)容：
1. 每組3人一起負責疊餅干，互相協(xié)助。
2. 3分鐘內(nèi)將餅干疊得最高便贏。
3. 完結(jié)后各組可一同吃完自己的餅干。
五十． 斗氣比賽
目的：增加樂趣
時間：15~20分鐘
材料：桌子、乒乓球
內(nèi)容：
1. 兩人一組。
2. 把乒乓球放在桌子中間，在桌面劃記號。
3. 兩人把下巴挨在桌上，指定時間內(nèi)把乒乓吹過另外一方的記號使得勝。
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一、適合組隊PK的游戲
1、撕名牌
游戲道具：名牌、
規(guī)則：每個人背上貼一張姓名條，然后互撕，哪個組最先被撕掉誰就輸。玩家里面有個spy（間諜）放在姓名牌里了，spy要利用其它隊員相互撕掉別人的，最后留下自己的就自己贏，如果在期間被別人發(fā)現(xiàn)并撕掉了，spy就輸了，其它隊員贏。
2、你畫我猜
游戲道具：白紙、筆、題目卡
規(guī)則：A根據(jù)題目卡在白紙上畫出圖案，
B根據(jù)A所畫圖案繼續(xù)作畫傳遞給C，
依次傳遞后由最后一個人給出所畫內(nèi)容名稱，回答正確的隊伍獲勝
3、瘋狂指壓板
游戲道具：指壓板
規(guī)則：A在指壓板上跳繩10次，B背上A穿越一段指壓板道路；速度快的組別獲勝
4、n人n足
游戲道具：綁帶
規(guī)則：組隊作戰(zhàn)，每隊人數(shù)2-10人不等，相鄰的腳綁在一起，比賽開始，向終點跑去或走去，耗時最短的隊伍獲勝
5、聽歌識曲
道具：耳機、白紙、筆
規(guī)則：A在兩分鐘內(nèi)聽到曲目后猜出曲目名稱，并根據(jù)自己對歌名的理解在白紙上畫出圖案，由B看到圖案后說出歌名
6、天旋地轉(zhuǎn)
道具：紙杯、水、終點線
規(guī)則：每人將一杯水舉到頭頂，裁判宣布開始后參賽者原地轉(zhuǎn)十五圈舉著水走向終點，走到終點所剩水最多的參賽者獲勝
7、斗雞
道具：地面警戒線
規(guī)則：
兩名隊員站在提前畫好的三平米方框區(qū)域內(nèi)，扳起自己的腳，單腿蹦著去驅(qū)趕對方。腳先落地為輸。
8、吃西瓜大賽
道具：西瓜、刀
規(guī)則：參賽者每人1角西瓜，工作人員宣布游戲開始，最先吃完的一方獲勝
9、松鼠與大樹
道具：無
規(guī)則說明：
只允許兩棵“大樹”和一只“松鼠”搭配，更換位置時不能和相鄰的小組進行換位
最后沒有結(jié)成2棵“大樹”和一只“松鼠”的組合則接受懲罰
第一個口令：培訓(xùn)師喊“獵人來了”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；
第二個口令：培訓(xùn)師喊“著火了”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成大樹，并圈住松鼠
第三個口令：培訓(xùn)師喊“地震了”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人可以做松鼠，松鼠也可以做大樹
10、五毛一塊
道具：無
規(guī)則說明，女生代表“一塊”，男生代表“五毛”，組織者隨機說出一個數(shù)字，如“三塊五”，男生女生需要通過所代表的價值組合到一起，最后留下沒有組隊成功的人接受游戲懲罰
11、K歌之王
游戲道具：耳機
游戲規(guī)則：A佩戴耳機聽到歌曲之后根據(jù)自己的記憶閉緊嘴巴將歌曲哼唱給B，B在根據(jù)自己的理解哼唱給C，依次傳遞，由最后一個人說出歌名并演唱，最先答對的一組獲勝
定期更新，陸續(xù)分享有趣好玩的團建活動~
12、芥末的恩賜
游戲道具：抹茶餅干、芥末
游戲規(guī)則：A組、B組猜拳，輸?shù)囊环匠员P中餅干，其中包含抹了芥末的餅干，由另一組通過觀察對方表情標化判斷是哪一個人吃了芥末餅干，如猜對有猜對方獲勝，猜錯了由對方獲勝
13、定時炸彈
游戲道具：手機
游戲規(guī)則：工作人員提前給手機設(shè)置定時鬧鐘，將鬧鐘給A并對A提問，A回答完問題之后將手機傳遞給B并對B提問，B完成提問再將手機傳遞給A(或C），依次傳遞，鬧鐘在哪位參賽者手中響起則為其游戲失敗，并接受懲罰
14、搶板凳比賽
游戲道具：板凳
游戲規(guī)則：板凳根據(jù)參賽人數(shù)n-1制定數(shù)量，將凳子圍成一個圈，工作人員站在圈內(nèi)拍手唱歌，由工作人員個人確定開始及結(jié)束時間，在唱歌結(jié)束時參賽者搶板凳，沒有搶到的則被淘汰
15、瞎子背瘸子
游戲道具：眼罩、指壓板
游戲規(guī)則：男生把眼睛蒙起來，背起女生，在女生的指引下走過指壓板走向終點，最先到終點的隊伍獲勝
二、適合單人PK 的游戲
1、創(chuàng)意大師（泥塑大師）
游戲道具：橡皮泥、題目卡
游戲規(guī)則：A根據(jù)題目卡用橡皮泥捏出造型，
B根據(jù)A所捏造型根據(jù)自己猜到的答案進行繼續(xù)補充傳遞給C，
依次傳遞后由最后一個人給出所捏造型名稱名稱，回答正確的隊伍獲勝
（每名隊員捏橡皮泥時間20秒）
2、眉目傳情
游戲道具：水杯、水、鍋蓋
游戲規(guī)則：兩個人每人含一口水，兩人目光對視并捂住對方的耳朵，想辦法逗笑對方。一分鐘內(nèi)最先笑出來的一方輸
3、搶被子比賽
游戲道具：被子、瑜伽墊
游戲規(guī)則：參賽兩人平躺，將被子蓋在身上，裁判宣布比賽開始后兩人開始爭奪被子，在40秒鐘內(nèi)搶到被子最多的一方獲勝
4、拳王爭霸
游戲道具：水杯、水、鍋蓋
游戲規(guī)則：A、B猜拳，勝的一方拿起水杯將水潑向?qū)Ψ剑數(shù)囊环揭皶r拿起鍋蓋（盾牌）保護自己，保護失敗則為游戲失敗。成功游戲繼續(xù)
5、順口溜挑戰(zhàn)賽
游戲道具：題目卡
游戲規(guī)則：每名隊員隨機抽取題目卡，在半分鐘內(nèi)記憶題目卡上的內(nèi)容（或直接對照題目卡念）最先順利說完順口溜的隊員獲勝
6、嗑瓜子大賽
游戲道具：果盤、瓜子、計時器
游戲規(guī)則：參賽者共用一盆瓜子，每人各有一個小盤，工作人員計時宣布比賽開始，雙方同時開始嗑瓜子，磕完瓜子要挑出完整的瓜子擺在盤子中瓜子不能吃，兩分鐘嗑瓜子最多的一方獲勝
7、智力競賽
游戲道具：指壓板
游戲規(guī)則：A、B同時在指壓板上跳繩，裁判提問，最先回答正確兩個問題的則為獲勝，答題期間不能停止跳繩，故意停止跳繩則為失敗
8、氣球砰砰砰
游戲道具：氣球、打氣筒、線繩或膠帶
游戲規(guī)則：每位參賽者雙腳各綁兩只氣球，由裁判宣布游戲開始，雙方互踩氣球，最先將對方氣球踩破的一方獲勝
9、正話反說
游戲道具：題目卡
游戲規(guī)則：裁判根據(jù)題目卡隨機對參賽者說出一句話或一個單詞，最先將這句話或詞反過來說正確的一方獲勝
10、天旋地轉(zhuǎn)
游戲道具：紙杯、水、終點線
游戲規(guī)則：每人將一杯水舉到頭頂，裁判宣布開始后參賽者原地轉(zhuǎn)十五圈舉著水走向終點，走到終點所剩水最多的參賽者獲勝
11、水槍爆頭
游戲道具：水槍、水桶、膠帶
游戲規(guī)則：參賽雙方每人頭頂小水桶用膠帶固定，兩人相隔1米距離，雙方用水槍射擊對方頭頂上的小水桶。黃色圓圈為大水桶，用于補充水槍。每輪游戲2分鐘，射擊結(jié)束后將頭頂水槍的人頭上水桶中的水倒至白色小桶。游戲結(jié)果以量桶中的水多少為評判標準，水更多的一方獲勝
12、疊杯子速決
游戲道具：紙杯
游戲規(guī)則：桌子上扣放50個紙杯，裁判宣布開始后將杯子疊成一摞，最先完成的一方獲勝
13、挑戰(zhàn)大肺王
游戲道具：紙杯、氣球
游戲規(guī)則：裁判將紙杯在桌子上一字排開，兩人參賽，參賽者須將氣球吹起再利用氣球中的空氣將桌子上的紙杯吹落到地上，最先完成20個的一方獲勝
14、手快抽紙片
游戲道具：紙杯、紙片
游戲規(guī)則：將紙杯倒扣在桌子上，兩個紙杯之間夾一張紙片，參賽者擺放好紙杯后將紙片迅速抽出并使杯子摞放到一起，最先完成的一方獲勝
15、蒙眼作畫
游戲道具：眼罩、小黑板、筆、題目卡
游戲規(guī)則：兩人組隊，參賽者隨機抽取題目卡后戴上眼罩在黑板上畫出題目卡內(nèi)容，由隊友猜，最先猜對的隊伍獲勝。
團隊建設(shè)小游戲10個
團隊建設(shè)小游戲10個
團隊游戲是指需要團體協(xié)作來共同完成任務(wù)的游戲。通過團隊游戲可以促進團隊成員相互之間的溝通，幫助團隊成員學(xué)會人與人之間的信任，然后通過多人團隊游戲的形式來表現(xiàn)團隊成員之間的協(xié)作能力。以下是我精心整理的團隊建設(shè)小游戲10個，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲1——美麗景觀
團隊創(chuàng)意是一個團隊取得成功的根本前提，而個人創(chuàng)意是團隊創(chuàng)意不可或缺的部分。所以作為一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，一定要明白他的小組的各個成員的特點并善加利用，此游戲可以幫助他們做到這一點。
游戲規(guī)則和程序
1、將學(xué)員分成10人一組，然后發(fā)給每一組一套材料，要求他們在30分鐘內(nèi)，建造出一處優(yōu)雅美麗的景觀來，要求景色美觀、創(chuàng)意第一。
2、要求每一個組選出一個人來解釋他們的景觀的建造過程，比如：創(chuàng)意、實施方法等。
3、由大家選出最有創(chuàng)意的、最具有美學(xué)價值的、最簡單實用的景觀，勝出組可以得到一份小禮物。
相關(guān)討論
1、你們組的創(chuàng)意是怎樣來的？
2、在建造的過程中，你們的合作過程如何？大家的協(xié)調(diào)性怎么樣？各人扮演什么角色，這一角色是否與他的平時形象相符？
總結(jié)
1、創(chuàng)意好不好關(guān)系到景觀的成敗。如果一開始的思路就錯了，或者根本沒有明確的目標，就會在以后的工作中面臨越來越多的問題，比如時間管理、審核標準、資源分析等。
2、當想出足夠好的創(chuàng)意以后，每個人根據(jù)自己不同的特長選擇不同的任務(wù)，比如空間感好的人就可以來搭建模型，手巧的人可以進行實際操作，但是最重要的是一定要有一個領(lǐng)導(dǎo)者，他要縱觀整個全局，對創(chuàng)意進行可行性評估，以及最后進行總結(jié)。
3、對于組員來說，如果你有了新的創(chuàng)意，一定要跟其他人交流，讓他們明白你的意思，并讓大家評定你的點子是否可行。
參與人數(shù)：每10人一組
時間：50分鐘
場地：教室
道具：每組一套：A4的紙50張，膠帶一卷，剪刀一個，彩筆一盒
應(yīng)用：
（1）團隊創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
（2）團隊合作中的角色分工和協(xié)作問題
游戲2——三只小豬
相信大家都聽過三只小豬蓋房子的故事，在故事中三只小豬互相合作建成了一個漂亮堅固的房子，并最終抵擋住了大灰狼的襲擊。在本游戲中，我們也將扮演一次小豬，看看自己拿繩子是否能建出滿意的房子
游戲規(guī)則和程序
1、培訓(xùn)者將學(xué)員們分成3組，大約保證每組的人為5人左右。
2、發(fā)給第1小組一條20米的繩子，第2小組一條18米的繩子，第3小組一條12米的繩子。
3、規(guī)則：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后規(guī)定第一組圈出一個正方形，第二組圍成一個三角形，第三組圈成一個圓形。
4、然后讓大家聯(lián)合起來用繩子建立一個繩房子，房子的形狀要有上述三個圖形組成，并且一定要看上去比較漂亮。
相關(guān)討論
1、對第一個任務(wù)和第二個任務(wù)分別進行比較，哪一個任務(wù)較易完成，為什么？
2、在完成第二個階段的任務(wù)的時候，大家會遇到什么困難？你們是如何解決的？
總結(jié)
1、在每一個組完成自己的任務(wù)時，是相對比較容易的，但是當需要大家一塊配合，建成一間房子的時候，事情就變得復(fù)雜起來了。三角形和正方形如何配合，圓形應(yīng)該放在什么部位都是問題，所以越是在這種時候越需要大家相互之間的配合，需要大家的團體合作精神。
2、要做好這個游戲，首先要選定一個基準點和一個核心人員，要使大家都參照這一個坐標系進行行動，這樣才便于指揮，也可以防止場面的混亂。
3、兄弟同心，其利斷金，講的就是大家一致對外，團結(jié)合作，終成正果的道理。小豬蓋房子需要這樣一種精神，在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中亦要如此。
參與人數(shù)：分成3組，每組5人左右
時間：20分鐘
場地：空地
道具：三條繩子，分別長20米、18米、12米
應(yīng)用：
（1）幫助學(xué)員體會在團隊工作中溝通的重要性
（2）加強學(xué)員對于團隊合作精神的理解
（3）訓(xùn)練學(xué)員對于結(jié)構(gòu)變動的適應(yīng)能力
游戲3——泰坦尼克號
一個人在緊急情況下，才能更好地發(fā)揮其潛在的創(chuàng)造力和主觀能動性，下面的游戲?qū)椭覀兙毩?xí)在遇到困難時，如何做計劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。
游戲規(guī)則和程序
1、培訓(xùn)師給大家講下面一個故事：泰坦尼克號即將沉沒，船上的乘客（學(xué)員）須在“泰坦尼克號”的音樂結(jié)束之前利用僅有的求生工具——七塊浮磚，逃離到一個小島上。
2、培訓(xùn)師指導(dǎo)學(xué)員布置游戲場景：將25m的長繩在空地上擺成一個島嶼形狀，在另一邊，擺4四個長凳，用另外的繩子做為起點。
3、給學(xué)員5分鐘時間討論和試驗。
4、出發(fā)時，每一個人必須從長凳的背上跨過（就如同從船上的船舷欄桿上跨過），踏上浮磚。在逃離過程中，船員身體的任何部分都不能與“海面”——地面接觸。
5、自離開“泰坦尼克號”起，在整個的逃離過程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓(xùn)師會將此浮磚踢掉。
6、全部人達到小島之后，并且所有浮磚被拿到小島上，游戲才算完成。
相關(guān)討論
1、你們組可以想出什么樣的辦法來達成目標？
2、小組是否確定出領(lǐng)導(dǎo)者？是根據(jù)什么確定的？撤離方案的形成是領(lǐng)導(dǎo)的決定還是小組討論的結(jié)果？
3、你們的方案是否堅決貫徹到底了？中間發(fā)生了什么變化？為什么？
4、事后回顧當初的方案覺得是否可行？有更好的方案嗎？為什么當時沒有想到或沒有提出來？
5、小組是如何分配組員撤離的先后次序的？考慮到了什么因素？
總結(jié)
1、如何應(yīng)付突如其來的緊急情況，反映了一個人頭腦的清醒程度和他的應(yīng)變能力；同時，如何利用有限的資源更大程度地達成我們的目的，也是觀察一個人想象力和創(chuàng)造力的最好途徑。
2、在我們面臨危險的時候，每個人都會有不同的想法，此時就需要出現(xiàn)一個領(lǐng)導(dǎo)者的角色，否則大家七嘴八舌，互相不服，最后只會使得整個集體都受到損失。如何選擇這個領(lǐng)導(dǎo)者是一個很關(guān)鍵的問題，但是關(guān)鍵的關(guān)鍵是此人一定要能夠服眾，讓大家都聽他的。
參與人數(shù)：10～12人一組
時間：30分鐘
場地：戶外
道具：木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長繩（25m）
應(yīng)用：
（1）創(chuàng)新思維訓(xùn)練
（2）應(yīng)變能力的培養(yǎng)
（3）團隊合作精神培養(yǎng)
游戲4——集體智慧
相信大家都玩過詞語接龍或續(xù)寫故事的游戲，比如前一個人為一個故事起了個開頭，大家就按照這個思路把故事接下去，一直到形成一個完整的故事為止。這個游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓(xùn)者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
游戲規(guī)則與程序：
1、將受訓(xùn)者兩兩分組，做一個與某個話題（可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅游）有關(guān)的演出。
2、指定每組的兩個成員中，一人為A，一人為B。被稱為A的人是這場游戲的演員，被稱為B的人是A們的臺詞提示者。
3、B組挨著A組的同伴站著，當輪到自己的角色說話時，就會把臺詞告訴A。而每個A組成員的任務(wù)就是接受B同伴提供的任何臺詞，在此基礎(chǔ)上再加以發(fā)揮，把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思，好像這些臺詞就是他們本人想出來的一樣。
4、為了使受訓(xùn)者充分理解培訓(xùn)者的意圖，培訓(xùn)者可以先做一下示范。挑選一位學(xué)員后，培訓(xùn)者開始說：“我非常想和你一起旅游，因為小王你——”
5、培訓(xùn)者然后拍一下小王（B組人）的肩膀。小王需立刻接下去，“我總是與你的喜好一致。”培訓(xùn)者結(jié)合小王的話繼續(xù)說，“總是與我的喜好一致。事實上，我們有過一次愉快的旅游經(jīng)歷，那一次——”
6、再次拍小王的肩膀。他也許會說：“我倆結(jié)伴去了黃山，”培訓(xùn)者接著說：“我倆結(jié)伴去了黃山，真是一次美妙的經(jīng)歷。”
7、又一次拍小王的肩膀，小王可能說：“什么時候我們還能共同休假呢？”培訓(xùn)者說：“什么時候我們還能共同休假呢？那時我們再一起出游吧……”
8、讓所有受訓(xùn)者觀看示范，然后讓他們各組散開練習(xí)一下，5分鐘后大家集合，集體完成一次演出。
相關(guān)討論
1、請A組人員考慮：為了適應(yīng)并轉(zhuǎn)換B組搭檔的臺詞，你必須做些什么？是否感到吃力或有其他感覺？怎樣才能使這個過程不那么煎熬呢？
2、請B組人員考慮：你們的任務(wù)是幫助A組人員完成任務(wù)，所以為他們提供臺詞并使這一切進行得容易一些，你們需要做些什么？當A組成員沒能順利利用你的臺詞時，你有何感覺？
總結(jié)
1、無論A組還是B組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個游戲，否則不僅會給搭檔造成困難而且會破壞訓(xùn)練的效果。大家的目的是將一個故事合理、順暢地完成下來，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個游戲體現(xiàn)了公平的合作，即快樂來自于與他人分享創(chuàng)意。
2、一個團隊最不可少的就是團隊的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于傾聽別人的意見——像對待你的意見一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關(guān)注。這個團隊也許最終會同意采用你的想法，但這在集體討論會上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽他人的發(fā)言。
形式：2人一組
時間：40分鐘
道具：一塊黑板
場地：室內(nèi)
應(yīng)用：
（1）活躍氣氛
（2）創(chuàng)造性地解決問題
（3）團隊溝通
游戲5——囚徒困境
本游戲可以用于加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神。
游戲規(guī)則和程序
1、培訓(xùn)者首先給大家講述下面一個故事：
你們組屬于古城探險隊的一部分，據(jù)說古城位于一個與世隔絕的森林里。調(diào)查研究后找到一個向?qū)В捎诖嬖谡Z言障礙，通過翻譯費心的解釋，他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石，并且宣稱如果寶物被盜，全城人民將面臨災(zāi)難，因此，條件是大家必須答應(yīng)都戴上眼罩，保證以后不會再找這條路，一路上不能作語言交流，但是可以通過其他聲音，即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友，以確保團隊能安全到達目的地。
2、隊員手拉手圍成圈，戴上眼罩。
3、悄悄讓一個隊員摘下眼罩，告訴他將充當向?qū)В撠煄ьI(lǐng)整個團隊（告知終點）。
4、讓兩位成員充當沿途的保護者，可備一些食品在游戲結(jié)束后讓隊員（包括保護者）邊吃邊談各自的體驗與感受。
5、注：可以選在景色美麗的樹林或公園里進行，可以使人接近自然。
相關(guān)討論
1、當你被蒙上眼睛的時候你有一種什么樣的感覺？你是否能完全信任你的向?qū)В?/p>
2、如果現(xiàn)實生活中，你遇到需要將自己的安全寄托在別人身上的事情，你會選擇怎樣做？在何種前提下你才會這樣做？
總結(jié)
1、信任是集體交往的一個重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說的話，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作，共同將工作做好。
2、在一個風景優(yōu)美的地方進行這個游戲，可以幫助大家重新把心放回到大自然當中，陶冶情操，恢復(fù)青春與活力。
參與人數(shù)：集體參與
時間：10分鐘
場地：樹林或草地
道具：無
應(yīng)用：
（1）增強團隊成員之間的相互信任
（2）加強成員間感情的溝通
游戲6——尋寶之路
本游戲可以用于加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神。
游戲規(guī)則和程序
1、培訓(xùn)者首先給大家講述下面一個故事：
你們組屬于古城探險隊的一部分，據(jù)說古城位于一個與世隔絕的森林里。調(diào)查研究后找到一個向?qū)В捎诖嬖谡Z言障礙，通過翻譯費心的解釋，他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石，并且宣稱如果寶物被盜，全城人民將面臨災(zāi)難，因此，條件是大家必須答應(yīng)都戴上眼罩，保證以后不會再找這條路，一路上不能作語言交流，但是可以通過其他聲音，即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友，以確保團隊能安全到達目的地。
2、隊員手拉手圍成圈，戴上眼罩。
3、悄悄讓一個隊員摘下眼罩，告訴他將充當向?qū)В撠煄ьI(lǐng)整個團隊（告知終點）。
4、讓兩位成員充當沿途的保護者，可備一些食品在游戲結(jié)束后讓隊員（包括保護者）邊吃邊談各自的體驗與感受。
5、注：可以選在景色美麗的樹林或公園里進行，可以使人接近自然。
相關(guān)討論
1、當你被蒙上眼睛的時候你有一種什么樣的感覺？你是否能完全信任你的向?qū)В?/p>
2、如果現(xiàn)實生活中，你遇到需要將自己的安全寄托在別人身上的.事情，你會選擇怎樣做？在何種前提下你才會這樣做？
總結(jié)
1、信任是集體交往的一個重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說的話，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作，共同將工作做好。
2、在一個風景優(yōu)美的地方進行這個游戲，可以幫助大家重新把心放回到大自然當中，陶冶情操，恢復(fù)青春與活力。
參與人數(shù)：集體參與
時間：10分鐘
場地：樹林或草地
道具：無
應(yīng)用：
（1）增強團隊成員之間的相互信任
（2）加強成員間感情的溝通
游戲7——笑容可掬
本游戲以一個很熱鬧的形式，加強了團隊之間的溝通與交流，同時能夠增進彼此之間的感情。
游戲規(guī)則和程序
1、讓學(xué)員站成兩排，兩兩相對。
2、各排派出一名代表，立于隊伍的兩端。
3、相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊xxx你好。
4、向前走交會于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次。
5、鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最后入列。
6、依次交換代表人選。
相關(guān)討論
1、這個游戲給你最大的感覺是什么？做完這個游戲之后，你有沒有覺得心情格外舒暢？
2、本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示？
總結(jié)
1、人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對你繃著臉，為何要對別人繃著臉呢？
2、在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會非常有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。
參與人數(shù)：集體參與
時間：5分鐘
場地：空地
道具：無
應(yīng)用：
（1）促進團隊成員間的溝通與交流
（2）使大家盡快活絡(luò)起來
游戲8——積極的反饋
交流信息需要反饋，這樣交流者才可以確認他們發(fā)出的信息是否被對方接受，并作出適當?shù)姆磻?yīng)。那么作為人際交往的一個技巧，積極的反饋對幫助建立人際交往是很有效的。這個游戲就是讓學(xué)員體會什么是積極的反饋，并鼓勵他們用于課堂外的交流中。
游戲規(guī)則和程序
1、向大家暗示，我們每個人都希望贏得別人的尊重。將團隊分成若干個小組，每兩個人一組。
2、讓每個組寫出4～5個他們所注意到的自己搭檔身上的特點，諸如：
一個身體上的良好特征，如甜美的笑容、悅耳的嗓音等。
一種極其討人喜歡的個性，如，體貼他人、有耐心、整潔細心。
一種引人注目的才能或技巧，如，良好的演講技巧、打字異常準確。
3、所列出的各項都必須是積極的、正面的。
4、當他們寫完后，每兩個人之間展開自由的討論，其中每個人都要告訴對方自己所觀察到的東西。
5、建議每個人把他的搭檔所作出的這些積極的反饋信息記錄下來，在自己很沮喪的時候讀。
相關(guān)討論
1、你覺得進行這個游戲愉快嗎？如果不是，為什么？（對于這些積極的反饋信息的接收者或施予者來說，這個游戲可能是個全新的體驗。）
2、為什么對我們中的大多數(shù)人來說，贊揚別人是一件困難的事情？
3、為什么能讓我們更加輕松地給予別人積極的反饋信息？（首先發(fā)展相互之間密切的關(guān)系；提供確切的證據(jù)；選擇適當?shù)臅r間。）
4、什么能讓我們更加輕松地接受別人反饋的積極肯定的信息？（嘗試去優(yōu)雅地接受它；在對它進行質(zhì)疑前，先好好的思考一下它的正確之處，允許自己對它感覺良好。）
5、為什么有些人很快就給別人負面的評價，而幾乎從來不提別人的好處？
總結(jié)
1、這個游戲有很強的效果，尤其是當參與者已經(jīng)相互認識了一段時間，這個游戲可以幫助他們建立更深厚的友誼，也可以幫助每人建立自信。其實，當一個培訓(xùn)課程開始后，這個班級就形成了一個新的集體，每個其中的學(xué)員都希望從中獲得知識以外的東西，包括友誼和肯定。這個游戲就可以滿足學(xué)員這方面的要求。
2、做好這個游戲，會給每個學(xué)員留下美好的記憶。可以幫助他們度過以后的難關(guān)。當他們遇到挫折或者受人質(zhì)疑時，他們能回顧這一段美好的回憶，找回自信。
3、如果學(xué)員是各個公司的管理者，應(yīng)該將這個游戲引進到自己公司的會議或培訓(xùn)里去，讓每個員工都有機會從中受益。
參與人數(shù)：2人一組
時間：30分鐘
道具：記事本
場地：不限
應(yīng)用：
（1）員工激勵
（2）有效溝通
（3）鼓勵人們相互給予正面的積極信息
游戲9——公司氛圍
公司氛圍會決定人們之間的溝通與合作狀況。舒適健康的氛圍有助于公司成員的正常發(fā)揮，而壓抑、獨裁的工作環(huán)境則不利于人們發(fā)揮創(chuàng)造性和能動性。
游戲規(guī)則和程序
1、將學(xué)員分成五人一組。給每個小組一些紙和筆，建議每個小組的人圍成一圈坐在桌子旁。
2、讓他們分別列舉出十個最不受人歡迎和最受人歡迎的氛圍，例如：放任、憤世嫉俗、獨裁、輕松、平等等等。
3、將每個小組的答案公布于眾，然后讓他們解釋他們選擇這些答案的原因。
4、最后大家討論一下，什么樣的公司氛圍才最適合公司的發(fā)展。
相關(guān)討論
1、理想的公司氛圍反應(yīng)了你什么樣的價值呢？
2、你與你團隊的意見是否相同？如果有什么相左的地方，你們是如何解決的？彼此應(yīng)該怎樣進行交流？
總結(jié)
1、每個人理想的公司氛圍一定反映了他的價值觀和人生觀，很難想象一個富有激情和活力的人會希望在一個機構(gòu)冗雜、等級森嚴的公司中工作，同樣大家對于一個公司的共同設(shè)想就反映了這個公司的理念與價值。
2、在小組討論的過程中，不同的人要扮演不同的角色，有些人更多的看中公司的文化所息，有些人更多的看中公司的競爭精神，最后將大家的意見綜合起來，就有可能形成一個有關(guān)公司氛圍的全面建議。
3、作為一個組員來說，要尊重別人的意見，積極貢獻自己的點子，講究溝通與合作，獲得整個小組的利益最大化。
參與人數(shù)：5人一組
時間：30分鐘
場地：室內(nèi)
道具：紙、筆
應(yīng)用：
（1）創(chuàng)造性解決問題
（2）團隊合作精神的培養(yǎng)
（3）對于團隊合作環(huán)境的思索
游戲10——女人村
在這個游戲中，培訓(xùn)者將給大家講述一個很經(jīng)典的推理游戲，大家可以通過這個游戲加強自己的推理能力，同時在大家一塊揣摩猜測的過程中，加強彼此之間的溝通與交流。
游戲規(guī)則和程序
1、首先培訓(xùn)者給大家講述這樣一個故事：
故事發(fā)生在一個地點不明的愚昧的大女子主義村子里。在這個村子里，有50對夫婦，每個女人在別人的丈夫?qū)ζ拮硬恢覍崟r會立即知道，但從來不知道自己的丈夫如何。該村嚴格的大女子主義章程要求，如果一個女人能夠證明她的丈夫不忠實，她必須在當天殺死他。又假定女人們是贊同這一章程的，婦女們都很聰明，并且很仁慈（即她們從不向那些丈夫不忠實的婦女通風報信）。假定在這個村子里發(fā)生了這樣的事：所有這50個男人都不忠實，但沒有哪一個女人能夠證明她的丈夫的不忠實，以至這個村子能夠快活而又小心翼翼地一如既往。
一天早晨，森林的遠處有一位德高望重的女族長來訪。她的誠實眾所周知，她的話就像法律。她暗中警告說村子里至少有一個風流的丈夫。這個事實，根據(jù)她們已經(jīng)知道的，只該有微不足道的后果，但是一旦這個事實成為公共知識，會發(fā)生什么？
2、給大家留下10分鐘的時間，讓大家討論一下到底會發(fā)生什么樣的事情？
相關(guān)討論
1、你認為結(jié)局是什么樣的？為什么？
2、本游戲反映了一個什么樣的道理，怎樣才能令一個團隊發(fā)揮最大的力量？
總結(jié)
1、答案是，在女族長的警告之后，將先有49個平靜的日子，然后，到第50天，在一場大流血中，所有的女人都殺死了她們的丈夫。要弄明白這一切是如何發(fā)生的，我們首先假定這里只有一個不忠實的丈夫A先生。
除了A太太外，所有人都知道A先生的背叛，因而當女族長發(fā)表她的聲明的時候，只有A太太從中得知一點新消息。作為一個聰明人，她意識到如果任何其他的丈夫不忠實，她將會知道。因此，她推斷出A先生就是那個風流鬼，于是在當天就殺了他。
現(xiàn)在假定有兩個不忠實的男人，A先生和B先生。除了A太太和B太太以外，所有人都知道這兩起背叛，而A太太只知道B太太家的，B太太只知道A太太家的。A太太因而從女族長的聲明中一無所獲。但是第一天過后，B太太并沒有殺死B先生，她推斷出A先生一定也有罪。B太太也是這樣，她從A太太第一天沒有殺死A先生這一事實得知，B先生也有罪。于是在第二天，A太太和B太太都殺死了她們的丈夫。
如果情形改為恰好有三個有罪的丈夫，A先生、B先生和C先生，那么女族長的聲明在第一天不會造成任何影響，但類似于前面描述的推理過程，A太太、B太太和C太太會從頭兩天里未發(fā)生任何事推斷出，她們的丈夫都是有罪的，因而在第三天殺死了他們。借助一個數(shù)學(xué)歸納法的過程，我們能夠得出結(jié)論：如果所有50個丈夫都是不忠實的，他們的聰明的妻子們終究能在第50天證明這一點，使那一天成為正義的大流血日。
2、在一個團隊當中，只有大家的利益一致，并且相互之間可以說真話，才能使團隊的利益達到最大化。好像故事中的50個女人，她們之間并沒有相互敞開心扉的信息共享，而是互相猜忌，只有在一個外來的人說了真話之后才使他們打破了被蒙騙的局面。
參與人數(shù)：集體參與
時間：20分鐘
場地：不限
道具：無
應(yīng)用：加強對于學(xué)員邏輯思維能力的訓(xùn)練
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