今天給各位分享管樂(lè)團(tuán)建設(shè)目標(biāo)的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)管樂(lè)隊(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建（www.www.mcdjvjrap.com），現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、組建職工管樂(lè)團(tuán)的目的
• 2、中國(guó)現(xiàn)代器樂(lè)演奏藝術(shù)的兩條軌道是怎么發(fā)展的
• 3、學(xué)校組建一個(gè)管樂(lè)隊(duì)至少需要多少人？配備什么樣的樂(lè)器？樂(lè)器的總價(jià)要多少？
• 4、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校組建管樂(lè)團(tuán)的意見(jiàn)或建議
• 5、急需大學(xué)民樂(lè)團(tuán)的管理方法謝謝了，大神幫忙啊

組建職工管樂(lè)團(tuán)的目的

豐富職工業(yè)余文化生活。組建職工管樂(lè)團(tuán)能夠陶冶職工情操，豐富員工業(yè)余文化生活，提升職工的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)職工積極向上的品格。樂(lè)團(tuán)，是演奏音樂(lè)的團(tuán)體的名稱，一般分為3類。

中國(guó)現(xiàn)代器樂(lè)演奏藝術(shù)的兩條軌道是怎么發(fā)展的

20世紀(jì)中國(guó)器樂(lè)演奏藝術(shù)是沿著兩條軌道向前發(fā)展的。一條是傳統(tǒng)民族樂(lè)器在新的時(shí)代

條件下，為適應(yīng)現(xiàn)代聽(tīng)眾的審美需求，在繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷改革和創(chuàng)新，獲得

前所未有的發(fā)展和進(jìn)步。另一條是從20世紀(jì)初葉開(kāi)始，隨著中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化的進(jìn)程和西方音

樂(lè)的傳入，各類西方樂(lè)器及其演奏以及與之相關(guān)的諸種新的音樂(lè)表演形式相繼傳入中國(guó)，并

且逐漸發(fā)展和興盛起來(lái)。這兩條軌道是并行不悖地同步向前發(fā)展的，并且在發(fā)展過(guò)程中相互

影響和借鑒，有所交融，不斷產(chǎn)生出一些新的器樂(lè)表演種類和形式。

（一）中國(guó)民族樂(lè)器的改革與演奏藝術(shù)的新發(fā)展

現(xiàn)代中國(guó)民族樂(lè)器表演的新發(fā)展，首先表現(xiàn)在對(duì)一些傳統(tǒng)的民族樂(lè)器所進(jìn)行的一系列改

革，這些改革擴(kuò)大了樂(lè)器的音域和音量，增加了新的演奏手法，加強(qiáng)了樂(lè)器的表現(xiàn)性能。同

時(shí)一些作曲家和演奏家又不斷地為這些改革后的民族樂(lè)器創(chuàng)作一些新的作品，從而大大改變

了傳統(tǒng)民族樂(lè)器演奏的面貌。

二胡是現(xiàn)代中國(guó)民族樂(lè)器獲得新生與巨大發(fā)展的典型。胡琴（其中包括二胡）本來(lái)是民

間樂(lè)器，種類繁多，主要用于各種戲曲與說(shuō)唱的伴奏。20世紀(jì)對(duì)胡琴的改革與發(fā)展起到推動(dòng)

作用的是兩位杰出的民族音樂(lè)家：阿炳與劉天華（1985—1932）。中國(guó)建立以來(lái)，產(chǎn)生了許

多深受群眾歡迎的優(yōu)秀二胡作品，它們的表現(xiàn)題材豐富，體裁與形式多樣，演奏技巧也得到

了空前的豐富和發(fā)展。例如：《江河水》（黃海懷移植）、《秦腔主題變奏曲》（魯日融編

曲）、《山村變了樣》（曾加慶曲）、《豫北敘事曲》（劉文金曲）、《三門峽暢想曲》（

劉文金曲）、《賽馬》（黃海懷曲、沈和群改編）等。20世紀(jì)70年代以來(lái)還出現(xiàn)了一批大型

的二胡協(xié)奏曲作品，如《長(zhǎng)城隨想》（劉文金曲）等。20世紀(jì)中國(guó)現(xiàn)代二胡演奏家，繼阿炳

、劉天華之后，老一輩主要有蔣風(fēng)之、陸修棠、張銳等人?，F(xiàn)今活躍于舞臺(tái)的著名二胡演奏

家有王國(guó)潼、閔惠芬，青年演奏家有姜建華、姜古美、宋飛、于紅梅、嚴(yán)潔敏、王莉莉等。

此外，胡琴類的還有高胡演奏家劉天一、余其偉等，板胡演奏家劉明源、張長(zhǎng)城等。

琵琶是彈撥樂(lè)器中發(fā)展較快、影響較大的一種。近代琵琶藝術(shù)流派紛呈。主要有以曹安

和（1905—）為代表的江蘇無(wú)錫派與崇明派，以林石城（1922—）為代表的上海浦東派，以

程午嘉（1902—）、楊大鈞（1913—1987）為代表的浙江平湖派，以李廷松（1906—1976）

、孫裕德（1904—1981）、衛(wèi)仲樂(lè)（1908—）為代表的上海汪昱庭派等，對(duì)繼承和宏揚(yáng)傳統(tǒng)

琵琶表演藝術(shù)起了重要作用。新中國(guó)建立后，琵琶藝術(shù)又有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在琵琶的形制上

進(jìn)行了一些重大改革。例如：增加了琵琶的品位，由過(guò)去的四項(xiàng)十品發(fā)展為六項(xiàng)二十五品，

大大擴(kuò)展了琵琶的音域，并且根據(jù)十二平均律的要求安排半音品位，更便于演奏調(diào)性變化豐

富的現(xiàn)代作品；用鋼絲弦和鋼繩尼龍弦代替過(guò)去的絲弦，使得琵琶的音色更加明亮和堅(jiān)實(shí)；

用人工指甲（假指甲）代替撥子和真指甲進(jìn)行彈奏，使得琵琶的演奏更加方便靈活等。與此

同時(shí)，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的改編和創(chuàng)作琵琶曲。改編樂(lè)曲如《唱支山歌給黨聽(tīng)》（踐耳曲，吳

俊生改編）、《英雄們戰(zhàn)勝了大渡河》（時(shí)樂(lè)蒙曲、劉德海改編），創(chuàng)作樂(lè)曲有《彝族舞曲

》（王惠然曲）、《狼牙山五壯士》（呂紹恩曲），琵琶協(xié)奏曲《草原英雄小姐妹》（吳祖

強(qiáng)、王燕樵、劉德海曲）等。與此同時(shí)，琵琶作為音樂(lè)院校表演教學(xué)的重要專業(yè)，它的教學(xué)

也取得了很大成績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的琵琶表演專業(yè)人才。他們中的佼佼者首推劉德海

（1937—）。此外，還有著名琵琶演奏家王范地、夏仁根、湯良興、李光祖以及優(yōu)秀的青年

琵琶演奏家吳玉霞、楊靜、劉桂蓮、張強(qiáng)等。

箏是中國(guó)最古老的傳統(tǒng)樂(lè)器之一，它的歷史可以追溯到先秦時(shí)期。近代箏主要用于說(shuō)唱

伴奏與民間器樂(lè)合奏，它的發(fā)展流派紛呈，有代表性的箏曲主要分布在河南、山東、江浙、

閩南、廣東梅縣和潮汕等地。山東箏曲主要由山東琴曲和山東琴書(shū)唱腔曲牌以及民間小調(diào)組

成，又分大板曲和小板曲兩種。主要代表人物有趙玉齋等人。河南箏曲基本是在河南豫劇與

河南大調(diào)曲子板頭曲的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，一般分為小曲和板頭曲兩部分。主要代表人物有

遂平的曹正，南陽(yáng)的曹東扶，許昌的任志清等。武林（杭州古稱）箏曲流行于江浙地區(qū)，主

要以絲竹曲、板頭曲、弦索套曲以及民間樂(lè)曲、民歌小調(diào)為其主要內(nèi)容。主要代表人物是王

巽之?？图夜~曲是廣東客家語(yǔ)系地區(qū)流傳的民間器樂(lè)曲，又名漢樂(lè)箏曲，有大調(diào)、串調(diào)、小

調(diào)三大類，是從客家音樂(lè)發(fā)展出來(lái)的。主要代表人物有羅九香等人。潮州箏曲是廣東潮州語(yǔ)

系地區(qū)流傳的民間器樂(lè)曲，主要流傳于潮州、汕頭地區(qū)。潮汕地區(qū)的箏曲是潮州弦詩(shī)樂(lè)中重

要的組成部分，歷史悠久，手法自成一格，在海內(nèi)外有很大影響。主要代表人物有郭鷹等人

。新中國(guó)建立后，箏的改革取得了很大的成就。將原有絲弦改為鋼絲弦或尼龍纏弦。由十三

弦、十五弦十六弦發(fā)展為十九弦、二十一弦、二十五弦與二十六弦。改革后的箏，音域擴(kuò)大

，音量增強(qiáng)，便于轉(zhuǎn)調(diào)，豐富了箏的藝術(shù)表現(xiàn)力，不僅用于重奏、伴奏、合奏，而且還經(jīng)常

用于獨(dú)奏。在箏曲的創(chuàng)作與改編方面，繼三十年代婁樹(shù)華編創(chuàng)的《漁舟唱晚》和四十年代曹

東扶編創(chuàng)的《鬧元宵》之后，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)又有許多優(yōu)秀作品出現(xiàn)。如：《慶豐收》（趙

玉齋曲）、《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》（王昌元曲）、《幸福渠》（任志清曲）、《東海漁歌》（張燕曲）

等?；钴S于音樂(lè)舞臺(tái)的著名箏演奏家有曹東扶、曹正、趙玉齋以及中、青年演奏家范上娥、

項(xiàng)斯華、王昌元、張燕、李萌、焦金海、袁莎等。

揚(yáng)琴，屬擊弦樂(lè)器，在現(xiàn)代得到較大發(fā)展。

古琴，原稱琴、七弦琴，因歷史悠久，唐宋以來(lái)逐漸被稱為古琴。新中國(guó)建立以來(lái)，古

琴音樂(lè)作為重要的音樂(lè)遺產(chǎn)得到保護(hù)和搶救，散落于民間的各種傳譜得到搜集、整理和出版

。老一代琴家管平湖、吳景略、查阜西、張子謙、夏一峰、姚丙炎等打譜、演奏了一批優(yōu)秀

的傳統(tǒng)琴曲，如《流水》、《廣陵散》、《幽蘭》、《梅花三弄》、《瀟湘水云》等，為繼

承和發(fā)揚(yáng)古琴文化做出重要貢獻(xiàn)。新中國(guó)培養(yǎng)的優(yōu)秀古琴演奏家有李祥庭、龔一、吳文光等

，他們?cè)诶^承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，在演奏曲目和技法上又有所創(chuàng)新，為古琴在新的時(shí)代條件

下的生存與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

除去上述，其它民族弦樂(lè)器在表演藝術(shù)上有重大突破的還有：王惠然的柳琴演奏藝術(shù)，

其代表曲目為《春到沂河》；馮少先的月琴演奏藝術(shù)，其代表曲目為《松花江漁歌》；王乙

的三弦演奏藝術(shù)，其代表曲目為《大浪淘沙》等。

民族管樂(lè)器在現(xiàn)代也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。笛、嗩吶是其中流傳較廣、影響較大的兩種。

此外，笙、管等也有較大發(fā)展。

現(xiàn)代中國(guó)民族器樂(lè)的成就還突出地表現(xiàn)在各種形式的重奏與合奏的發(fā)展和創(chuàng)造方面。中

國(guó)傳統(tǒng)的器樂(lè)合奏形式多種多樣，極為豐富。特別是新中國(guó)建立以來(lái)，我國(guó)民族器樂(lè)演奏家

、指揮家和作曲家們，在傳統(tǒng)的民族器樂(lè)合奏的基礎(chǔ)上，同時(shí)又廣泛學(xué)習(xí)和借鑒西方的重奏

與管弦樂(lè)合奏藝術(shù)形式，創(chuàng)造性地進(jìn)行各種民族樂(lè)器的重奏與合奏樂(lè)隊(duì)的組合。以彭修文為

指揮與藝術(shù)指導(dǎo)的中國(guó)廣播民族樂(lè)團(tuán)，是中國(guó)現(xiàn)代大型民族管弦樂(lè)團(tuán)建設(shè)的代表。它一方面

廣泛吸收和容納各類民族樂(lè)器，另一方面則參考西洋管弦樂(lè)隊(duì)的編成，并根據(jù)建設(shè)現(xiàn)代民族

管弦樂(lè)團(tuán)的要求，對(duì)許多樂(lè)器進(jìn)行了改革與重新組合，增加了低音樂(lè)器，使民族管弦樂(lè)隊(duì)的

聲部得到平衡，表現(xiàn)力得到提高。著名的民族管弦樂(lè)隊(duì)還有：秦鵬章、閻惠昌指揮的中央民

族樂(lè)團(tuán)管弦樂(lè)隊(duì)，張式業(yè)、王惠然指揮的濟(jì)南部隊(duì)前衛(wèi)歌舞團(tuán)管弦樂(lè)隊(duì)，瞿春泉、馬圣龍指

揮的上海民族樂(lè)團(tuán)管弦樂(lè)隊(duì)等。與此同時(shí)，各種類型的民族重奏藝術(shù)得到迅速發(fā)展。如中國(guó)

音樂(lè)學(xué)院與中央民族樂(lè)團(tuán)的女子彈撥樂(lè)組，中央音樂(lè)學(xué)院的卿梅靜月女子室內(nèi)樂(lè)重奏組，上

海音樂(lè)學(xué)院的絲弦樂(lè)五重奏組，上海樂(lè)團(tuán)的江南絲竹樂(lè)隊(duì)，廣州樂(lè)團(tuán)的廣東音樂(lè)樂(lè)隊(duì)等。

（二）西洋樂(lè)器獨(dú)奏、重奏與合奏藝術(shù)在中國(guó)的興起和發(fā)展

西洋樂(lè)器開(kāi)始傳入中國(guó)，從時(shí)間上可以上溯至17世紀(jì)初的明末清初時(shí)期①，但是西洋樂(lè)

器真正應(yīng)用于中國(guó)普通的音樂(lè)教育，并在民眾中發(fā)生影響，還是從20世紀(jì)初葉才開(kāi)始的。最

早是隨著學(xué)堂樂(lè)歌的傳入，在一些中小學(xué)里開(kāi)始出現(xiàn)風(fēng)琴和少量的鋼琴，以及軍樂(lè)隊(duì)和鼓樂(lè)

隊(duì)。稍后還有小提琴、手風(fēng)琴等西洋樂(lè)器的傳入。至20世紀(jì)20—40年代，中國(guó)師范音樂(lè)教育

，特別是專業(yè)音樂(lè)教育的建立與發(fā)展，聘請(qǐng)了一些來(lái)華的外國(guó)音樂(lè)家擔(dān)任教授，還有少量中

國(guó)音樂(lè)留學(xué)生歸國(guó)，于是鋼琴、小提琴、大提琴以及小號(hào)、長(zhǎng)笛等西洋樂(lè)器的專業(yè)開(kāi)始建立

，培養(yǎng)出我國(guó)最早的一批西洋樂(lè)器演奏家。新中國(guó)建立以來(lái)，各種西洋樂(lè)器的專業(yè)教育體制

逐漸完備，教育水平不斷提高，并且開(kāi)設(shè)了一些新的專業(yè)，在西洋樂(lè)器的各個(gè)領(lǐng)域里都涌現(xiàn)

出一些演奏家和教育家。

鋼琴，被稱作西洋樂(lè)器之王。經(jīng)過(guò)幾百年的樂(lè)器的重奏與合奏樂(lè)隊(duì)的組合。以彭修文為

指揮與藝術(shù)指導(dǎo)的中國(guó)廣播民族樂(lè)團(tuán)，是中國(guó)現(xiàn)代大型民族管弦樂(lè)團(tuán)建設(shè)的代表。它一方面

的努力，培養(yǎng)出大批專業(yè)鋼琴專業(yè)人才，水平不斷提高，同時(shí)在鋼琴的普及方面也取得了舉

世矚目的成就，目前已有數(shù)十萬(wàn)的琴童在學(xué)習(xí)鋼琴。我國(guó)老一輩鋼琴家，如李翠貞（1910—

1966）、易開(kāi)基（1912—）、范繼森（1917—1967）、吳樂(lè)懿（1919—）、李嘉祿（1919—

1982）、朱工一（1922—1986）、周廣仁（1928—）等，在發(fā)展中國(guó)的專業(yè)鋼琴教育，培養(yǎng)

年輕的鋼琴家方面做出重大貢獻(xiàn)。新中國(guó)建立后，通過(guò)選派留學(xué)生和提高國(guó)內(nèi)專業(yè)音樂(lè)教學(xué)

水平兩條途徑，我國(guó)鋼琴水平有了飛速的發(fā)展，許多鋼琴家在國(guó)際高水平的鋼琴比賽中接連

獲獎(jiǎng)。新中國(guó)培養(yǎng)的第一代杰出鋼琴家可以舉出：李民強(qiáng)（1936—）、顧圣嬰（1937—

1967）、劉詩(shī)昆（1939—）、殷承宗（1941—）、石叔誠(chéng)（1946—）等人。改革開(kāi)放以來(lái)，

隨著國(guó)際交流的頻繁，我國(guó)鋼琴教育水平的提高，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的青年鋼琴演奏家，他

們不僅為國(guó)內(nèi)廣大音樂(lè)聽(tīng)眾所喜愛(ài)，而且蜚聲國(guó)際樂(lè)壇。他們中的佼佼者有：孔祥東、許忠

、李堅(jiān)、朗朗、李云迪、陳薩等。與此同時(shí)，中國(guó)鋼琴作品的創(chuàng)作也取得了相當(dāng)豐碩的成果

，自20世紀(jì)30年代的《牧童短笛》（賀綠汀作曲）開(kāi)始，陸續(xù)有《快樂(lè)的節(jié)日》（丁善德作

曲）、《北京萬(wàn)華集》（江文也作曲）、《花鼓》（瞿維作曲）、《廟會(huì)》（蔣祖馨作曲）

、《陜北民歌四首》（王建中作曲）、《火把節(jié)之夜》（廖勝京作曲）、《夕陽(yáng)簫鼓》（黎

英海改編）、《前奏曲四首》（儲(chǔ)望華作曲）等優(yōu)秀作品問(wèn)世。鋼琴協(xié)奏曲則有：《山林》

（劉敦南作曲）、《黃河》（殷承宗編曲）等。

小提琴是西洋樂(lè)器中表現(xiàn)力極強(qiáng)，運(yùn)用極廣的樂(lè)器，也是很早傳入中國(guó)，并為中國(guó)廣大

聽(tīng)眾喜愛(ài)的樂(lè)器。我國(guó)老一代小提琴家中，聲名最著的有馬思聰以及陳又新等人。新中國(guó)建

立后，我國(guó)小提琴教育水平有了顯著提高，同時(shí)也有一些人出國(guó)深造，涌現(xiàn)出一大批杰出的

青年小提琴家。他們中的佼佼者有：盛中國(guó)、胡坤、呂思清、薛偉等。在小提琴教學(xué)方面取

得突出成就的則有林耀基等人。與此同時(shí)，中國(guó)小提琴作品的創(chuàng)作也獲得了豐碩的成果。著

名作品可以舉出：《綏遠(yuǎn)組曲》、《西藏音詩(shī)》（馬思聰作曲）、《新疆之春》（馬耀中、

李中漢作曲）、《新春樂(lè)》（茅沅作曲）、《苗嶺的早晨》（陳鋼編曲）、《陽(yáng)光照耀著塔

什庫(kù)爾干》（陳鋼作曲）等。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》（何占豪、陳鋼作曲）是小

提琴創(chuàng)作民族化的經(jīng)典之作，自20世紀(jì)60年代問(wèn)世以來(lái)，受到中國(guó)廣大音樂(lè)聽(tīng)眾的熱烈歡迎

，久演不衰，并且產(chǎn)生了廣泛的國(guó)際影響。

在其它西洋管弦樂(lè)器的演奏和教學(xué)方面，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，有了不同程度的發(fā)展。特

別是新中國(guó)建立以來(lái)，在西洋管弦樂(lè)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展上取得了引人矚目的成就。在20世紀(jì)上

半葉，我國(guó)只有在1936年建立的上海管弦樂(lè)團(tuán)算得上是一個(gè)較為完整的管弦樂(lè)團(tuán)，然而其成

員絕大多數(shù)為外籍音樂(lè)家。自50年代開(kāi)始，上海交響樂(lè)團(tuán)、北京中央樂(lè)團(tuán)以及廣播交響樂(lè)團(tuán)

、電影樂(lè)團(tuán)等管弦樂(lè)團(tuán)相繼成立，一些大城市如廣州、沈陽(yáng)、天津等地也成立起交響樂(lè)團(tuán)，

我國(guó)交響樂(lè)事業(yè)得到很大發(fā)展，演奏曲目不斷擴(kuò)大，特別在演奏西方古典樂(lè)派、浪漫樂(lè)派和

民族樂(lè)派的交響樂(lè)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)作曲家在交響樂(lè)創(chuàng)作方面也取得重大成就。其

中影響較大的有馬思聰?shù)摹渡种琛?、丁善德的《長(zhǎng)征》交響曲、朱踐耳的《第一交響曲

》、陳培勛的《第二交響曲》（“清明祭”）等。

指揮是中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)表演藝術(shù)中取得突出成績(jī)的領(lǐng)域之一。自20世紀(jì)20年代初葉由蕭友

梅擔(dān)任指揮的北京大學(xué)音樂(lè)傳習(xí)所樂(lè)隊(duì)建立以來(lái)，隨著我國(guó)管弦樂(lè)與合唱音樂(lè)的發(fā)展，指揮

藝術(shù)的重要作用逐漸為國(guó)人所認(rèn)識(shí)。特別是新中國(guó)建立以來(lái)，我國(guó)指揮藝術(shù)得到很大發(fā)展，

涌現(xiàn)了一大批專業(yè)的指揮人才，管弦樂(lè)、合唱和歌劇等領(lǐng)域的指揮藝術(shù)取得顯著的成就。老

一輩的指揮家為開(kāi)創(chuàng)我國(guó)的指揮藝術(shù)，培養(yǎng)年輕的指揮人才方面做出了重大貢獻(xiàn)。他們中有

：楊嘉仁（1912—1966）、黎國(guó)荃（1914—1966）、馬革順（1914—）、黃貽鈞（1915—）

、李德倫（1917—2001）、黃飛立（1917—）、嚴(yán)良堃（1924—）、鄭小瑛（1929—）、楊

鴻年（1934—）、陳?ài)脐?yáng)（1939—）等。更為令人可喜的是，隨著改革開(kāi)放的進(jìn)程，近些年

來(lái)我國(guó)一些青年指揮家在國(guó)際音樂(lè)舞臺(tái)上嶄露頭角，取得了舉世矚目的成就。他們中的佼佼

者有：湯沐海、陳佐煌、胡詠言等。

學(xué)校組建一個(gè)管樂(lè)隊(duì)至少需要多少人？配備什么樣的樂(lè)器？樂(lè)器的總價(jià)要多少？

最少30人吧 大鼓 小鼓 長(zhǎng)笛 薩克斯 黑管 長(zhǎng)號(hào)小號(hào)圓號(hào) 中音號(hào) 總價(jià)要看你買什么樂(lè)器了

當(dāng)然還有衣服要統(tǒng)一 也是該進(jìn)入預(yù)算的

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校組建管樂(lè)團(tuán)的意見(jiàn)或建議

根據(jù)區(qū)教委的工作部署，育英學(xué)校金帆管樂(lè)團(tuán)，現(xiàn)準(zhǔn)備招收年小學(xué)升初中、初中升高中的管樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生。

一、招生對(duì)象：年7月畢業(yè)的小學(xué)、初三畢業(yè)生

二、招生范圍：海淀區(qū)為主管樂(lè)特長(zhǎng)生(包括弦貝司)

三、報(bào)名時(shí)間：5月17日，8：30——16：00考生家長(zhǎng)持海淀區(qū)《特殊收生卡（藝術(shù)專用）》到校登記。(如考生未參加過(guò)樂(lè)團(tuán)或沒(méi)有樂(lè)團(tuán)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)證書(shū)，必須在報(bào)名時(shí)提供所在小學(xué)出具的推薦信)。

四、招生考試時(shí)間：5月23日上午8：30——11：30；下午13：30——16：30

五、測(cè)試地點(diǎn)：育校主樓一層演播廳

六、測(cè)試注意事項(xiàng)：考生來(lái)測(cè)試時(shí)必須攜帶：

1、藝術(shù)特長(zhǎng)生推薦（測(cè)試證）登記表（外區(qū)學(xué)生帶1寸免冠正面照一張）

2、各類榮譽(yù)證書(shū)原件或?qū)W校推薦信原件

3、自帶樂(lè)器（打擊樂(lè)除外）

七、測(cè)試內(nèi)容：自選獨(dú)奏曲一首（自帶樂(lè)譜）；視奏曲一首

八、錄取原則：擇優(yōu)錄取

九、：-（樂(lè)團(tuán)辦公室）

學(xué)校：海淀區(qū)萬(wàn)壽路西街11。（可乘地鐵一線、路、路、路、路、路、路、路、路、路、路等車）

育英學(xué)校金帆管樂(lè)團(tuán)

年4月

我學(xué)習(xí)網(wǎng)為小學(xué)生家長(zhǎng)提供最及時(shí)、最全面的小升初資訊、小升初學(xué)習(xí)指導(dǎo)，致力于打造中國(guó)小學(xué)教育新學(xué)習(xí)門戶，幫助廣大小學(xué)生學(xué)好奧數(shù)、小升初英語(yǔ)、小升初語(yǔ)文，并且為家長(zhǎng)們提供學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、重點(diǎn)中學(xué)招生政策、培訓(xùn)班信息與小孩教育的交流平臺(tái)。

急需大學(xué)民樂(lè)團(tuán)的管理方法謝謝了，大神幫忙啊

為嚴(yán)格規(guī)范藝術(shù)團(tuán)人員、物資的管理，加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)網(wǎng)站建設(shè)，對(duì)藝術(shù)團(tuán)的管理更為直接、有效。制定如下管理方法： 1、嚴(yán)格規(guī)范各團(tuán)人員名單，保證名單準(zhǔn)確。每學(xué)年初，招新結(jié)束一周內(nèi)將各團(tuán)詳細(xì)通訊錄的紙質(zhì)版、電子版（可發(fā)送至藝術(shù)團(tuán)郵箱）上交至北京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)團(tuán)工委，如中途有較大變更，即時(shí)上報(bào)最新名單。上報(bào)名單包括團(tuán)內(nèi)職務(wù)、姓名、院系、班級(jí)、所在省份、宿舍號(hào)、宿舍電話、手機(jī)號(hào)、郵箱以及指導(dǎo)教師聯(lián)系方式，名單表格見(jiàn)附件1。 2、嚴(yán)格制定各團(tuán)訓(xùn)練計(jì)劃。各團(tuán)在每學(xué)期初制定詳細(xì)的每周訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練地點(diǎn)、學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃、具體曲目以及具體進(jìn)度表的紙質(zhì)版、電子版，在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)上交至校藝術(shù)團(tuán)工委。 3、嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)各團(tuán)樂(lè)器、服裝等配置。針對(duì)軍樂(lè)團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)，要嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)樂(lè)器數(shù)量，其中包括各樂(lè)器數(shù)量、使用數(shù)、閑置數(shù)，有損壞、團(tuán)員自帶的樂(lè)器在備注中注明。舞蹈團(tuán)主要統(tǒng)計(jì)各類演出服裝、道具。表格包括服裝類型（道具名稱）、數(shù)量、備注。樂(lè)器統(tǒng)計(jì)表見(jiàn)附件２。 4、重視藝術(shù)團(tuán)網(wǎng)站的建設(shè)，保證各團(tuán)投稿量。每團(tuán)設(shè)置信息員，責(zé)任到人，主要職責(zé)是對(duì)各分團(tuán)網(wǎng)站進(jìn)行內(nèi)容增減及網(wǎng)站維護(hù)；向藝術(shù)團(tuán)網(wǎng)站投稿。要求各大團(tuán)（軍樂(lè)團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、健美操隊(duì)）每周投稿最低量為三篇，其他小團(tuán)隊(duì)每周一篇，均不設(shè)上限。每年總團(tuán)換屆會(huì)上，將評(píng)選最佳信息員一名，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。具體細(xì)如下： 每投稿一篇，加分0.1，一經(jīng)藝術(shù)團(tuán)網(wǎng)站采用，每篇１分。每?jī)蓚€(gè)月通報(bào)各團(tuán)分?jǐn)?shù)。每年10月份匯總分?jǐn)?shù)，成績(jī)將作為團(tuán)隊(duì)評(píng)優(yōu)的參考，另外分?jǐn)?shù)最高的團(tuán)隊(duì)通訊員將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。 投稿內(nèi)容可以參看藝術(shù)團(tuán)網(wǎng)站相關(guān)欄目。包括團(tuán)員感悟、團(tuán)內(nèi)活動(dòng)信息、音樂(lè)知識(shí)等各個(gè)方面。

關(guān)于管樂(lè)團(tuán)建設(shè)目標(biāo)和管樂(lè)隊(duì)工作計(jì)劃的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建（www.www.mcdjvjrap.com）。