寧夏鹽池紀(jì)念館拓展方案「47項工程師喜歡的團(tuán)建景區(qū)」

拓展活動為期兩天，第一天小伙伴們分組，晚宴后表演才藝;第二天參加拓展訓(xùn)練，共計4個項目。 在企業(yè)，員工的高效執(zhí)行力是貫徹上級指示的體現(xiàn)，只有在執(zhí)行上級指示的前提下，整個企業(yè)的運行才能走上一個良性循環(huán)的道路，相反，員工的隨心所欲，自作主張，這些都將是企業(yè)衰敗的不安定因素，都將會導(dǎo)致工作任務(wù)的無法完成，最終嚴(yán)重影響企業(yè)的發(fā)展。 起碼她真實的做自己 2、毅力——荒島營救這個拓展項目是要通過隊員們用教官提供有限的材料做出一個木筏劃到對面營救自己的隊員。 倆雙青筋并露的手緊緊交握，然后用力一拉第一個男生上去了!全體同學(xué)打出一聲來自心底的喝彩。 現(xiàn)就兩天的體會總結(jié)如下：第一，目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)，方法是成功的途徑拓展訓(xùn)練的每個項目都有明確的目標(biāo)，團(tuán)隊所有的策劃和執(zhí)行都是為了完成目標(biāo)。 驛站傳書拓展訓(xùn)練心得體會二：要說哪個體驗項目在少至一個隊、多至幾十個隊，室內(nèi)戶外皆可，又不需要什么道具物資就能完成的條件下最適合，并且既有氛圍又可以深挖，那必是驛站傳書莫屬！今天咱們就來刨一刨。

用人的方法直接影響企業(yè)發(fā)展。 一致響應(yīng)了我們的活動口號：今日事今日畢，堅決完成任務(wù)!團(tuán)建拓展總結(jié)心得如下：1、永遠(yuǎn)不要低估自己的能力，你的能力遠(yuǎn)超乎你的想象。 而且盡管被分成了三個組，但不管怎樣，我們都是一個班，哪個組贏了，都是三班這個集體的榮耀，不能只局限于內(nèi)部，要把眼光放長遠(yuǎn)，放開闊些。 每個人背摔時都要大聲問隊友：“隊友們!準(zhǔn)備好了嗎?”大家齊聲有力答道：“準(zhǔn)備好了!請相信我們!1!2!3!”我相信每個人摔下去前都會緊張和不安，但是聽到背后那一陣陣強(qiáng)而有力的口號就會義無反顧不加思索的倒下去，因為接住我的是最信任的他們，這種信任感是團(tuán)隊凝聚力的表現(xiàn)，是會讓人發(fā)自內(nèi)心的放心和感動，讓人產(chǎn)生極大勇氣，有著戰(zhàn)勝一切的力量。 年輕人，知道嗎?這是印象最深的一句歌詞。 拓展訓(xùn)練項目蛟龍出海，讓學(xué)員們深刻體會到團(tuán)隊協(xié)作的重要性，團(tuán)隊的成功，依賴于集體成員的共同努力。 但是同學(xué)們并沒有氣餒，他們很快又開始了新一輪的討論與計劃，努力從之前的失敗中吸取教訓(xùn)。 更是苦了我們的隊長，他為我們承擔(dān)責(zé)任，看到他被罰的爬在冰冷的地上起不來的時候，我們隊的伙伴眼里含著淚，為我們的領(lǐng)袖加油，最后他是還是堅持做完了，更是因為看到這一幕，讓我們心里暗暗下定決心，我們不能再輸了。

求生墻前的眾志成城。 希望在接下來的訓(xùn)練里，我也能更接近這種氣質(zhì)。 在驛站傳書拓展游戲中，我們的隊伍雖然在最后一輪成功了，但卻沒有找對方法。 (2)在不便挖坑時要用到過濾法，需要自制簡易的過濾器，將一個干凈的塑料瓶去掉瓶底，倒置，用小刀在瓶蓋上扎幾個小孔，然后自下而上依次填人2~4厘米厚的干凈的小石子、細(xì)沙、木炭粉57層，壓緊按實，將渾濁的水例人過濾器，收集濾過的水，如果不滿意，可以再做一個過濾器重新過濾一次。 在培訓(xùn)老師講的幾個細(xì)節(jié)和工作技巧對我?guī)椭艽螅彩且郧安恢涝撛趺慈マk的問題的關(guān)鍵，使我受益匪淺。 工作中，我們常常跟自己的師傅、領(lǐng)導(dǎo)扳手腕，我們從來沒想過自己是否真的是對的。

這樣在北京拓展訓(xùn)練的積極意義方面便能夠更好了解，正是因為這樣，在企業(yè)發(fā)展的過程中如果覺得各位員工的情況并不是十分滿意，能夠選擇相關(guān)的培訓(xùn)是很重要的。 因為它不僅僅是一次簡單的訓(xùn)練，而是一種精神、一種理念、一種文化的傳承。 當(dāng)我站在1.6米的高臺上做好準(zhǔn)備之后，教練向下方問：下方的伙伴，你們準(zhǔn)備好了嗎?對于臺下的伙伴們，聽到這句話，會不自覺的再次確認(rèn)與同伴搭成的人墻是否堅固，聳聳肩，搭搭腿，然后驕傲喊出：準(zhǔn)備好了，請相信我們必須支持你!教練教我們的時候我還覺得可笑，覺得怎樣連這樣的場合都這么形式化。 感謝有你們，我們會變得更好。 想想也只有這樣才能被稱作是魔王，才能讓我們對他產(chǎn)生畏懼，我們現(xiàn)在遇到的這個魔王，就是在我們生活和工作中遇到的困境，要想通過首先要有戰(zhàn)勝困難的勇氣、信心、方法、交流、前期的準(zhǔn)備。 站在現(xiàn)在的我們回顧過去，看到自己一步步的成長，展望未來，希望CDA的發(fā)展能夠越來越好。 可能是體重或者方式等的關(guān)系，躍過去后感覺跳板在激烈的晃動、感覺人要往旁邊墜落，我下意識做出將腿叉開坐在跳板上，首先確保安全，我往下一看，大家全部用期待的眼光、信任的眼光、鼓勵的眼光看著我，給了我極大的勇氣，為了使跳板不在晃動，我用慢慢的將腿收回跳板，跪著爬向跳板的終點，并且勇敢的扶著立柱站了起來，創(chuàng)造了一個第一項，就是跪著到了10米平臺的終點。 在拓展訓(xùn)練中，使我懂得就應(yīng)怎樣在逆境中求生存，更使我明白了一個人的潛力有限，意志和精神的力量是無限的。

冬訓(xùn)大練兵的序幕已然拉開，明天我們會以更加飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。 我估計兩者都有，因為我是參訓(xùn)同學(xué)當(dāng)中的重量級人物-體重最重。 時間慢慢過去，各個小組在中間小組的配合下傳遞所需圖片，手上也積累了不少的分?jǐn)?shù)，當(dāng)我們忙得滿頭大汗時覺得這樣玩這個游戲應(yīng)該不是出題者的本意，這樣來講就沒有什么實際的意義了。 任何一個工序的失誤，都可能導(dǎo)致觸電，團(tuán)隊的成果將前功盡棄、毀于一旦。 提高了解決問題的潛力，更增進(jìn)了對群眾的參與意識與職責(zé)心。 痛定思痛后，在此項目上，我們?nèi)狈Φ氖欠止げ幻鞔_的問題，大家都在努力，每個人都在做一項龐大的工作，難免力不從心呀。

拓展訓(xùn)練結(jié)束了，獲得的感悟應(yīng)用于生活、工作中去改變行為并產(chǎn)生好的收益。 現(xiàn)實是實實在在的、是殘酷的，可又有誰能體會到作為一個老板在風(fēng)光的背后付出了多少呢?　　每次我們都覺得自己做的夠好了，可是到了最后發(fā)現(xiàn)還有很多地方還可以做得更好，就因為這些沒做好的地方給公司帶來了巨大的損失，可是老板呢，明 知道損失很大，還要在大家面前微笑著鼓勵大家這次做的很好，下次還要繼續(xù)努力。 冬季戶外素質(zhì)團(tuán)建拓展訓(xùn)練心得體會（2000字） 2018年1月21日，對于外國語學(xué)校的跟崗老師們來說，一定是生命中重要的一天！迎著冬日清晨的寒氣，外國語學(xué)校的的跟崗教師團(tuán)隊整裝待發(fā)前往戶外拓展基地開始了為期一天的素 　　21日，對于外國語學(xué)校的跟崗老師們來說，一定是生命中重要的一天！迎著冬日清晨的寒氣，外國語學(xué)校的的跟崗教師團(tuán)隊整裝待發(fā)前往戶外拓展基地開始了為期一天的素質(zhì)拓展培訓(xùn)。 雖然過程中免不了緊張，但最終順利完成了任務(wù)，開心。 六、征戰(zhàn)巔峰之拓展項目羅馬炮臺的制作　　小編表示這個非常好玩而且有意義，十分考驗團(tuán)隊協(xié)作與動手能力，搞得我也躍躍欲試了（只給了黃隊古墓派的特寫，那些說小編偏心的，我只想講個笑話，小編對待每個隊伍都是一視同仁的！）　　七、群俠齊聚之拓展項目號令天下　　相信聰明的人和小編一樣一眼就知道這個是在做什么的了吧。 如何挖掘出一直潛伏在身上從未真正了解的力量，這就是拓展訓(xùn)練的真正意義!拓展培訓(xùn)具有挑戰(zhàn)自我極限、發(fā)揮潛在能力、增強(qiáng)自身素質(zhì)、提高團(tuán)隊協(xié)作精神的目的，所設(shè)項目的難度系數(shù)較高，為便于以團(tuán)隊為單位，充分發(fā)揮團(tuán)隊每組隊員的參與、協(xié)作、配合精神，參訓(xùn)人員分為兩組，各組自命組名，自選隊長，自創(chuàng)隊歌，待一系列規(guī)范性準(zhǔn)備活動完成后，便展開嚴(yán)格守紀(jì)的分組拓展訓(xùn)練在訓(xùn)練中，“同心線、穿越電網(wǎng)、大腳怪、極速進(jìn)限、羅馬炮架”等多個項目是依靠個人膽量、勇氣、身體素質(zhì)、心理狀態(tài)為基礎(chǔ)的拓展科目，看似簡單的器械設(shè)施，卻帶給不同心理素質(zhì)的隊員帶來不同的身心體驗。

剛開始上的時候還比較順利，直到爬到第三階，渾身發(fā)酸，沒有力氣。 大家一起努力奮斗，一起開心的樣子。 讓我印象最深的拓展項目是信任背摔和畢業(yè)墻。 最后，當(dāng)所有人翻越了畢業(yè)墻后，各位的歡呼聲是我們出色的完成了任務(wù)。 從“家庭和諧號”中知道了只要堅持到最后 這種形式可以讓參訓(xùn)人員體會到語言的精煉的重要性，讓對方更容易的明白你的意思。 我認(rèn)為：必須信任你的團(tuán)隊相互幫助才能克服心理障礙，面對困難我們要學(xué)會尋求他人的幫助。