為沖刺業績拓展方案「16項餐飲行業參與度高的培訓項目」

分析每個人的性格并根據其性格安排在合適的位置，每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。 凝聚是團隊成員彼此相處中的以誠待人，以誠待事，心往一處想，勁兒往一處使，是團隊精神的源泉所在；團隊成員間的有效溝通，有利于進一步明確工作目標，確定最佳方式方法，是出色完成任務的前提條件；執行力是團隊行動能力的溫度計，更是提高團隊工作效率的催化劑。 這樣的經驗在一些需要方式方法的項目和工作中尤為重要。 隊長組織全員，在10分鐘內，完成隊旗(隊名、隊徽)制作、確定口號。 還好，在規定時間內全體都已著好裝，但是，原本擺放整齊的服裝被我們這么一弄，完全就成了個垃圾場，接著歸隊后被教練調侃的語氣訓了一通，又限時5分鐘打掃戰場再歸隊，如此一來，最終總算勉強過關。 經過短暫的分配，大家各司其職，把自己的角色和隊友的名字都認熟了，我們各自休息為明天以后的戰斗積攢能量。

在拓展中更加深刻的感受這份溫暖吧!下面是誠智小編收集的團隊凝聚力培訓感想和野外拓展訓練心得，歡迎大家借鑒。 拓展訓練以簡單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了工作中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。 因此，團結就是力量!留給我們深深的回味與思考!　　幼兒園拓展訓練心得體會3　　上周，注定是一個艱難但著實充滿意義的一天，它不僅帶給我的是身體上的挑戰，還給我帶來了一筆精神上的財富。 項目開始，我們被分成盲人和啞人兩種角色，在上海眾基拓展培訓師的指導安排下，開始了生命之旅的體驗。 首先是熱身的內容，然后開始分小隊，給所在的小隊命名、選隊長、定口號和隊歌。 溫情的一幕幕，感動著周圍的每一位同學和家長。 望著無可逾越，大概誰都會猶豫，不過，最后的結果是，大家都上去了，一個也沒有放棄。 更讓我懂得一個好的團隊會懂得通過素質拓展培訓來不斷增強團隊的凝結力和合作精神！天梯和逃生墻，永生難忘。

接下來便是拓展的重頭戲――展示團隊智慧與力量的游戲任務環節了!　　最先依次翻出13張撲克牌，這需要跑得快的體力，更需要轉得快的頭腦。 高空斷橋，本身我是有懼高癥，打心底覺得自己不可能完成，當我爬上了高端，雖然身上掛滿了安全保護措施，但心里仍然很恐懼，腳也不停地顫抖，站在那里卻不敢跳，從斷橋的這端跳到距離1.2米的另一端，這是一個極大的考驗，更是一次心里挑戰。 軍訓第一天正好冬至，學校和教練為我們各隊準備了原材料，在互幫互學的氛圍中也促進了同學間的彼此了解和認識，增進了友情。 按照訓練安排，第二天早晨，我們的第一項任務是大閱兵，分為個人展示、團隊展示和企業文化展示三個部分。 晚上，全體同學安靜上自習。 這個游戲也認識到了自己的有很多不足，在今后的日子里自己也會加以改正不偷懶，不給自己找借口，一個勁的往前沖，在工作中也大膽去做，不畏懼任何事物。 拓展培訓這種培訓方式有效地利用了人的心理特點，非常符合成人培訓的需要。 總結：　　拓展訓練結束了，我們戰勝了心魔，更由內心的極大恐懼到無所畏懼，經歷了心理與生理的考驗，真正實現了認識自我、挑戰自我、超越自我的目標，更熔煉了一只堅強、團結的優秀團隊。

拓展訓練雖然結束了，但它好比鳳凰涅磐，我們流汗、流淚，但是卻讓心靈與意志倍受洗禮，讓我們明白太多日常生活中無法領悟的人生真諦。 通過這次團建活動，不僅體現了公司對員工的關懷，也增進了員工對公司的感情，同事與同事間的溝通交流，增進公司的團隊合作精神，攜手共創美好明天。 我們獲得了最終的勝利。 團隊拓展：激揚青春熔煉團隊 份時，團委組織30多名志愿者來到拓展基地，舉辦志愿者戶外拓展培訓活動。 全體參訓人員發揚了不怕吃苦、敢于承擔、積極合作、勇于挑戰的精神， 　　為提高員工團隊協作能力，增強團隊感情，公司組織40多名員工在上海團建拓展基地進行戶外拓展訓練活動。 活動前，我的內心忐忑不安，擔心自己出錯拖了團隊的后腿，望著隊服上醒目的 突破自我 幾個大字，我深深的吸了幾口氣，給自己打氣加油，我告訴自己：　　 就是因為自己老是放不開，才需要多多鍛煉啊，加油加油! 　　 電臀達人 活動中參賽人員婀娜多姿的扭姿讓我們笑聲不斷，瞬間拉近了隊員間的距離，輕松愉悅的氛圍讓我們更快的融入到了團隊拓展活動中。

通過拓展活動，我感悟到所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協作的作風。 來自副會長的幾點建議。 拓展訓練中，大家投入極大熱情、釋放了極大的能量，展現出強烈的進取心、頑強的拚搏精神、非同尋常的意志力和良好的溝通與合作精神，開發出個人潛在能力和情趣。 回顧拓展訓練的全過程，歷歷在目，在困難和挑戰面前，大家都能凝心聚力，充分體現了挑戰自我，熔煉團隊的精神。 說實在的，一個團隊，左右手習慣差異、身高差異、體能差異、性別差異，都是無法避免的，而1%的差錯就會導致100%的失敗。 結果掌聲總不能整齊。

如果沒有互相包容理解，根本不可能完成所有的訓練項目。 在這個過程中，我們吃完了班主任買給我們的愛心早點包子，它真的是很好吃。 曾經，大家在小學時，也許都已經來過這里，但如今的我們以一名中學生的身份再次來到這里，意義、要求與收獲，都與小學有著不一樣的要求。 終于，在第六次接近成功了，可留下最后一名隊員，無法穿越電網。 這種共同奉獻需要每一個隊員能夠為之信服的目標。 1、職業設計指導　　大學生活是職業生活的前奏。

可能第一局的時候贏了，大家有些驕傲，導致了第二局的失利。 通過拓展培訓師兩天的培訓，真是收獲多多，拓展培訓師的各種管理模式及方法，在現場使用是最合適不過了，拓展培訓師講的更多的是現場直接就能使用的方法和技巧，是實實在在的落地效應。 其次就是真正的活動項目了，解手鏈，大家相互交叉手拉手，在不松手的情況下，轉成一個圓，這就要求大家齊心協力，想出解決辦法，起初大家都沒有頭緒，不停地在嘗試，不一會其中一個人想出一個辦法，他指揮我們，最后大家按照他的思路順利的在不松手的情況下轉成了一個圓。 對個人來說也是突破自我的一次嘗試，克服內心恐懼，鍛煉個人的心理素質。 關于領導者或者管理者，我學到了應該注意溝通的有效性和學會授權以及不為失敗找借口這幾點。 爬墻是這次拓展訓練的最后一個項目，它不僅教會我們要照顧弱者，同時也要有全局意識、長遠意識、協作意識，同時它也傳遞了這樣一個理念，人的每一次行為或許就是一次儲蓄行為，只有自己愿意為別人付出，才能有信心讓別人來幫助自己，才能收獲別人的支持和幫助。